Рассматриваются предмет и методы изучения, особенности биоиндикации естественных состояний и загрязнений экосистем. Отдельные главы первой части посвящены вопросам ландшафтной индикации, использования высших растений и растительных сообществ как индикаторов экологических условий, беспозвоночных животных как индикаторов основных свойств почв, индикации особенностей трансформации органического вещества в почве. Во второй части дан анализ основных загрязняющих веществ и их биоиндикации, использования лишайников, высших растений, грибов и водорослей как индикаторов загрязнений; биоиндикации степени нарушения экосистем, качества воды и степени загрязнения водоемов, основных методов биологического тестирования.
Предназначается для студентов биологических специальностей университетов, высших сельскохозяйственных учебных заведений, специалистов и широкого круга читалелей, проявляющих интерес к проблемам экологии и охраны окружающей среды.
Для Субарктики — региона с суровыми климатическими условиями— рассматриваются вопросы взаимоотношения растений и насекомых — фитофагов: предпочтение фитофагами определенных видов и жизненных форм растений, распределение насекомых в пределах кроны одного растения, пространственная (биотопическая, локальная и др.) изменчивость взаимоотношений насекомых и растений, динамика численности насекомых и сезонная динамика состава консорций и поврежденности растений, реакция растений на повреждения листового аппарата. Обсуждается роль абиотических и биоценотических факторов в пространственно-временной изменчивости состава и функционирования консорций древесных растений в Субарктике. Выявлены особенности взаимоотношений растение — насекомое в Субарктике по сравнению с другими климатическими зонами. Работа представляет интерес для энтомологов, занимающихся экологией насекомых, и для специалистов — биоценологов, особенно работающих в северных регионах.
Данное пособие разработано с целью систематизации и обобщения данных в области экологии. В нем в краткой форме даются представления об основных законах и теориях общей и прикладной экологии, которые необходимы для подготовки к олимпиадам разного уровня. Материал представлен в доступной и понятной форме, содержит достаточное количество наглядности в виде схем, таблиц, рисунков. Также в пособии представлены олимпиадные задания по экологии в виде задач, кейсов и др., которые позволяют оценить уровень сформированности знаний учащихся в области экологии.
Данное пособие предназначено для учащихся направлений подотовки 44.0.05 Педагогическое образование и 04.03.01 Химия. Также оно может быть актуально для учителей биологии, химии.
