Подробно излагаются возможности табличного процессора Microsoft Excel 2010. Детально, с использованием многочисленных примеров, рисунков, таблиц, схем и диаграмм описывается технология анализа и решения финансово-экономических задач. Приведены варианты лабораторных и контрольных работ и самостоятельных заданий для закрепления рассматриваемого материала.
Для студентов бакалавриата направления 080100 «Экономика», а также для магистрантов и аспирантов, преподавателей экономических дисциплин и профессионалов в различных экономических областях.
В учебном пособии приведены материалы к заданиям для самостоятельного выполнения контрольных, лабораторных, практических работ, примеры и методика их решения. Предназначены для студентов, обучающихся по направлениям: 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» (профили: «Производственный менеджмент», «Финансовый менеджмент»), 38.03.01 (080100.62) «Экономика» (профили: «Финансы и кредит», «Экономика предприятия и организации») всех форм обучения, слушателей системы послевузовского образования, преподавателей.
Рекомендовано УМО РАЕ по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки: 38.03.02 (080200.62) – «Менеджмент», 38.03.01 (080100.62) – «Экономика».
В своей последней книге известный венгерский экономист и критик социалистической экономики — Янош Корнаи — делится с читателями мыслями о характере современного капитализма. В книгу вошли четыре эссе о различных аспектах и проблемах современного капитализма: формах функционирования рынка, инновациях, занятости и безработице, распределении благ и общественной солидарности.
Автор — хорошо знакомый с постсоциалистическими реалиями — останавливается на положительных и отрицательных сторонах капиталистической системы, обращаясь как к специалистам, так и ко всем, кто интересуется современной экономикой.
Настоящая книга посвящена научному междисциплинарному прогнозу развития мира, России, других стран и регионов. В ней показано, каким образом, опираясь на системный анализ и математическое моделирование, можно заглянуть на 20–30 лет вперед, а также представлен ряд конкретных прогнозов.
Идеи, модели, прогнозы, представленные в книге, являются результатом исследований, которые были проведены в рамках проекта «Комплексный системный анализ и моделирование мировой динамики» (руководитель — вице-президент РАН, ректор МГУ В. А. Садовничий; ведущая организация — Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН) Программы фундаментальных исследований Президиума РАН «Экономика и социология знания».
В исследовании определена значимость безопасности экономической сферы в регионах и ее влияние на национальную безопасность. Подробно рассмотрены ключевые методы анализа экономической безопасности, один из которых применен на практике для определения уровня обеспечения безопасности экономики в отношении Приволжского федерального округа с последующим выявлением рисков и угроз экономике региона.
Учебник содержит вводный курс основ знаний по микро- и макроэкономике для учащихся общеобразовательных школ, в которых изучение предмета осуществляется на протяжении одного учебного года.
Впервые в учебнике предусмотрены два уровня знаний: основной — для всех учащихся — и продвинутый — для учащихся, проявляющих повышенный интерес к экономике и способных освоить сложные экономические понятия. В учебник включены словарь основных экономических понятий и постраничный алфавитный указатель терминов, облегчающие работу с книгой.
Методическим подспорьем для учителя служит пособие «Уроки экономики в школе» Е. В. Савицкой (в двух книгах).
В монографии проанализированы составляющие региональной социально-экономической системы: промышленность как основа индустриально-аграрной экономики края и АПК, а также социальная сфера с ее базовыми доминантами — образованием, здравоохранением и др. Обобщены данные, касающиеся развития АПК и сельскохозяйственного производства.
Осмыслены социально-экономические инновации в республике во второй половине 1980-х — середине 1990-х гг. Адресована экономистам, историкам, научным работникам, аспирантам и всем интересующимся проблемами социально-экономических трансформаций периода перестройки и начала реформирования на уровне субъекта федерации.
Том «Общество» даёт понимание того, что заставило людей объединиться в общество и как оно устроено. Первая часть тома посвящена экономике, политике, обществоведению в самом широком смысле слова. Читатель узнает о различных формах государственного устройства, популярных политических идеях, получит представление об экономических учениях, а также о скрытых механизмах, управляющих экономикой всего мира.
Авторами статей являются видные экономисты, социологи и политологии, в том числе преподаватели Московского государственного педагогического университета и Высшей школы экономики. Книга рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, абитуриентов, студентов, учителей, а также всех, кто искренне интересуется проблемами политики и экономики.
Книга считается лучшим на сегодняшний день введением в экономическую теорию австрийской школы для неэкономистов. В написанной живым современным языком книге, автор с помощью ярких запоминающихся метафор и на понятных примерах из реальной жизни объясняет основные концепции экономической теории: ценность, деньги, капитал, процент, экономический цикл, последствия государственного вмешательства в экономику и т. д.
Австрийская экономическая школа изучает не функционирование абсолютно рационального эгоистического автомата, пресловутого «экономического человека», а исследует действия и выбор реальных человеческих существ, являясь поэтому экономической теорией, объясняющей поведение реальных людей.
Охватывает период от образования Киевской Руси до настоящего времени. Включены государственные документы, материалы периодической печати, воспоминания. Третье издание дополнено документами по индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства.
Предназначено для студентов очного и заочного отделений факультета экономики и финансов. Может использоваться при изучении отечественной истории студентами всех факультетов.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Челябинского государственного университета.