Книга представляет собой обзор данных, собранных Научным комитетом по действию атомной радиации при ООН за 30 лет его деятельности. Рассмотрены вопросы влияния радиации на жизнедеятельность, предельно допустимые дозы, а также наблюдаемые уровни радиоактивности в окружающей среде и продуктах питания (по отдельным регионам).
Книга рассчитана на широкий круг читателей.
В настоящее время накоплен большой экспериментальный и теоретический материал по радиационным характеристикам атмосферы, между тем как современной литературы справочного характера в этой области до снх пор нет, и специалистам различных областей науки и техники приходится пользоваться устаревшими источниками.
Предлагаемая монография восполняет имеющийся пробел. В ней содержатся достаточно полные сведения о наиболее важных радиационных характеристиках атмосферы (количественные характеристики элементарных актов поглощения и рассеяния; сведения о спектральном н угловом распределениях, а также трехмерной пространственной структуре полей коротковолнового и длинноволнового излучения; данные о радиационных балансах подстилающей поверхности, атмосферы н системы земная поверхность — атмосфера; информация о поле излучения Земли как планеты и др).
Монография представляет интерес для широкого круга специалистов и студентов, специализирующихся по метеорологии и физике атмосферы, а также для лиц, работающих в ряде смежных областей науки.
Пособие предназначено для изучения основ экологической геофизики. Приведены сведения об основных понятиях физики твердой Земли, моря и атмосферы, основных глобальных экологических проблемах геофизики (проблема глобального потепления; загрязнение Мирового океана; озоновый кризис; геофизические явления, приводящие к стихийным бедствиям - цунами, ураганы, землетрясения и др.). Рассмотрены различные подходы к описанию глобального экологического кризиса, закономерности развития простейших экосистем, экологические проблемы энергетики и перспективы развития нетрадиционных источников энергии (солнечная, волновая, ветровая и геотермальная энергетика).
Для студентов, изучающих курсы «Геофизика», «Экология», «Безопасность жизнедеятельности», «Экологическая физика».
Проведен анализ доступных и открытых цифровых средств современных электронных изданий для комплектования образовательного контента на принципах актуальности и наглядности в виде публичных сервисов, интерактивных картографических материалов по топографическим, геологическим, гидрологическим особенностям, функциональному зонированию территории, природно-климатическим характеристикам и загрязнению среды. На практическом примере верифицированы предложенные материалы на территории вблизи одного из городов Самарской области. Обсуждено и дано определение экологического ситуационного анализа и показана процедура описания основных его компонентов. Составлена классификационная таблица элементов образовательного контента с цифровыми источниками их формирования.
В научной статье нами систематизированы позиции разных научных школ по вопросу формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста. В работе раскрываются основные дефиниции проблемы «экологическая культура», «экологическое воспитание» и рассматриваются эффективные пути ее развития в области дошкольного образования. Нами затронут вопрос о возможности формирования экологической культуры в дошкольном возрасте, с этой целью мы рассматриваем позиции С. Н. Николаевой, Н. А. Рыжовой, Г. В. Васюковой и др., исследования которых показали о возможности формирования естественно-научных знаний и экологической культуры в дошкольном детстве, и педагогические условия их развития. В исследовании нами представлена опытно-экспериментальная деятельность, мы изучили особенности экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста, выявили трудности и проблемы организации данной деятельности у педагогов и актуальность данного направления, понимание его актуальности у родителей, нами проанализированы организационно-педагогические условия развития экологической культуры в условиях городской среды, охарактеризованы критерии оценки и уровни форсированности, представили методику работы исходя из актуального уровня развития дошкольников, трудностей педагогов и запросов родителей.
