Учебник написан на основе новой программы и включает материал по всем традиционным вопросам ботаники. С учетом современных данных составлены разделы, посвященные анатомии, морфологии, физиологии и размножению растений. В разделе “Систематика” в новой трактовке рассматриваются три царства: протоктисты, грибы и растения. В разделе “Основы ботанической географии” обращено внимание на экологию, охрану редких и исчезающих растений. Практически для каждой таксономической группы приводятся данные о содержании продуктов вторичного метаболизма, используемых в фармацевтических целях, что должно представить определенный интерес для будущих провизоров. Кроме того, приводятся сведения о полезных свойствах и хозяйственном использовании многих растений, в том числе в научной и традиционной медицине.
На примере сельскохозяйственных культур дано общее понятие о растительной клетке, ее строении, роли отдельных структур в делении. Рассказано о полиплоидии, микро- и макроспорогенезе, развитии мужского и женского гаметофитов, оплодотворении и эмбриогенезе.
В 4-м издании (3-е в 1980 г.) материал переработан и дополнен новым материалами, обобщающими последние достижения цитологии.
Учебник состоит из трех частей. Первая часть объединяет сведения о строении, функциях растительной клетки, тканей, вегетативных органов, способах размножения клеток и растительных организмов. Во второй рассмотрены основные систематические группы низших и высших растений. В третьей части даны элементы экологической географии. Второе издание (первое вышло в 1982 г.) переработано с учетом достижений науки в области морфологии и филогенетической систематики последних лет.
Учебник написан в соответствии с программой курса “Ботаника с геоботаникой” для высших сельскохозяйственных учебных заведений по специальности “Агрохимия и почвоведение”. Во втором издании (первое было в 1971 г.) все разделы значительно переработаны.
«Систематика растений» проф. С. А. Шостаковского — учебное пособие для студентов биологических факультетов университетов и педагогических институтов. Она может быть полезной и для студентов других вузов, преподавателей вузов и средних школ, школьников старших классов и всех лиц, интересующихся систематикой высших растений. Автором использован его 44-летний опыт научно-педагогической работы на биологических факультетах пединститутов, Киевского университета и других вузов. В книге кратко изложен предмет, задачи систематики и достаточно подробно методы филогенетической систематики растений, понятие о виде, история систематики растений и рассмотрены главнейшие системы всего растительного мира и отдельно высших растений, основные правила номенклатуры растений и введение в изучение высших растений. В специальной части подробно излагается систематика высших растений по принятой во многих университетах и пединститутах системе Н. Буша. В разделе цветковых растений в эту систему введены некоторые изменения. Рассмотрение цветковых растений сопровождается главой о современном состоянии вопроса о происхождении и развитии их и изложением главнейших за рубежных и отечественных систем цветковых растений. В конце издания дан краткий перечень литературы по систематике высших растений и приведен алфавитный указатель русских и латинских названий рассмотренных растений.
Настоящее издание учебника значительно переработано по сравнению с предыдущим изданием. Многие разделы написаны заново (введение, характеристики отдельных групп низших и высших растений). Учебник соответствует ныне действующей программе по ботанике в педагогических институтах.
Шестое издание вышло в 1962 г.
Книга рассказывает об успехах отечественной и мировой селекции в плодоводстве, о сортах и клонах яблони и груши народной селекции, знакомит с научными методами отбора лучших сортов, отвечающих требованиям современного общественного и личного садоводства. В книге описан уникальный опыт помологической работы на экспериментальной базе «Руткевичи» в Белоруссии, где создан сад, насчитывающий около 5000 сортообразцов.
Для широкого круга читателей.
Автор этой книги известен читателям по многолетним публикациям в газете «Днепровская правда», а также по двум изданиям книги «Чертополох против рака и переработанного третьего издания под названием «Земляни- славянский женьшень». Волею судьбы 20 лет назад Владимир Максимович Погоняй впервые столкнулся с тибетской медициной и вскоре стал ее горячим поклонником и популяризатором, а со временем и народным целителем, использующим в своей практике как опыт украинского народа, так и рецепты восточных медицин.
Данная книга является дополненным изданием трех предыдущих и содержит огромное количество бесценных советов и рецептов, а также отзывы благодарных пациентов, излеченных от всевозможных, подчас безнадежных болезней.
В брошюрЕ даны основные сведения о наиболее часто встречающихся, а также своеобразных птах жизненных циклов растений. Показаны составные части сложного цикла — звенья и фазы. Особенно выделена та часть цикла, которая связана с размножением. Описание циклов следует в порядке их классификации, основанной на таких признаках, как способ размножения, ядерно-фазовая характеристика, связь звеньев цикла между собой, и г. д.
В 1948 г. августовская сессия Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. Ленина в своем постановлении отметила необходимость создания для вузов новых учебников по биологическим дисциплинам. Основной целью этих учебников должно быть вооружение учащихся материалистическим мичуринским учением.
Во исполнение этого решения, коллектив авторов поставил перед собой задачу создать пособие по «Основам мичуринской биологии», предназначенное для студентов I курса естественных факультетов педагогических институтов. При составлении авторы преследовали цель в доступной форме изложить основные идеи мичуринской биологии, ознакомить студентов с главными результатами творческой деятельности величайших советских биологов: К. А. Тимирязева, И. В. Мичурина, И. П. Павлова, Т. Д. Лысенко и других, с работами, направленными на переделку природы растений и животных, на поднятие продуктивности сельского хозяйства.
В книге излагаются только основные обще биологические вопросы, знание которых необходимо студентам для глубокого целенаправленного изучения последующего цикла биологических дисциплин: дарвинизма, зоологии, ботаники, анатомии и физиологии, методики естествознания и т. д.
