«Очерки» содержат обзор развития теоретических идей и конкретных лингвистических исследований, начиная с древности (китайская, индийская и греко-латинская традиции).
В книге подробно освещается состояние теории языка в средние века и эпоху Возрождения, затем — становление и развитие языкознания в новое время.
Особое внимание уделяется описанию сравнительного языкознания и философии языка в XVII — XIX вв. и в первой четверти XX в. Главы «Очерков» снабжены подробной библиографией
Когда историк-лексикограф встречается с незнакомым словом, обозначавшим в прошлом какую-либо вещь или понятие, давно вышедшие из употребления, то чтобы определить его значение, он опирается на контексты, содержащие это слово.
Порой и контексты не дают представления о значении слова — без точного описания реалии нельзя определить его семантику. Многочисленные рукописные и опубликованные источники, выписки из которых содержатся в больших отечественных исторических картотеках, помогают лексикологам и лексикографам в их исследованиях.
Особое значение при решении проблем исторической лексикологии и лексикографии приобретает лингвистическое источниковедение.
Книга предназначена для специалистов-филологов и всех, интересующихся историей русского языка и работой с его источниками. Она будет полезна студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям книговедения, информатики и вычислительной техники, компьютерной лингвистики.
В настоящей книге излагаются результаты лингвистического, статистического и информационно-семиотического исследования патологических текстов, то есть таких устных и письменных текстов, которые получены от больных, страдающих психическими заболеваниями.
Эти результаты сопоставляются с данными, полученными аналогичным путем на непатологических текстах.
На основании такого сопоставления предлагается информационно-семиотипическая типология речемыслительных расстройств, обсуждается возможность использования клинических психолингвистических данных при разработке систем искусственного интеллекта.
Книга адресована лингвистам, психологам, психиатрам, специалистам в области разработки искусственного интеллекта, студентам и аспирантам соответствующих специальностей.
Книга знакомит исследователя-лингвиста с основами системной лингвистической методологии, раскрывает теорию лингвистического метода и вводит в методику и технологию лингвистических исследований, благодаря чему способствует оптимизации научных исследований в области лингвистики.
Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, докторантов и преподавателей вузов, ведущих курс «Основы научных исследований», а также слушателей ФПК.
Она будет полезна специалистам, занятым в системе подготовки и аттестации научных кадров.
Настоящая книга представляет собой учебник по курсу «Введение в лингвистику», который читается в университетах других стран студентам разных специальностей — как филологических, так и естественно-научных и технических.
Этим определяется специфика книги, которая знакомит читателя с достижениями теоретической лингвистики, демонстрирует её связь с широким кругом других научных дисциплин.
Книга рекомендуется студентам филологических специальностей, а также всем, кто интересуется общими проблемами языка.
Учебное пособие посвящено интерпретации креолизованных текстов, в структурировании которых наряду с вербальными используются иконические средства (фотография, рисунок, карикатура и др.), а также средства других семиотических кодов (шрифт, цвет).
Пособие знакомит с современным состоянием и проблематикой изучения нетрадиционных семиотически осложнённых текстов, показывает их специфику, особенности реализации в них основных текстовых категорий (целостность, связность, модальность, темпоральность, локативность, образность), раскрывает функции отдельных элементов креолизованного текста (изображения, шрифта, цвета, подписи), выявляет роль данных текстов в закреплении и распространении национальных и гендерных стереотипов в современном обществе.
Книга может быть полезна также будущим специалистам в области маркетинга, культурологии, политологии, полиграфии.
Учебное пособие предназначено для начального ознакомления с наукой о языке; в нём раскрываются простейшие понятия лингвистики и даётся необходимый запас фактических знаний.
Большое внимание в книге уделено вопросам языковых изменений на фоне истории народов.
Для студентов филологических и лингвистических факультетов вузов; может быть рекомендовано для учащихся других гуманитарных специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы языка.
Очерк рассчитан на самого широкого читателя, не владеющего молдавским языком и желающего ознакомиться с общим развитием современного молдавского литературного языка.
Читатель сможет составить себе представление в общих чертах о состоянии молдавского литературного языка, об его диалектной базе, а также об основных тенденциях развития фонетического строя, лексики, его стилей, морфологической системы и синтаксиса
В этой книге в минимальной степени представлены понятия и постулаты, традиционно узаконенные в русистике. Нет и привычных ссылок на канонических авторов.
Проблемы, обсуждаемые в «Неканонической русистике», наверняка сочтут периферийными, хотя они имеют самое непосредственное отношение к речевому поведению человека с улицы, к его обыденной рефлексии, пытающейся справиться с осмыслением того, что он делает, когда слушает других и «читает» их вербальные и невербальные поступки, опираясь на бессознательный опыт усвоения языка (на опыт детства как опыт спонтанно творческой игры), для которого нерелевантны и даже безразличны научные конструкты/рационализмы, фиксирующие результаты рефлексии «по поводу факта», а не «о сути факта».
Книга посвящена исследованию путей и форм влияния социальных факторов на язык: как отражаются в языке изменения в социальной, экономической, культурной жизни общества; каков механизм взаимодействия собственных, внутренних законов существования языка и закономерностей, характерных для развития его общественных функций, может ли человек управлять языковыми процессами и др.
Охватывается большой фактический материал, относящийся к прошлому и настоящему славянских, тюркских, кавказских и других языков.
Для лингвистов различного профиля, социологов, преподавателей, аспирантов.