Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.
Книга адресована психологам, педагогам, философам.
Настоящее Собрание сочинений знакомит читателя с творчеством одного из крупнейших писателей XX столетия. Выпускаемое массовым тиражом и обращенное к самой широкой аудитории, оно является наиболее полным в сравнении с предыдущими изданиями Леонида Леонова (с добавлением ряда его ранних произведений и расширением публицистики).
Первооткрыватель принципиально новых путей в реалистическом искусстве, художник многогранного стиля, писатель-энциклопедист, Леонид Леонов выделяется глубоко интеллектуальным складом своего дара. Его многомерное слово, его философская партитура потребуют от читателя определенных усилий, даже труда, к которому мы не всегда приучены в торопливой суетности быта. Леонова невозможно прочитывать «на бегу» — нужно остаться наедине с книгой, всматриваясь в ее глубины. Зато труд будет вознагражден сторицей в постепенном открывании для себя огромного художественного мира, вобравшего культуру прошлого и устремленного в завтра.
В первый том входят статьи, рецензии, заметки Белинского, написанные им в 1834—1836 годах, и его юношеская драма (как приложение к тому) «Дмитрий Калинин» (1830).
Данный том содержит изложение и критический анализ философии Нового времени, начиная с Ф. Бэкона и кончая Б. Спинозой. Кроме того, в том входит «Предисловие к первому изданию собрания сочинений» Фейербаха, в котором философ с материалами текстовых позиций дает обзор своей предшествующей философской деятельности.
И наконец — живо и остроумно написанное «Собрание юмористических философских афоризмов» — своего рода философский дневник Фейербаха.
В настоящее собрание сочинений И. А. Гончарова вошли все значительные художественные произведения писателя.
Произведения расположены в хронологическом порядке. В первом томе печатается роман «Обыкновенная история», во втором и третьем — очерки путешествия «Фрегат «Паллада», в четвертом — «Обломов», в пятом и шестом — «Обрыв»; в шестой том входит также широко известный критический этюд Гончарова о «Горе от ума» А. С. Грибоедова — «Мильон терзаний».
Тексты настоящего издания печатаются по собранию сочинений И. А. Гончарова в восьми томах (М. 1952—1955) с дополнительной сверкой по прижизненным изданиям.
Совет Народных Комиссаров Союза ССР постановил в связи с исполнившимся 3 января 1946 г. 75-летием со дня смерти великого русского педагога Константина Дмитриевича Ушинского издать собрание его сочинений.
Выполняя это постановление, Академия педагогических наук РСФСР приступает к изданию десятитомного собрания сочинений К. Д. Ушинского, включающего не только педагогические и психологические работы, но и другие его произведения.
К. Д. Ушинский — основоположник русской педагогической науки и народной школы России, создатель оригинальной, основанной на принципе народности педагогической системы, психолог, тонко понимавший особенности развития ребенка, замечательный дидакт, «учитель русских учителей». Он — автор книг, по которым обучались и воспитывались в течение многих десятилетий несколько поколений нашей родины, десятки миллионов детей. Он оказал глубокое влияние на развитие передовой педагогической мысли народов СССР.
В плане настоящего собрания сочинений К. Д. Ушинского отведено два тома (VIII и IX) издание его труда под заглавием «Человек как предмет воспитания (Опыт педагогической антропологии)».
Задача переиздания названного труда, в котором впервые заложены основы научной разработки педагогической науки в России, не может быть исчерпана в настоящее время простой перепечаткой изданных при жизни Ушинского двух томов.
Не говоря уже о том, что Ушинским собраны материалы для 3-го тома, напечатанные в 1908 г. А. Н. Острогорским, объем всего написанного и частью напечатанного Ушинским в процессе его работы над «Педагогической антропологией» много больше, чем то, что заключается в двух изданных им томах.
Имеются многочисленные рукописные материалы в виде выписок, черновиков и даже законченных статей, написанных для «Педагогической антропологии»; имеется ряд статей, опубликованных первоначально в журнале «Педагогический сборник» и только затем в переработанном и дополненном виде, но далеко не полностью вошедших в состав 1-го и 2-го тома.
Последний, по счету XIII-й, Партийный Сезд, подведя итоги минувшей внутрипартийной дискуссии, волновавшей партию в течение 2—3-х месяцев, единодушно вынес порицание всем оппозиционным выступлениям, подтвердив как первоочередную задачу, как самое основное и главное для партии, это—сохранение действительного единства, настоящей сплоченности, так сказать, монолитности партии.
Один из видных лидеров оппозиции, тов. Троцкий, выступая по докладу Центрального Комитета, торжественно заявил перед партией, что задача о единстве, полной сплоченности партии есть также первоочередная задача его, как и каждого члена партии.
В настоящем издании исправлен ряд замеченных ошибок и опечаток, — введен ряд дополнительных указаний по имеющимся уже рубрикам, а также некоторые новые рубрики. Настоящая работа выполнена мною по поручению агитотдела Ленинградского губкома РКП.
Ее задача — помочь партийному работнику, агитатору и пропагандисту, а также всем изучающим Ленина, ориентироваться в необозримом богатстве идей и материала, содержащемся в его сочинениях.
Перу академика Станислава Густавовича Струмилина, виднейшего советского экономиста, статистика, плановика и историка народного хозяйства СССР принадлежит свыше 300 исключительно ценных и актуальных научных трудов, общий объем которых составляет около 900 печатных листов.