Цель исследования - выявить особенности экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста и разработать эффективные педагогические условия ее развития в условиях города, исходя из актуального уровня развития дошкольников. Для реализации поставленной цели научного исследования и гипотезы нами были применены методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической, естественно-научной и философской литературы, педагогический эксперимент; проведены индивидуальные беседы с детьми, наблюдение и анализ деятельности дошкольников, изучение педагогической документации; анкетирование воспитателей дошкольных учреждений; качественный и количественный анализ экспериментальных данных с помощью сплошной выборки. В исследовании участвовали дети шести лет, родители и педагоги. В ходе научного исследования нами были раскрыты основные понятия по проблеме исследования «экологическая культура», «экологическое воспитание». На основе анализа научных взглядов разных научных школ мы установили возможность формирования естественно-научных знаний и экологической культуры на этапе дошкольного детства, в ходе проведения констатирующего этапа исследования нами были установлены трудности и проблемы организации данной деятельности у педагогов в условиях городской среды, выявлены запросы и интересы родителей в данной области знания. В ходе исследования мы представили и дали характеристику критериев оценки и уровня форсированности экологической культуры у дошкольников, разработали систему работы, направленную на формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста в условиях города исходя из актуального уровня развития дошкольников, трудностей педагогов и запросов родителей.
В пособии рассматривается система географических наук, географическая оболочка, её пространственные подразделения, динамика, закономерности эволюции, геосферы и их взаимосвязь; вопросы территориальной организации общества, территориальные социально-экономические системы. К каждой теме сформулированы контрольные вопросы для собеседования, задания.
В статье рассматривается экология железнодорожного транспорта в аспекте национальной безопасности. Отмечается, что приоритетные направления обеспечения экологической безопасности железнодорожного транспорта обусловлены принятием и реализацией Стратегии национальной безопасности Российской Федерации. Определяются основные задачи природоохранительного законодательства, ключевые из которых представлены охраной природной среды, предупреждением вредного воздействия предприятий и др. Приводятся статистические данные оценки показателей экологическая безопасности, в том числе результатов борьбы с изменением климата, охраны атмосферного воздуха, обращения с отходами и др.
В данной статье анализируется перспективность китайских инвестиций в инновационные технологии, применяемые в генерации энергии на основе сжигания угля, учитывая мировые тренды по отказу от угольных электростанций, в первую очередь в развитых странах, а также принятые КНР обязательства по снижению вредных выбросов и достижению углеродной нейтральности. Рассматриваются возможности инвестиций в современные методики повышения эффективности и снижения вредных выбросов в угольной энергетике как стратегический шаг Китая по предоставлению в будущем уникальных услуг и решений в данной сфере.
В статье рассматриваются подходы и методология проведения ESG-аудита в российской и зарубежной практике. Несмотря на общую цель - оценку устойчивости компаний в экологической, социальной и управленческой сферах, подходы к аудиту и оценке значительно отличаются. В зарубежной практике ESG является неотъемлемой частью стратегического планирования, подкрепленного строгим регулированием, высоким уровнем прозрачности и активным вовлечением заинтересованных сторон. Компании ориентируются на международные стандарты, а развитая инфраструктура рейтинговых агентств и доступ к инструментам «зеленого» финансирования способствуют глубокому внедрению принципов ESG в бизнес. В российской практике ESG-аудит находится на стадии формирования. Основное внимание уделяется энергоэффективности, снижению углеродного следа и выполнению базовых требований международных стандартов. Подробно рассмотрены ключевые этапы проведения ESG-аудита в российских компаниях, включая проблемы и перспективы. Система оценки за рубежом проанализирована на примере пяти ведущих рейтинговых агентств. В заключение проведен сравнительный анализ российского и зарубежного подходов, выделены сильные стороны и направления для улучшения российской практики.
Книга посвящена крупнейшим транснациональным корпорациям и их роли в глобализирующейся экономике. В ней рассматриваются причины бурного развития этих очень крупных корпораций (ОКК) в конце XX — начале XXI в., их роль в отдельных регионах и странах, а также в важнейших отраслях мировой экономики.
Анализируются взаимоотношения ОКК с государством и другими субъектами экономической деятельности, воздействие ОКК на решение важнейших проблем человечества на современном этапе: на экологию, энергетическую и военную безопасность, социальную ответственность корпораций, развитие «третьего мира».
Особое внимание уделено деятельности крупнейших корпораций России. Авторы стремились соединить строго научный подход к анализу деятельности ОКК с яркой и популярной формой изложения, чтобы книга представляла интерес не только для специалистов, но и для широкого круга читателей.