SCI Библиотека

Рассматриваются возможности реализации синергетической
парадигмы в процессе обучения физике в средней школе.
Предлагается обобщенная методика обучения физике,
направленная на развитие коллектива класса, формирование
мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности и
развитие их теоретического мышления. Практическая реализация
методики показана на примере изучения физики в 7 классе.
Адресуется учителям физики, исследователям в области
дидактики, теории и методики обучения физике, преподавателям и
студентам педагогических вузов.

Рассматриваются возможности реализации синергетической
парадигмы в процессе обучения физике в средней школе.
Предлагается обобщенная методика обучения физике,
направленная на развитие коллектива класса, формирование
мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности и
развитие их теоретического мышления. Практическая реализация
методики показана на примере изучения физики в 7 классе.
Адресуется учителям физики, исследователям в области
дидактики, теории и методики обучения физике, преподавателям и
студентам педагогических вузов.

Учебное пособие предназначено для студентов дневных и заочных факультетов педагогических университетов и институтов, изучающих курс физики в соответствии с рабо-чей программной дисциплиной «Общая и экспериментальная физика», по направлению подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование. Физика, 44.03.05 - Педагогическое образование. Физика и информатика». Пособие написано с учетом проведения в университете реструктуризации учебного процесса, прогнозирующей сокращение количества аудиторских занятий и перенос значительной доли легкого материала для самостоятельного обучения студентов. Студенты разных стран должны проконсультироваться самостоятельно, в перспективе и обсудить наиболее сложные вопросы на аудиторных занятиях. Приведены решения наиболее типичных для каждого подразделения задач, а также задачи для самостоятельного решения и варианты индивидуальных контрольных работ.