Жанр этой работы — учебное пособие, направленное на овладение искусством джазовой импровизации в одном из его основных положений — в гармонии.
Прежде всего нужно отметить важность самой разработки этой области музыки — импровизации — ныне заброшенной в обычных учебных курсах и пособиях академического плана, важность стремления приблизить учебный процесс к живому, непосредственному музицированию, оперированию собственным, родившимся в минуту музицирования материалом, а не только обучать умению пользоваться чужими последованиями и схемами.
Успехи отечественных практиков и теоретиков джаза, к которым относится и автор настоящего труда, думается, уже заставили или ещё заставят в ближайшем будущем пересмотреть сложившиеся взгляды: обучение умению импровизировать служит большим укором методике существующих академических курсов.
Значение труда Ю. П. Козырева видится в нескольких аспектах. Во-первых, пособие имеет большое общеметодическое значение, поскольку показывает возможность возобновления практики живого музицирования, импровизирования. Во-вторых, пособие хорошо отвечает своему прямому прикладному назначению — это ценная работа, раскрывающая сущность функциональной гармонии применительно к потребностям музыканта-импровизатора; и, наконец, пособие содержит разработку ряда общих теоретических положений функциональной гармонии, значение чего объективно выходит за границы лишь джазовой музыки. Нет сомнения в том, что эта общетеоретическая часть работы будет замечена и «академическими» теоретиками гармонии.
В книге освещаются два крупнейших события в истории Турции первой половины XIX в.: а) второй турецко-египетский конфликт 1839—1841 гг., превратившийся в международный ближневосточный кризис, и б) реформы 1839—1853 гг., известные в мировой исторической литературе под названием «танзимат» и привлекшие в свое время международное внимание. Обе проблемы освещены на основе широкого круга источников и литературы на турецком, русском и западноевропейских языках.
Монография является продолжением двух книг проф. А. Д. Новичева, вышедших в Издательстве Ленинградского университета в 1963 и 1968 гг.
Книга рассчитана на читателей, интересующихся историей стран Ближнего Востока, Балкан и Турции. Может служить учебным пособием для студентов востоковедных и исторических учебных заведений.
В сборнике освещаются важнейшие этапы и основные проблемы английской буржуазной революции XVII в.: социально-экономические и идеологические предпосылки революции, кризис английского абсолютизма Стюартов, начало революции, Английская республика и др. Предназначается для студентов исторических факультетов вузов.
Предлагаемое вниманию читателя учебное пособие является первой в СССР попыткой создания полного, систематически изложенного курса истории литературы Соединенных Штатов Америки, начиная с раннего колониального периода (30-е годы XVII в.) и кончая 60-ми годами нашего века. Американские писатели (например, романтики Купер и Эдгар По) привлекли внимание европейских читателей уже в первой половине XIX в.
Во второй половине века большую популярность (особенно в России) завоевали Бичер-Стоу, Уитмен, Марк Твен. Однако интерес к отдельным произведениям американских писателей еще не означал признания самостоятельности литературы США, которая в XIX в. во всѐх европейских странах единодушно считалась ответвлением английской литературы со всеми присущими ему чертами провинциальности и подражательности. Само понятие «американская литература» не существовало в европейской критике.
В настоящее пособие включены программа курса «Практика динамического чтения», алгоритмы чтения и другие учебно-методические материалы, способствующие практическому овладению навыками динамического чтения.
В книге приведены сведения о деревянной мозаике, её разновидностях, материалах и инструментах, применяемых для выполнения мозаичных работ; изложены техника выполнения в мозаике сюжетных и орнаментальных рисунков, технология наклеивания наборов на основу, отделка мозаики. Рассмотрены виды резьбы по дереву, материалы и инструменты, используемые для резьбы, приёмы выполнения геометрической, контурной и рельефной резьбы, отделка резных изделий. В приложении даны рисунки мозаичных наборов и резьбы для самостоятельного выполнения.
Пособие написано на основе первоисточников в соответствии со структурой курса истории экономических учений. В нем использовано огромное литературное наследие классиков марксизма-ленинизма, соответствующих произведений и отдельных высказываний К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина. Дается теоретический анализ трактуемых вопросов.
Значительная часть книги отводится анализу экономических учений России, что опровергает попытки буржуазных фальсификаторов игнорировать или исказить значительный вклад русских экономистов в развитие экономической науки.
В пособии приводятся общие сведения о подземных водах, рассматриваются вопросы притока подземных вод к водозаборным сооружениям. Приведены примеры решения задач по гидрогеологии.
Издание предназначено для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Строительство».
Описание: Учебное пособие даёт углублённое содержание как традиционной формальной логики, так и математической (символической) логики в двух направлениях: классическая логика; многочисленные направления неклассических логик (конструктивных, интуиционистской, многозначных, положительных (логики, построенные без операции отрицания), модальных и паранепротиворечивых). В пособии впервые в логической литературе приводится сравнительная характеристика 15 видов логических систем по трём направлениям: Взаимосвязь логических систем внутри одного направления логики. Взаимосвязь логических систем, относящихся к различным направлениям логики. Взаимосвязь или сравнение различных направлений логики по их «специфике».
Для студентов всех специальностей вузов и колледжей, изучающие логику; аспиранты; преподаватели указанных учреждений.
В учебном пособии рассматриваются все основные сведения из классических разделов астрономии, элементы теории запуска искусственных небесных тел, а также основы астрометрии, астрофизики и небесной механики, показаны принципы современных практических и теоретических методов изучения видимого положения и пространственного движения небесных тел и их систем.
Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Предназначено для студентов, получающих среднее профессиональное образование, реализуемое на базе основного общего образования, по всем специальностям. Кроме того, учебное пособие будет полезно для всех заинтересованных лиц.