Настоящая книга представляет собой сборник текстов о праздниках Испании. Каждая тема содержит основной и дополнительные тексты, лингвострановедческие комментарии, задания и упражнения. Книга может быть использована как справочное пособие, а также при организации тематических занятий по испанскому языку и страноведению Испании.
Предназначена прежде всего для испанистов-филологов: студентов, аспирантов, преподавателей и переводчиков, а также для всех, кто самостоятельно изучает испанский язык и интересуется культурой Испании.
В монографии рассматривается ряд теоретических и историко-литературных проблем, связанных с механизмами литературной традиции.
Особое внимание уделено типологическим корреляциям, возникающим между хронологически разведёнными поэтическими дискурсами, предлагается методология типологического анализа.
Выявляются соответствия между инвариантной структурой поэтики символа и структурой общесимволистской модели мира.
Книга адресована специалистам, занимающимся семиотическими проблемами теории и методологии анализа сложных смысловых систем, преподавателям, аспирантам, студентам.
Она будет интересна также тем вдумчивым любителям русской словесности, кто интересуется теоретическими проблемами русской поэзии ХХ века и, в частности, поэтикой Бориса Гребенщикова.
Учебное пособие посвящено проблемам аналитического рассмотрения отдельных литературных произведений в их внутренней целостности.
В книге раскрываются теоретические вопросы, необходимые для анализа художественных текстов, а также демонстрируется технология семиоэстетического анализа, ориентированного на полноту научного описания объекта.
Незавершенный труд выдающегося лингвиста XIX ст. А. А. Потебни — первая в отечественном и славянском языкознании монография, посвященная вопросам акцентологии. Именно в ней выдвинута и развита идея сравнительно-исторического изучения славянского ударения, собран и обработан материал восточнославянских и южнославянских языков.
Подготовленные к изданию материалы сопровождаются вступительной статьей, примечаниями и библиографией, облегчающими пользование трудом, написанным более 100 лет назад и воспроизведенным по двум копиям.
Рассчитана на филологов — преподавателей вузов, научных сотрудников, студентов.
Автор этой книги — швейцарский языковед Альбер Сеше, ученик и соратник крупнейшего лингвиста XX века Фердинанда де Соссюра.
Книга описывает классификацию наук и указывает место теоретической лингвистики в этой классификации; в ней говорится о различении дограмматического и организованного, организованного и аффективного языков. А. Сеше предлагает программу науки об устной форме организованного языка в двух частях: статической и эволюционной, причем фонология включается им в статическую морфологию, а фонетика — в эволюционную. Автор также говорит о происхождении символа и семантике, которую дополняет эволюционным синтаксисом, рассматривающим устройство и расположение символов в предложении.
Книга рекомендуется лингвистам всех специальностей, психологам, а также всем интересующимся общими проблемами языкознания.
Предлагаемый вам интерактивный учебный комплекс является первым в России изданием, разработанным специально для освоения обучающимися основных принципов китайской фонетики и постановки у них правильного произношения, характерного для носителей китайского языка.
Комплектация курса позволяет использовать его как в виде книги с параллельным прослушиванием текста на любом устройстве, способном воспроизводить файлы в MP3-формате, так и, установив на персональный компьютер соответствующую мультимедийную программу, в виде интерактивной обучающей среды.
«Интерактивный курс» рассчитан в первую очередь на тех, кто решил изучать разговорный китайский язык самостоятельно и с нулевого уровня, т. е. не обладает какими-либо знаниями и умениями в этой области.
Пособие содержит комплекс заданий и упражнений по всем разделам курса «Старославянский язык», а также отрывки из памятников старославянской письменности.
Практический материал дается в соответствии с современными достижениями славистики с учетом системности, последовательности, наглядности. Является составной частью учебно-методического комплекса к учебному пособию «Старославянский язык» (автор Груцо А. П.).
Предназначается для студентов вузов, аспирантов, преподавателей.
Данная книга представляет собой первую в нашей стране попытку создать курс письменного перевода с русского языка на английский. Она может быть использована как при подготовке переводчиков, так и в целях повышения квалификации преподавателей английского языка, а также всех изучающих английский язык.
Книга составлена на основе опыта преподавания перевода на английский язык на переводческом факультете I МГПИИЯ, а также опыта переводческой деятельности авторов.
Приступить к работе по данной книге можно, имея языковую подготовку в объеме трех курсов факультета английского языка.
Прохождение данного курса рассчитано на 300—360 аудиторных часов и, помимо создания чисто переводческих навыков, должно способствовать более углубленному изучению английского языка.
Книга известного петербургского филолога Александра Драгункина продолжает серию «Почини свой английский!». В ней рассматривается один из самых «трудных» аспектов английской грамматики — «неправильные» глаголы. Предложенное А. Драгункиным новое эффективное решение этой и других насущных проблем как изучения, так и преподавания английского языка может действительно помочь всем изучающим и преподающим английский.
«Словарь эпитетов Ивана Бунина» является первым писательским словарем эпитетов и начинал лексикографическое освоение языка И. А. Бунина, выдающегося художника русского слова.
Предназначен для широкого круга филологов и всех, кто интересуется проблемами языка художественных произведений.