Въпросът за образуване на българската народност, който е предмет на настоящото изследване, е сложен и многостранен. Неговото изясняване е свързано с разработването на разнороден изворов материал и със систематизирането в проблемен и в хронологичен ред на голям брой данни из областта на историята, археологията, лингвистиката, етнографията, топонимията и антропологията, които отвеждат към далечното минало на нашите земи и на нашия народ. Касае се следователно за едно сложно, комплексно по своето естество проучване на множество факти, събития и процеси, което има за цел да изясни въпроса за образуване на българската народност както в неговата цялост, така и в отделни подробности, доколкото позволява това състоянието на източниците.
Преди да пристъпим обаче към това проучване, което носи конкретно исторически характер, необходимо е да се поставят предварително някои въпроси, които досега не са стояли пред погледа на българските изследвачи. Нужно е да се види какво представлява изобщо „народността“ като специфичен вид „историческа категория“, как тя се създава и развива, какви са факторите за нейното изграждане, кои са основните ѝ черти и признаци и пр.
Науки, как и книги, имеют свою судьбу. В последние десятилетия значительно ускорился процесс обособления на стыке ряда наук — истории, философии, социологии, антропологии, этнографии, лингвистики, психологии, эстетики и других — новой научной дисциплины. Эта нарождающаяся наука пока еще не получила названия, хотя практически она уже близка к оформлению в самостоятельную отрасль знания.
Ее зарождение началось в глубокой древности, однако, подобно таким наукам, как эстетика, психология или социология, она многие столетия была включена в другие, ранее, чем она, сформировавшиеся науки. Тем не менее предмет ее всегда был достаточно ясен, он сразу же поддавался выделению. Это культура. Таким образом, новая наука, назовем ее культурология, никогда не испытывала трудностей в поисках своего предмета.
Тщательно подготовленные компетентными специалистами иллюстрированные учебные материалы для студентов ВУЗов по специальности «Психология» и для самообразования.
Программа курса, методические рекомендации, учебник по физической антропологии, тематическая хрестоматия классических работ по антропологии, словарь по антропологии, словарь биографий учёных, вопросы для оценки знаний, тематика рефератов, список рекомендуемой литературы.
Представленный учебный комплекс разрабатывался, прежде всего, как самодостаточный курс. Авторы-составители старались применить принцип «всё в одном», позволяющий в ходе самостоятельного обучения получить комплексное всестороннее представление о дисциплине, ознакомиться с основами терминологической, теоретической и практической стороны биологической антропологии.
«Разум и природа: необходимое единство» (1979) Грегори Бейтсона — это философский труд, объединяющий кибернетику, биологию и антропологию. Автор доказывает, что разум — не уникальное свойство человека, а фундаментальный процесс, свойственный всей живой природе. Книга утверждает единство познающих процессов в разуме и эволюции.
Историзм — один из основных принципов марксистского метода. Любой предмет, любое явление действительности можно по-настоящему понять и познать, только подойдя к нему с исторической точки зрения — уяснив себе его происхождение и развитие.
Это относится в равной степени и к предмету любой науки и к самой науке. Овладеть по-настоящему той или иной наукой можно только тогда, когда мы узнаем исторический ход ее развития: где, когда, в силу каких причин эта наука впервые зародилась, как и под влиянием каких условий она развивалась, как достигла своего теперешнего состояния.
Тексты книги дают первое систематическое изложение синергийной антропологии — нового направления в трансдисциплинарных антропологических исследованиях, развиваемого в работах автора последних полутора десятилетий.
Производя глубинный анализ духовных практик и, в первую очередь, православного исихазма, синергийная антропология извлекает из их опыта принципы нового подхода к феномену человека, в корне отличного от классической европейской антропологии. Здесь человек предстает как энергийное образование, конфигурация разнородных энергий, формируемая своим отношением к Иному себе или, что то же, своими предельными проявлениями, в которых начинают меняться определяющие свойства горизонта человеческого существования.
Исследуя всю систему предельных проявлений, или же «Антропологическую Границу», синергийная антропология развивается в цельную антропологическую модель — альтернативу классической модели Аристотеля-Декарта-Канта. Представлены первые приложения модели — к проблемам смерти и тела, художественного творчества, современных кризисных явлений, процессов глобализации и др. — и намечен круг ее перспектив.
В книге исследованы жизненный путь и научное наследие 20 выдающихся ученых, во многом опре деливших пути развития этнологии и антропологии в нашей стране в ХХ в., — от Д. Н. Анучина и Л. Я. Штернберга до В. П. Алексеева и Ю. В. Бромлея. Анализ их вклада в науку свидетельствует об oгромных успехах, достигнутых за столетие этими дисциплинами, несмотря на идеологические препоны, репрессии и жесткое огосударствление науки в советский период. Книга основана на широком круге источников, включая труды и переписку самих ученых, архивные документы, материалы, хранящиеся у родственников и потомков, воспоминания, уникальные фотографии.
Для этнологов, антропологов и ученых смежных специальностей, преподавателей, студентов и более широкого круга читателей, интересующихся историей отечественной науки.
Книга подготовлена к 100-летнему юбилею выдающегося российского скульптора-антрополога М. М. Герасимова, создавшего галерею портретов исторических лиц на основе разработанной им методики. Книга иллюстрирована фотоматериалами и рисунками, содержит краткие биографические сведения об исторических лицах, подробное описание наиболее значительных и интересных работ по созданию образов русских князей и царей, средневековых поэтов, ученых, выдающихся полководцев, деятелей науки и искусства. Написанная дочерьми М. М. Герасимова — антропологом и филологом, — монография содержит уникальные материалы из семейного архива.
Для специалистов и широкого круга читателей.
Исследование вопроса о происхождении человеческого языка, или глоттогенеза, похоже на детектив: слишком много версий и улики-доказательства приходится собирать по крупицам. Причем крупицы эти - из разных наук.
Тут вам и антропология: у какого вида Ното сформировалась коммуникативная система, максимально близкая к современным человеческим языкам? И нейрофизиология: какие зоны нашего мозга «умеют» говорить? И археология: что могут сказать о процессе коммуникации орудия труда, ритуальные практики и наскальные рисунки? И генетика: как и какие гены передавали друг другу древние Ното, чтобы в итоге заговорить?
Ну и конечно, исследование глоттогенеза немыслимо без учета дости жений лингвистики: как сформировалась и работает грамматика и как мы ее усваиваем, когда учим родной и иностранные языки? Но главное был ли человеческий язык изначально един, или же в разных концах планеты независимо друг от друга возникло несколько праязыков?
В этой книге лингвист, доктор филологических наук Светлана Бурлак собрала, обобщила и изложила простым языком данные всех этих наук и выдвинула свою гипотезу происхождения языка.
На основе применения комплекса методов составлена детальная стратиграфическая шкала верхнеплиоцен-четвертичных отложений Южного Таджикистана. Рассмотрены закономерности строения четвертичных отложений аридной области Средней Азии в предгорьях Памира и Тянь-Шаня. Показаны временное и пространственные соотношения в проявлении геологических событий. Установлена продолжительность и последовательность формирования лёссово-почвенных образований. На основании широких межрегиональных корреляций дан анализ степени синхронности и диахронности проявления основных геологических событий. Кратко освещены некоторые вопросы геологии палеолита.