Второе издание учебника переработано в соответствии с программой университетского курса новой истории, утвержденной в 1968 г.
Авторами и редакторами учтены критические замечания и предложения, высказанные специалистами-историками, преподавателями вузов и рецензентами по первому изданию этого учебника.
Пособие написано на основе первоисточников в соответствии со структурой курса истории экономических учений. В нем использовано огромное литературное наследие классиков марксизма-ленинизма, соответствующих произведений и отдельных высказываний К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина. Дается теоретический анализ трактуемых вопросов.
Значительная часть книги отводится анализу экономических учений России, что опровергает попытки буржуазных фальсификаторов игнорировать или исказить значительный вклад русских экономистов в развитие экономической науки.
Учебник подготовлен кафедрой источниковедения истории СССР исторического факультета Московского государственного университета с участием специалистов других кафедр факультета, Историко-архивного института и Института истории СССР АН СССР.
В нем впервые в учебной и научной литературе в одной книге дан обзор основных письменных источников по истории СССР с древнейших времен до наших дней и охарактеризованы важнейшие методы их научной критики и анализа.
В книге освещено развитие основных разделов ботаники от их возникновения до современного состояния. История ботаники изложена в связи с социально-экономическими условиями, дан анализ фактического материала на разных этапах развития ботаники, показано значение работ русских ботаников в развитии мировой науки. Материал расположен в хронологическом порядке по основным ботаническим наукам.
Книга представляет интерес для преподавателей ботаники в средней и высшей школе, для научных работников, читателей, интересующихся историей ботаники. Библ. на 26 стр.
В книге освещено развитие основных разделов ботаники от их возникновения до современного состояния. История ботаники изложена в связи с социально-экономическими условиями, дан анализ фактического материала на разных этапах развития ботаники, показано значение работ русских ботаников в развитии мировой науки. Материал расположен в хронологическом порядке по основным ботаническим наукам.
Книга представляет интерес для преподавателей ботаники в средней и высшей школе, для научных работников, читателей, интересующихся историей ботаники.
Настоящее учебное пособие ставит своей целью ознакомить учащихся с основными жанрами древнегреческой литературы классического периода.
В разделах «Устное народное творчество», «Эпическая поэзия», «Лирическая поэзия», «Классическая греческая драма» использованы материалы курса лекций автора, изданных Горьковским университетом в 1957 г.
Автор приносит искреннюю благодарность всем товарищам, ознакомившимся с рукописью и сделавшим ценные замечания.
В предлагаемой вниманию читателя книге делается попытка систематически проследить историю атеистических учений. Здесь излагается также марксистско-ленинское учение о религии и дается критический обзор основных современных направлений клерикально-религиозной идеологии.
Целью книги не является подробное изложение истории, вероучений и обрядов религий. Эти вопросы затрагиваются лишь постольку, поскольку это необходимо для освещения истории борьбы атеизма против религии в прошлом и настоящем. Больше внимания уделено современному состоянию и идеологии основных религий и церквей, а также христианских сект в СССР.
Настоящий курс лекций покойного И. Г. Блюмина подготовлен к печати кафедрой Истории народного хозяйства и экономических учений Экономического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Публикацией этого курса кафедра хочет отметить многолетний труд и большие заслуги И. Г. Блюмина на педагогическом поприще.
Израиль Григорьевич Блюмин был выдающимся ученым, глубоким знатоком истории экономических учений и особенно современной экономической литературы. Своими капитальными исследованиями и критикой буржуазной политической экономии И. Г. Блюмин очень много сделал для советской науки. Но он был не только крупным ученым, но и талантливым педагогом, блестящие лекции которого слушали тысячи советских студентов.
Эта книга — исповедь старого профессора. Я начал преподавать теоретическую механику в Московском университете в 1932 г. Когда в 1937 г. мне было поручено чтение основного курса механики на механико-математическом факультете, я стал критически анализировать и совершенствовать свою манеру преподавания, заимствуя все хорошее от своих учителей. В годы Великой Отечественной войны, работая по заданию ректората университета и Министерства оборонной промышленности над вопросами теоретической ракетодинамики (и механики тел переменной массы), я регулярно занимался историей науки, особенно историей механики в России.
В этой книге два основных раздела: история развития механики в России и мысли о преподавании механики в высшей школе. Лучшее, что я написал за эти долгие бурные (иногда очень тяжелые) годы, относится к исследованию малоизвестных материалов по механике XVIII в. и к детальной характеристике весьма прогрессивной системы преподавания курса теоретической механики в вузах, творцом которой был мой любимый учитель Андрей Петрович Минаков.
Авторы «Истории Франции» не ставили себе целью превратить ее в учебник. Это невозможно хотя бы потому, что место, отведенное Франции в учебниках по истории для высшей школы, более, чем в два раза превышает скромный объем предлагаемой читателю книги. Это — пособие в помощь учителям истории, преподавателям французского языка, студентам исторических и филологических факультетов.
Пособие имеет свои специфические особенности. Главная задача книги — не повышение научного уровня учителя — для этого существуют монографии, статьи в специальных журналах, а помощь учителю в его повседневной педагогической работе, особенно же при подготовке к урокам.