Лекции Юнга по психологии восточной духовности – доступны впервые!
Между 1933 и 1941 годами К. Г. Юнг прочитал серию публичных лекций в Швейцарском федеральном технологическом институте (ЕТН) в Цюрихе. Рассчитанные на широкую аудиторию, эти лекции касались широкого круга тем, от анализа сновидений до психологии алхимии. Здесь впервые приводятся просветительные лекции Юнга по психологии йоги и медитации, прочитанные между 1938 и 1940 годами.
В прошлый раз мы остановились на построении символов, которые я снова написал для вас здесь. Мы говорили об этой форме со многими атрибутами, о трех глазах, которые имеет каждое лицо, которые принадлежат этой фигуре с четырьмя лицами, которая появляется наверху.
Эта книга о том, какое мощное влияние на военнослужащего оказывает участие в боевой деятельности. В ней научно, но простым языком раскрываются такие сложное явления, как боевой стресс, посттравматическое стрессовое расстройство, посттравматический рост. Пособие — уникальное собрание мирового опыта психологического вспомоществования военнослужащим в преодолении мощных стрессфакторов и драматических психологических последствий современной войны. Достоинством книги является гармоничное сочетание теории, методики и конкретных технологий эффективного боевого стрессменеджмента.
Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для военных психологов, курсантов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности», магистрантов и адъюнктов, разрабатывающих диссертации по военной психологии, психологов воинских частей и соединений.
Джеймс Хилман был мастером алхимической психологии. Он использует метафоры, заимствованные из древней алхимии, для выяснения глубинных структур творческого воображения. Творческие процессы не случайны. Изучая алхимическую психологию, мы приходим к пониманию самих себя и других людей удивительными способами, которые часто резко расходятся с привычными представлениями, которые мы бессознательно усвоили из родительской культуры. Эти новые знания могут породить неожиданную новую жизненную силу и чудеса.
Хилман изучает трансформирующие процессы, описанные в тайных алхимических трактатах, которые были адаптированы в позднем творчестве Юнга в качестве основы для понимания глубинной психологии. Хилман продвигает эту идею дальше, утверждая, что образы и язык алхимии предоставляют гораздо более достоверную, менее абстрактную картину человеческой природы: вместо холодных концепций — чувственные образы. Включая эстетический подход, алхимия учит, по словам Хилмана, «своими цветами и минералами, своими атрибутами и загадочными образными инструкциями… эстетическая психология».
Курс посвящен рассмотрению семьи в рамках системного подхода по таким параметрам, как структура семьи, семейная микро- и макродинамика, семейная идеология, семейные стабилизаторы. Интерес представляет подборка стандартизированных психодиагностических методик, используемых для изучения супружеских отношений на основе структурного, функционального и адаптивного подходов, а также комплекс методик с целью анализа процесса семейного воспитания.
Рассмотрены также вопросы подготовки молодежи к браку и семейной жизни (формы и методы, программа).
Лекционный материал подкрепляется видеоматериалом, возможность его дополнить, работая с предлагаемым списком литературы, в том числе из интернет-источников.
Каждая тема завершается комплексом заданий для самостоятельной работы студентов. Курс содержит темы рефератов, практические задания, группированные по видам (классические, проблемные, кейсы неопределенности, решенных проблем), и творческие задания с критериями их оценивания. К цифровой версии курса прилагается батарея различных вариантов тестов учебных достижений в режиме онлайн-тестирования.
Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Материалы курса могут быть использованы студентами гуманитарных вузов, специализирующимися в области психологии, педагогики, социальной работы.
Вы добрее к другим, чем к себе? Почему так важно умение поддержать себя в трудную минуту? Узнайте, как освободиться от завышенных требований и самокритики и прийти к эмоциональному благополучию.
Эта книга уже помогла десяткам тысяч людей во всем мире. Авторы предлагают глубокие медитации, оригинальные практики, упражнения, яркие истории людей, опробовавших методы для преодоления стресса, беспокойства и других проблем. Узнайте, как вы можете раскрыть мощный внутренний ресурс и преобразовать свою жизнь к лучшему.
Настоящее издание является учебником к обязательному курсу «Методологические основы психологии». Психологическая наука в нем представлена в контекстах основных методологических подходов, специфики психологического знания и принципов психологии, изменения критериев научности и связи психологического объяснения с представлениями о ее предмете и методах исследования.
Соотношение теории, закона и методов в психологии раскрывается на фоне динамики представленных в ней парадигм и обсуждения таких центральных проблем, как проблема кризиса (в разных вариантах ее осмысления), особенности психологического понимания и объяснения, стадиальность развития научного знания.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов и аспирантов, а также преподавателей и исследователей в различных областях психологии и методологии научного знания.
Данный учебник практически не имеет аналогов, потому что представляет собой новый переработанный вариант первого современного отечественного издания по экспериментальной психологии, раскрывающего основы методов психологических исследований.
Психологический эксперимент раскрывается в учебнике как предметная исследовательская деятельность и как система нормативов гипотетико-дедуктивного рассуждения. Частные направления оценивания психологических экспериментов даются в общей логике построения теоретико-эмпирического исследования. Специальные разделы посвящены проблемам соотношения экспериментирования и преемственности в мире психологических теорий, а также статистических решений и психологических гипотез.
Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одном издании в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено для обучающихся по педагогическим специальностям: общая, социальная, возрастная и педагогическая психология.
«Мне всегда казалось несправедливым отношение многих детей, в особенности мальчиков, к растениям. Они с удовольствием возятся с котятами, щенками и даже колючими ежами. Растений же они обычно не замечают. А если и обращают внимание на растения, то часто только с одной целью — сорвать или сломать их. Такие мальчики неохотно берут для чтения и книжку о растениях. «Что интересного,— думают они,— может быть написано о растениях? — «тычинки», «листики», «цветочки»!»
