В учебнике рассматриваются этнические черты народов мира на различных исторических этапах: в древности, средневековье, в новое время и в наши дни. Изложение дается по регионам. Специальный раздел посвящен проблемам этнической истории народов СССР, вопросам формирования новой исторической общины — советского народа.
Учебник снабжен этнографическими картами, иллюстрациями и указателем этнических терминов.
В учебнике излагается история Рима от его основания до гибели Римской империи. Второе издание (первое вышло в 1971 г.) значительно дополнено с учебником новой литературы, советской и зарубежной.
Учебник иллюстрирован и снабжен картами.
В развитии художественной и научной мысли любого поколения период в двадцать лет – крупный этап. Но для советской музыкально-исторической науки два десятилетия, отделяющие третье издание этого учебника от его первого варианта, знаменуют чуть ли не целую эпоху. Дело не только в громадных сдвигах, характеризующих современную умственную жизнь в целом по сравнению с началом 50-х годов.
И в более узкой, то есть собственно музыкальной, сфере последние десять-пятнадцать лет отмечены интенсивным развитием. Круг наших художественных впечатлений значительно обогатился, музыкально-исторические горизонты далеко раздвинулись. Сегодня у образованного любителя музыки более обширный кругозор, чем у профессионального музыканта прошлого поколения.
Вспомним, что именно в последние годы в концертных программах, грамзаписях, радиопередачах впервые широко зазвучала западноевропейская классика XX века. Наравне с Бетховеном и Чайковским, Бахом и Шубертом молодежь нашего времени знает Малера и Стравинского, Хиндемита и Берга, Онеггера и Пуленка…
Первый раздел учебника посвящен исследованию первобытнообщинного строя. Это первая из истории человечества социально-экономическая формация, время формирования самого человека как биологического типа и основных закономерностей истории человеческого развития человечества, возраст которого исчисляется по последним научным данным более чем двумя миллионами лет. Через первобытную формацию прошли все народы мира.
Поэтому для более правильного понимания профессионального искусства казахского общества знакомство с начальными этапами становления художественной деятельности человека крайне необходимо. Первобытное искусство раскрывает перед нами зарождение всех видов изобразительного творчества и архитектуры.
В развитии художественной и научной мысли любого поколения период в двадцать лет – крупный этап. Но для советской музыкально-исторической науки два десятилетия, отделяющие третье издание этого учебника от его первого варианта, знаменуют чуть ли не целую эпоху. Дело не только в громадных сдвигах, характеризующих современную умственную жизнь в целом по сравнению с началом 50-х годов.
И в более узкой, то есть собственно музыкальной, сфере последние десять-пятнадцать лет отмечены интенсивным развитием. Круг наших художественных впечатлений значительно обогатился, музыкально-исторические горизонты далеко раздвинулись. Сегодня у образованного любителя музыки более обширный кругозор, чем у профессионального музыканта прошлого поколения.
Авторы учебника — высококвалифицированные специалисты, рекомендованные Всесоюзным обществом историков медицины для написания вышеупомянутого учебника.
Учебник написан с учетом последних публикаций по истории медицины. Материал отражает особенности развития медицины и естествознания в различных социально-экономических формациях. Особое внимание уделено истории отечественной и советской медицины, а также наиболее важным этапам ее развития у разных народов СССР. Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и предназначен для студентов медицинских вузов. В рукописи 21 рис., 38 порт.
Учебник написан на основе программы курса. В нем рассматриваются важнейшие теоретико-методологические проблемы источниковедения, раскрываются марксистско-ленинские принципы исследования источников.
Дается обзор основных письменных источников по истории СССР с древнейших времен до наших дней и охарактеризованы важнейшие методы их научной критики.
Авторы учебника — высококвалифицированные специалисты, рекомендованные Всесоюзным обществом историков медицины для написания вышеупомянутого учебника.
Учебник написан с учетом последних публикаций по истории медицины. Материал отражает особенности развития медицины и естествознания в различных социально-экономических формациях. Особое внимание уделено истории отечественной и советской медицины, а также наиболее важным этапам ее развития у разных народов СССР.
Учебник предназначен для командиров отделений мотострелковых подразделений. В нем в объеме программы боевой подготовки изложено содержание тактической подготовки, защиты от оружия массового поражения, огневой, инженерной, военно-медицинской подготовки и военной топографии.
Положения и рекомендации Учебника помогут сержанту мотострелковых подразделений качественно обучать своих подчиненных и умело командовать отделением в бою. Содержание Учебника не может дать исчерпывающих рекомендаций на все случаи боевой обстановки и процесса обучения.
Поэтому сержанты при совершенствовании своих знаний, а также при подготовке к занятиям с подчиненными должны широко использовать уставы, наставления, руководства и другие пособия.
Вы наверное слышали такое выражение: книга—источник знаний.
Учебник, которым вы пользуетесь,— источник знаний не только для вас. Им будут пользоваться и другие ребята, те, что учатся сейчас в младших классах. Помните об этом. Аккуратно, бережно относиться к учебнику и не только к учебнику — любой книге — долг каждого советского школьника.