Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки «АРХИТЕКТУРА». Знакомит с комплексным памятником истории, культуры и природы «Кругобайкальская железная дорога».
Содержит исторические, архитектурно-градостроительные и другие сведения о КБЖД, полученные в результате многолетних научных исследований. Раскрывается феномен по сути музейной дороги, ее рекреационный, экскурсионно-туристский потенциалы. Даны рекомендации по целесообразному использованию, проектированию этого уникального объекта.
Предназначено студентам 2-6 курсов архитектурных вузов и факультетов в качестве основной литературы при выполнении предпроектных исследований, разработке курсовых и дипломных работ, проектов. Всем интересующимся историей, культурным наследием Байкальской Сибири, России.
Учебное пособие рассматривает современные методы архитектурных обмеров объектов недвижимости лазерное сканирование, геодезический, фотограмметрический, а также натурный методы. Описываются приборы и современные съемки объектов недвижимости (дистанционное зондирование Земли — ДЗЗ, спутниковые технологии ГЛОНАСС/GPS и др.) и технологии обмеров в зависимости от целей и необходимой точности архитектурных задач. В пособии уделено внимание учету и регистрации объектов недвижимости, составлению кадастровой и адресной документации, используемой в архитектурном проектировании.
Пособие предназначено для студентов архитектурных и строительных вузов и может быть использовано специалистами, работающими в области реставрации. Градостроительного кадастра (ИСОГД) и Кадастра объектов недвижимости (ГКН).
Эта книга — результат работы группы педагогов кафедры “Дизайн архитектурной среды”, обобщающий 25-летний опыт преподавания рисунка, скульптуры, живописи, объединенных в единый блок художественных дисциплин, непосредственно связанных с курсом архитектурно-дизайнерского проектирования.
Наш путь в методологической непредвзятости, в готовности каждый раз искать те методы работы, которые соответствуют особенностям задания, этапу работы, характеру учащихся, настроению педагогов, профессиональным пристрастиям момента, дополненным постоянной готовностью осознавать, демонстрировать участникам процесс развития мысли или действия. Этот метод синкретически-рефлексирующий, соединяющий непрерывный анализ, расчлененность задач с доверием к интуиции, к целостному художественному чувству.
Годы работы в означенном направлении с использованием расчленения задач, диалога, групповой рефлексии, смены жанров, совместной со студентами работы ассистентов дали ряд специфических заданий, упражнений, приемов работы, которые изложены в этой книге.
Для студентов и преподавателей архитектурных, дизайнерских и художественных вузов, ведущих обучение по направлениям “Дизайн архитектурной среды”, “Архитектура”.
Написанная в 1966 году, на пике торжества модернистской культуры, «Архитектура города» итальянского архитектора Альдо Росси стала едва ли не самым радикальным ответом на архитектурный утопизм первой половины XX века. Росси отказался от создания нового, «лучшего» города и попытался вернуть интерес архитекторов и проектировщиков к городу историческому: существующую городскую архитектуру он описывал как сложный, насыщенный смыслами и эмоциями феномен, открытый новым зданиям, но принимающий их по своим собственным законам.
