Учебное пособие подготовлено для студентов и аспирантов вузов, обучающихся по естественнонаучным и педагогическим направлениям подготовки. В пособии проанализирован перечень основных видов антропогенных воздействий на окружающую среду, отражен необходимый объем учебной информации в области оценки состояния окружающей среды. Рассмотрены основные применяемые и перспективные методы экологической оценки объектов окружающей среды. Представлены задания для самостоятельной проработки и примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации.
В учебном пособии представлен учебный и методический материал для организации и реализации занятий в рамках учебной практики по экологии и почвоведению. Предложены вопросы и задания для самостоятельной проработки, в том числе исследовательского плана. Предусмотрено формирование навыков описания, интерпретации и анализа выполненных наблюдений и исследований. Учебное пособие написано для студентов вузов, осуществляющих обучение по естественнонаучным и педагогическим направлениям подготовки.
В пособии обобщены данные по химическому составу и свойствам литосферы, атмосферы, гидросферы и почвенного покрова в контексте экологических проблем, обусловленных загрязнением окружающей среды. Рассмотрены миграционные и трансформационные процессы, протекающие в биосфере, круговороты биогенных элементов и основные биогеохимические циклы. Представлены результаты изучения закономерностей распространения в окружающей среде токсических веществ, а также механизмов их воздействия на живые организмы. Проведена оценка естественных и техногенных уровней содержания тяжелых металлов и радионуклидов в компонентах биосферы, а также определен вклад различных источников в суммарное загрязнение. Значительное внимание уделено экологическим аспектам нефтяного загрязнения экосистем, а также загрязнения компонентов биосферы стойкими органическими соединениями. Освещен широкий спектр вопросов, возникающих при накоплении, переработке и утилизации отходов производства и потребления. Систематизированы данные по воздействию на экосистемы удобрений и химических мелиорантов, применяемых в сельскохозяйственном производстве.
Издание предназначено для студентов и преподавателей биологических, экологических и сельскохозяйственных специальностей вузов, научных и практических работников, а также специалистов в области экологии, рационального природопользования и охраны природной среды.
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов в период прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Пособие составлено в соответствии с требованиями нового стандарта, учебного плана и рабочей программы для студентов прикладного и академического бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование» (профиль «Геоэкология»). В пособие включены материалы, раскрывающие физико-географические и геоэкологические особенности района практики, основные методы исследований и используемое оборудование, особенности подготовки к маршрутам, задания для сбора и обработки данных, правила оформления полевого дневника, электронного гербария, коллекции горных пород и минералов, особенности подготовки итогового отчета и его защиты.
Учебная программа по дисциплине «Биология с основами экологии» подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.05.01 «Ветеринария».
В данном учебном издании изложены цели и задачи учебной дисциплины, требования к освоению учебной дисциплины содержание учеб-ного материала, перечень лабораторных и практических занятий, темы самостоятельной работы и контролирующие вопросы. Приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы.
Данное учебное пособие включает материалы, отражающие основные актуальные проблемы экологии, природопользования и охраны труда во Франции, России и в мире, способствуя тем самым устойчивому формированию профессиональной ориентированности студентов в процессе изучения иностранного языка. Разработанная система упражнений позволяет овладеть навыками чтения и анализа литературы, соответствующей профессиональной сфере общения, закрепить и освоить лексико-грамматический материал, необходимый для качественного понимания литературы по профилю подготовки, высказывать свою точку зрению по актуальной профессиональной проблематике на иностранном языке. Пособие, рассчитанное на 40-50 часов аудиторной работы, предназначено для студентов, обучающихся по ФГОС ВО по направлениям 20.03.01 «Техносферная безопасность», 05.03.06 «Экология и природопользование», 35.03.06 «Агроинженерия». Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Института мелиорации, водного хозяйства и строительства имени А.Н. Костякова, протокол № от 21 марта 2018 г. Рекомендовано к изданию Научно-редакционным Советом Ассоциации преподавателей иностранных языков нелингвистических вузов, протокол №8 от 14 мая 2020 г.
Данное учебное пособие включает материалы, отражающие основные актуальные проблемы экологии, природопользования и охраны труда во Франции, России и в мире, способствуя тем самым устойчивому формированию профессиональной ориентированности студентов в процессе изучения иностранного языка. Разработанная система упражнений позволяет овладеть навыками чтения и анализа литературы, соответствующей профессиональной сфере общения, закрепить и освоить лексико-грамматический материал, необходимый для качественного понимания литературы по профилю подготовки, высказывать свою точку зрению по актуальной профессиональной проблематике на иностранном языке. Пособие, рассчитанное на 40-50 часов аудиторной работы, предназначено для студентов, обучающихся по ФГОС ВО по направлениям 20.03.01 «Техносферная безопасность», 05.03.06 «Экология и природопользование»
В учебном пособии рассмотрены вопросы экологической политики России в условиях перехода к рыночной экономике с учетом решения глобальных и региональных экологических проблем в интересах парадигмы ООН устойчивого развития мирового сообщества до 2030 года. Предназначено для студентов гуманитарного факультета: направление 41.03.01 «Зарубежное регионоведение»), с целью обеспечения учебной литературой по дисциплине «Экология» (уровень бакалавриата), а также для аспирантов, руководителей организаций и органов государственного и муниципального управления.
Рассмотрены предмет исследований экологии, основные этапы ее становления, структура и место в системе естественных наук. Акцентировано внимание на биосфере как важнейшей оболочке Земли, изложены ключевые этапы ее эволюции. Перечислены основные законы функционирования природных систем и последствия их нарушения. Приведены главные положения концепции устойчивого развития; перечислены основные воздействия на окружающую среду, способы защиты от них, а также актуальные положения в сфере нормирования и управления качеством окружающей среды. Рассмотрены понятие и определение экологического права, формы экологического управления и контроля в Российской Федерации, изложены современные тенденции международных экологических отношений. Приведены основные термины и определения, позволяющие обучающимся сориентироваться в многообразии специальной литературы и терминологии в области экологии. Для бакалавриата всех форм обучения направления подготовки 08.03.01 «Строительство».
Краткий курс лекций по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ» составлен в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом Министерства образования и науки Российской Федерации для технических направлений и специальностей высших учебных заведений. Рассмотрены экологические проблемы в России природного и техногенного характера, разных отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта. Показано вредное воздействие загрязнений и основные меры защиты, в т.ч. от транспортных сооружений на природную среду и здоровье людей. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата высших учебных заведений, обучающихся в области управления и логистики на транспорте и в строительстве, системах управления и организации дорожного движения.
Издание 2 исправленное и дополненное. Исправления приведены по состоянию на август 2021 года. В 2021 году произошли значительные изменения природоохранного законодательства РФ.
В задачнике представлена теория и способы решения задач экологической тематики, с которыми может столкнуться эколог на практике, например при подготовке ОВОС и ПМООС. Предложены задачи для самостоятельного решения для того, чтобы после окончания ВУЗа студент имел уже некоторое представление, о том, с чем ему придется столкнуться на предприятии при работе по специальности.
В задачнике также приведены некоторые выдержки из действующих нормативных документов.
С приложениями задачник может быть рекомендован студентам экологических и экономических специальностей, например экономика природопользования, а также молодым специалистам.
