В монографии написанной, кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры биологии и физиологии сельскохозяйственных животных ПГСХА А. П. Осиповым и доктором биологических наук, профессором, зав. кафедрой биологии и физиологии сельскохозяйственных животных ПГСХА В. М. Аксеновой описаны и обобщены современные сведения о значении и механизмах развития иммунных реакций в организме сельскохозяйственных и домашних животных. Для ветеринаров, зоотехников, преподавателей и студентов сельскохозяйственных вузов.
Монография посвящена изучению физико-химического и физиологического механизмов фитоценотической конкуренции и эволюции ценозов, а также роли межвидовой и популяционной изменчивости в его раскрытии. Для решения этой проблемы предлагается принципиально новый количественный подход, который основан па оценке физиологических свойств самих субъектов конкуренции и позволяет по степени перекрывания экологических ниш по каждому отдельно взятому ресурсу, оцененной ста тистическими методами, судить об остроте конкурентных отношений, а ценозе. Книга рассчитана на фитоценологов, физиологов растений, ботаников-эволюционистов, специалистов, занимающихся моделированием биологических систем.
Представлены современные сведения о строении и функциях всех систем человеческого организма. Изложенный материал является фундаментальной основой для последующего изучения клинических дисциплин. Особое внимание в учебнике уделяется наиболее важным для профессиональной деятельности среднего медицинского персонала вопросам морфологии органов и систем органов, содержится необходимый справочный материал.
Учебник создан в соответствии с Федеральным образовательным стандартом среднего профессионального образования для всех специальностей укрупненной группы «Здравоохранение», ОП. ОЗ Анатомия и физиология человека.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.
Второй том книги «Физиология (механика) развития» выдающегося эмбриолога нашего времени, лауреата Государственной премии СССР П. Г. Светлова (1892 — 1974) содержит анализ внутренних и внешних причинных факторов индивидуального развития организма с единой оригинальной точки зрения.
В нём на большом фактическом материале рассмотрены проблема детерминации; взаимоотношения развивающегося организма и развитие как реактивный процесс.
Книга П. Г. Светлова (1892 — 1974) охватывает все основные процессы морфогенеза на клеточном и организменном уровнях. С единой оригинальной точки зрения в ней проанализированы явления роста, дифференциации, старения, отчасти процессов регенерации, а также теории развития.
Книга представляет монографическую переработку читанного автором в Казанском университете курса экспериментальной зоологии, однако рассчитана не только на студентов-биологов, но и на научных работников — биологов многих специальностей. Несомненно она представляет большой интерес и для медиков, имеющих дело с эмбриологическими проблемами.
Учебник состоит из двух частей: общей физиологии высшей нервной деятельности, где изложены общие свойства условных рефлексов и нервных процессов, лежащих в их основе, и частной физиологии высшей нервной деятельности, где рассмотрены особенности условно-рефлекторного поведения основных классов животных, а также высшая нервная деятельность человека. 2-е издание (1-е — 1959 г.) значительно обновлено; особое внимание обращено на возможности использования высшей нервной деятельности для решения практических задач.
Жалобы на неполноту наших знаний о жизни всегда вызываются главным образом двумя обстоятельствами — невозможностью вывести жизненный процесс в организме из некоторой единой сущности и неспособностью физиологов точно установить момент начала этого процесса.
Спрашивают: «Что же, собственно говоря, представляет собой жизнь органических тел?» — и ждут решения вопроса, которое бы вывело жизнь из чего-то другого, по возможности из точно ограниченного единства. Поэтому профаны бывают очень довольны объяснениями, которые сводят жизнь к окислительному процессу или к электрическому процессу, так как они надеются до конца познать такой единый процесс, доступный наблюдению также и в неорганическом мире, согласно которому жизнь начинается с первым вступившим в соединение атомом кислорода и должна прекратиться при полном насыщении таковыми.
В пособии представлены современные данные по основным разделам общей и частной физиологии спорта. Материалы соответствуют учебной программе по физиологии для вузов физической культуры и требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Пособие предназначено для студентов, аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, тренеров и врачей, изучающих и разрабатывающих проблемы спортивной физиологии и осуществляющих контроль за лицами, которые занимаются физической культурой и спортом.
Табл. 9. библиогр. 13.
Изучение электрических явлений, наблюдаемых в живых и переживающих объектах, занимает в современной физиологии совершенно исключительное место. В значительной степени это объясняется тем, что электродвижущие силы, так называемые «потенциалы действия», обязательно сопутствуют возбудительному процессу и являются индикатором его развития и распространения.
Уже одно это толкает работника в области современной физиологии к изучению зарождения науки о животном электричестве.
Анатомия и физиология в медицинской школе составляют теоретическую основу для изучения всех других медицинских предметов. Без знания анатомии и физиологии здорового человека невозможно понять те изменения, которые происходят в различных органах и во всем организме при заболевании. Следовательно, знание анатомии и физиологии - одно из условий, необходимых для оказания правильной помощи больному. Твердые знания строения и функции организма нужны для проведения работы по профилактике (предупреждению) различных заболеваний, что составляет первейшую обязанность всех медицинских работников.