SCI Библиотека

Приведены краткие теоретические сведения и методические указания для выполнения первой и второй лабораторных работ по дисциплине «Компьютерная графика». Предназначен для студентов, обучающихся по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии», а также для студентов, изучающих дисциплину «Компьютерная графика» и современные средства моделирования кривых, в частности сплайнов.

В учебном пособии излагается краткий курс лекций по нерелятивистской квантовой механике (теоретическая физика). Курс составлен в соответствии с Государственным стандартом по теоретической физике и с программой, изложенной в учебно-методическом пособии «Технологии и содержание обучения: физические дисциплины» под редакцией В.В. Майера (Глазов: ГГПИ, 2004). Основой настоящего пособия следует считать переработанное печатное издание: Саранин В.А. Краткий курс квантовой механики: Учебное пособие. - Глазов: ГГПИ, 2001. - 104 с. Для студентов и преподавателей физико-математических факультетов педагогических институтов (университетов).

Учебное пособие предназначено студентам вузов, специализирующимся в различных технологиях защиты окружающей среды. В пособии рассматриваются вопросы дисциплины «Основы микробиологии». Рассмотрено строение микроорганизмов, их систематика и основные свойства. Главное внимание уделено прокариотам; из числа эукариотных организмов дана характеристика водорослей, простейших и микромицетов. В пособии изложены основные положения генетики микроорганизмов, преимущественно бактерий, закономерности их взаимодействия с факторами окружающей среды, различные типы питания, общие закономерности обменных реакций у микроорганизмов. Конкретные микробиологические процессы превращения веществ и их возбудители рассматриваются в качестве звеньев круговоротов биогенных элементов в природе. В пособии приведен лабораторный практикум по дисциплине «Основы микробиологии».

Предназначено для бакалавров направления 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», профиля «Защита окружающей среды и промышленная экология».

В учебно-методическом пособии рассматриваются особенности изучения строения рыб, их основных биоэкологических показателей (возраст, рост, питание, размножение) и взаимоотношения с окружающей средой.

Издание предназначено для студентов экологических и биологических специальностей высших учебных заведений, а также обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей.

Рассматриваются основные виды дефектов и неисправностей машин и механизмов, признаки их проявлений в виброакустическом сигнале, методы расчёта частот возбуждения виброакустических колебаний. Приведены примеры расчёта частот возбуждения колебаний и анализа их в спектре сигнала. Издание предназначено для студентов, обучающихся по программам подготовки направления 12.03.01 «Приборостроение».

Пособие представляет собой методические рекомендации по выполнению практической части дисциплины «Моделирование информационных систем» при объектно-ориентированном подходе к моделированию. Сформулированы общие методические указания и требования к комплексу работ. Для каждой темы занятий приведен список типичных ошибок, которые допускаются студентами в моделях и в сопровождающих их описаниях. Ошибки, допущенные в диаграммах UML, классифицируются по видам: лексические, синтаксические и семантические, а также ошибки размещения. Примеры ошибок сопровождаются комментариями, объясняющими их возникновение и направленными на устранение и недопущение подобных ошибок.

Издание предназначено для студентов очной формы обучения: бакалавриата направления подготовки «Прикладная математика и информатика» специализации «Системное программирование и компьютерные технологии» и студентов специальности «Компьютерная безопасность» специализации «Разработка защищенного программного обеспечения», изучающих дисциплину «Моделирование информационных систем». Учебное пособие будет полезно студентам других IT-направлений и специальностей.

Рассмотрены основные положения организации и структура строительного производства, планирование строительного производства и методы организации строительства. Изложены вопросы проектирования организации строительства и производства работ. Приведены особенности организации строительных площадок на примере г. Волгограда. Перечислены основные термины и определения, применяемые при организации строительного производства. Для студентов бакалавриата направления подготовки 08.03.01 «Строительство»

В учебном пособии рассмотрены основные методы визуализации данных в приложении Microsoft Power BI Desktop: получение данных и создание визуальных элементов (простых визуализаций, комбинированных диаграмм, визуализаций карт, точечных диаграмм, каскадных и воронкообразных диаграмм, диаграмм дерева, таблиц и матриц). Приведены примеры, позволяющие получить навыки практического применения их в бизнес-аналитике.

Предназначено для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 38.03.05 — Бизнес-информатика (бакалавриат).

Данное учебное пособие посвящено рассмотрению практической стороны вопроса применения технологий компьютерного зрения и машинного обучения в рамках реализации проектной деятельности в основном и дополнительном образовательных процессах. Большая часть примеров разработана с учетом использования библиотеки компьютерного зрения с открытым кодом OpenCV, имеющей в своем составе более 2500 алгоритмов компьютерного зрения и машинного обучения. В своей работе авторы постарались уделить должное внимание установке, а если требуется то и компиляции OpenCV, для применения упомянутых выше технологий на наиболее популярных на текущий момент компьютерных платформах под управлением разных операционных систем с использованием таких языков программирования как C++, C# и Python. В конце работы рассмотрен ряд технических решений, которые могут быть включены в качестве микропроектов в проектный пул, используемый в процессе проектного обучения. Предлагаемое учебное пособие будет актуально школьникам, студентам и преподавателям, а также другим специалистам, практикующим в области решения задач компьютерного зрения.

Типовое обучающее задание по профессии (компетенции) «Программист» направлено на осмысление детьми с инвалидностью и ОВЗ (с нарушением опорно-двигательного аппарата) собственных профессиональных интересов, расширение своих возможностей в процессе организованной профориентационной деятельности.