SCI Библиотека

В учебном пособии представлены методические материалы по курсу История и методология науки «Экология».

Каждая тема сопровождается заданиями для самостоятельной работы (контрольные вопросы), которые помогут студентам лучше подготовиться к зачету или экзамену, а также при выполнении индивидуальных домашних заданий.

Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений очной и заочной форм обучения по направлению 04.03.01 «Химия», 05.03.06 и 05.04.06 «Экология и природопользование», 06.03.01 «Биология».

Представлены указания для выполнения студентами лабораторных работ по предмету «Операционные системы». Задания разбиты по темам : общие сведения и основные команды операционной системы MS-DOS, работа с реестром операционной системы Windows, настройка и администрирование ОС Windows. Предназначено для студентов всех форм обучения и направлений подготовки бакалавров, изучающих курсы «Операционные системы», «Информационные технологии».

Представлен конспект лекций по предмету «Операционные системы». Представлена информация по следующим разделам : история развития ОС, архитектура ОС, управление памятью и задачами в ОС, обзор ОС семейств Windows и Unix. Предназначено для студентов всех направлений и форм обучения, изучающих курсы «Операционные системы», «Информационные технологии».

Содержит основные сведения и рекомендации, необходимые для выполнения курсовой (семестровой) работы по курсу «Тестирование и обеспечение качества программных систем», вопросы для самопроверки. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 09.04.04 «Программная инженерия» по программе «Разработка программно-информационных систем».

Излагаются основные положения науки информатики. Особое внимание уделяется таким вопросам, как информационные технологии и системы, информационные меры, основы программирования на языке Паскаль. Пособие отвечает требованиям к курсам «Информатика», «Информатика и программирование», «Основы программирования», «Информационные технологии», предъявляемым в ФГОС3 к техническим направлениям подготовки бакалавров в ВолгГТУ.

Приведены основные требования к выполнению типовых семестровых работ, варианты заданий и разобраны примеры решения. Предназначено для студентов всех форм и направлений подготовки бакалавров, изучающих курсы: «Информатика», «Основы программирования», «Информационные технологии», «Информатика и программирование».

Учебное пособие предназначено для студентов специальности
20.05.01 «Пожарная безопасность» и направления 20.03.01 «Техносферная безопасность», изучающих вопросы мониторинга чрезвычайных ситуаций.

В пособии даны общие понятия о мониторинге среды обитания,
классификация систем мониторинга, описаны контактные, биологические и дистанционные методы контроля среды обитания. Подробно рассмотрена система мониторинга, лабораторного контроля и прогнозирования чрезвычайных ситуаций различного характера, изложены вопросы по организации мониторинга радиационной обстановки и мониторинга химически опасного объекта.

Практикум охватывает разделы курса «Основы цитологии», «Размножение и индивидуальное развитие организмов», «Основы генетики», «Основы учения об эволюции органического мира», «Эволюция биосферы». Представленные
практические работы разной сложности, объединяют полученные знания по химии, цитологии, учат работе с микроскопом, умению анализировать полученную информацию, применять методы моделирования и статистики.

Предназначен для подготовки обучающихся по дисциплине «Биология» в рамках Основных образовательных программ высшего образования по направлениям бакалавриата: 05.03.06 - Экология и природопользование, 20.03.01 - Техносферная безопасность, 35.03.03 - Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.
05 - Садоводство, 35.03.06 - Агроинженерия, 35.03.07 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 35.03.08 - Водные биоресурсы и аквакультура, 36.03.01 - Ветеринарно-санитарная экспертиза, 36.03.02 -
Зоотехния, а также специалитета 36.05.01 - Ветеринария.

Учебное пособие рекомендовано к изданию 25.01, 2022 (выписка из протокола No5 заседания Методической комиссии Агротехнологического института).

В брошюре показано, что при изучении отношения деревьев к свету необходимо различать теневыносливость, светолюбие и диапазон световых возможностей деревьев. Обращается внимание, что эти свойства растений меняются в онтогенезе. Детально проанализированы методы составления онтогенетических шкал отношения деревьев к свету, которые опираются на биологический возраст растений. Показана возможность использования шкал для прогнозов развития лесных сообществ. Брошюра предназначена для ботаников, экологов, сотрудников природоохранных организаций, а также преподавателей, аспирантов и студентов вузов, связанных с профессиональной подготовкой специалистов по лесу.

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам экологического образования и его роли для сохранения природы. Рассмотрена структура и характерные
черты экообразования. В основу первого модуля пособия положен анализ феномена биологического разнообразия, что позволяет выстраивать интегрированный алгоритм экологического образования в теоретическом и практическом планах с включением краеведческого компонента. Обсуждается понятие биоразнообразия, факторы его формирования и стратегии сохранения. Разработаны творческие практические задания к каждой главе пособия. Пособие снабжено интерактивными заданиями – тестами.

Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профиль «Биологическое и химическое образование»), 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Естественнонаучное образование»).