Методическое пособие предназначено для самостоятельной работы и контроля знаний по разделу «Термодинамика и статистическая физика» учебной дисциплины «Физика» студентов очной формы обучения НИТУ «МИСИС». В пособии содержатся основные физические понятия и формулы из соответствующего раздела физики, включены примеры решения типовых задач. В конце пособия приведены варианты контрольных работ, выполнение которых необходимо для успешного прохождения промежуточной аттестации.
Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по основным вопросам механики, молекулярной физики, электростатики и электромагнитных явлений, оптики, атомной, квантовой и ядерной физики, рассмотрены прикладные аспекты. Направлен на формирование у студентов знаний об основных закономерностях физических явлений, на применение этих знаний для понимания процессов, происходящих в природе, для решения экологических проблем.
Данное методическое пособие по физике охватывает основные разделы электричества, магнетизма и термодинамики общего курса физики. Пособие содержит формулировки и обоснования основных законов и понятий, изложенных на доступном, понятийном уровне и дополнено типовыми задачами по соответствующим разделам электричества, магнетизма и термодинамики с подробным разбором. Представленное пособие в равной степени может быть полезно как преподавателям при подготовке к лекциям в качестве опорного конспекта, так и для студентов при самостоятельном освоении дисциплины «Физика». В каждый раздел включены задания для самоконтроля в объеме, достаточном для закрепления полученных знаний.
Целью данного пособия является оказание помощи студентам в под-готовке и выполнении лабораторных работ по дисциплине «Наноэлектроника и наноматериалы». В пособии приводятся методические рекомендации для выполнения 7 лабораторных работ. Вводный раздел посвящен классификации современных методов синтеза и исследования наноструктур. Обучающиеся знакомятся с измерительным оборудованием лаборатории наноэлектроники.
Учебно-методическое пособие рекомендуется к использованию на лабораторных занятиях с обучающимися по направлению подготовки 11.03.04 Электроника и наноэлектроника, а также может применяться в обучении основам экспериментального исследования материалов студентов естественно-научного профиля.
Представлены результаты экспериментов на квазистационарном стеллараторе
Л-2М в режиме электронно-циклотронного резонансного нагрева при помощи двух ги-ротронов. Получены результаты по увеличению энергетического времени жизни плазмы с помощью временной модуляции (профилирования) СВЧ-импульса. Первый гиротрон на фиксированной мощности служил для ионизации и первичного нагрева плазмы, второй обеспечивал стационарный разряд длительностью 10 мс. Продемонстрировано, что варьируя мощность второго гиротрона в диапазоне 50–200 кВт, есть возможность увеличить время жизни в 4 раза при снижении мощности второго гиротрона до 50 кВт. Работа представляет интерес как метод исследования горячей плазмы, удерживаемой в тороидальной магнитной системе стелларатора.
Показана возможность применения энергодисперсионной абсорбционной спектроскопии на основе полупроводникового рентгеновского спектрометра для диагностики легочных патологий при контрастировании ксеноном (Xe). Заполняемый газом объем модели легких в просвечиваемой области объекта определяется путем анализа спектра в области K-скачка рентгеновского фотопоглощения Xe. Представлены спектры пропускания через пластиковый фантом, заполняемый газовой смесью ксенона и воздуха, а также комбинированные объекты в виде фантома и костной или тканеэквивалентной вставок. Метод обеспечивает достоверное определение локальных вентиляционных параметров контрастированной области и возможность снижения поглощенной дозы просвечивающего излучения более чем на три порядка по сравнению с рентгеновской компьютерной томографией.
Рассмотрена динамика температуры частиц с характерным размером 10-7–10-6 м на границе земной атмосферы и космического пространства. На примере наночастиц графита показано, что на высоте 80–90 км от поверхности Земли частицы с размером 510-7 м и меньше могут нагреваться выше температуры начала свечения (900 К), достигая температур более 2000 К со светло-бирюзовым свечением. На основании полученных результатов сделан вывод, что серебристые облака, наблюдаемые в предрассветное и послезакатное время с поверхности Земли, представляют собой скопление раскаленных наночастиц.
Основная цель 2-й части учебного пособия - представить в доступной форме базовые знания о методах исследования вещества, основанных на использовании синхротронного излучения. Рассматриваются вопросы оборудования каналов синхротронных источников излучения, взаимодействия рентгеновского излучения с веществом, рентгеновской оптики, методы рентгеновского изображения для исследования структуры объектов, методы рентгеновской спектроскопии поглощения и рентгенофлуоресцентной спектроскопии, а также методы рентгеновской флуоресцентной томографии, рентгеновской голографии и рентгеновской дифракции. Предназначено для студентов и исследователей, ставящих своей задачей повышение общего уровня образования и планирующих использование синхротронного излучения в своей работе.
Содержание учебного пособия соответствует рабочей программе по дисциплине «Физико-химические процессы в системе материально-технического обеспечения» и составлено с учетом материала, преподаваемого авторами в СПб университете ГПС МЧС России. Положения физико-химических основ развития и тушения пожаров излагаются в учебном пособии с учетом специфики изучения дисциплины в пожарно-техническом вузе, по направлению подготовки 38.03.04 - государственное и муниципальное управление, профилю - материально-техническое обеспечение. Учебное пособие предназначено для курсантов, студентов и слушателей с целью оказать помощь при самостоятельном изучении основных закономерностей возникновения, развития и прекращения процессов горения и взрыва. Пособие содержит 29 таблиц и 137 рисунков.
Физика - наука о явлениях и процессах, происходящих в окружающем нас мире, которая дает возможность понимать закономерности в мире, наблюдаемые нами каждый день. Физика показывает фундаментальную взаимосвязь процессов и явлений в природе в качественной и количественной формах. Знания, добытые физиками за многовековую историю развития науки, присутствуют в любой области человеческой деятельности. Достижения физики сыграли важнейшую роль в производстве всех находящихся вокруг нас предметов. Физика представляет собой часть общекультурного базиса. Изучение физики играет большую роль в формировании целостной картины мира, формирует мышление. Однако без решения задач курс физики не может быть усвоен должным образом. Настоящее учебное пособие содержит задачи с полным описанием методики решения. Его цель - помочь преподавателям в организации и проведении практических занятий по физике, в самостоятельной подготовке студентов вузов, техникумов и колледжей к зачетным и экзаменационным мероприятиям.