Учебное пособие предназначено обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры по УГСН Образование и педагогические науки для занятий по дисциплинам: «Зоология беспозвоночных»; «Биоразнообразие животных Средней Сибири»; «Экология» и «Фоновые виды беспозвоночных животных Средней Сибири», а также в качестве помощника при прохождении предметной полевой практики по данной группе организмов. Кроме этого, пособием могут воспользоваться учителя общеобразовательных учреждений как подспорьем для изучения многообразия живых организмов на примере региональной фауны. Рассматривается биологическое разнообразие беспозвоночных животных, которые обитают на территории Средней Сибири. Выделена их адаптация к средам обитания, описываются морфологические, биологичские особенности как фоновых, так и редких видов, отмечены места их встреч в регионе. Приводятся задания для самоконтроля.
Учебное пособие подготовлено для студентов и аспирантов вузов, обучающихся по естественнонаучным и педагогическим направлениям подготовки. В пособии проанализирован перечень основных видов антропогенных воздействий на окружающую среду, отражен необходимый объем учебной информации в области оценки состояния окружающей среды. Рассмотрены основные применяемые и перспективные методы экологической оценки объектов окружающей среды. Представлены задания для самостоятельной проработки и примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации.
Рабочая тетрадь по курсу «Анатомия человека» рекомендована студентам, обучающимся по направлениям подготовки: 49.03.01 Физическая культура «Спортивная тренировка в избранном виде спорта», 49.03.01 Физическая культура «Физкультурное образование», 44.03.01 Педагогическое образование «Физическая культура», 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) «Физическая реабилитация», 49.03.03 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм.
Пособие содержит большое количество рисунков по костной системе. Пособие может быть использовано как во время аудиторных занятий, так и при самостоятельной работе.
В учебном пособии приведены классификация видов загрязнений окружающей среды и промышленных отходов, специфика влияния двигателей внутреннего сгорания на экологическую обстановку. В пособии также представлены требования нормативных документов и стандартов, регламентирующих автомобильные выбросы в России и зарубежных странах. Дано описание методов и способов очистки промышленных выбросов и отработавших газов автомобилей.
В учебном пособии изложены основы микробиологии, представлено описание строения прокариотической и эукариотической клеток, даны характеристики бактерий, вирусов, простейших и других микроорганизмов. Рассмотрены современные направления экологической биотехнологии в отношении защиты окружающей среды, биоэнергетики и биогидрометаллургии.
Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», а также 05.03.06 «Экология и природопользование». Также может использоваться студентами других направлений бакалавриата, в учебной программе которых предусмотрено изучение курса «Биотехнологии».
Данное пособие содержит материал, отражающий современные фармакологические представления о синтетических химиотерапевтических средствах: классификации, данные о фармакокинетике и фармакодинамике лекарственных средств. В пособии приведены задания для самоподготовки студентов в виде тестов и ситуационых задач. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых групп синтетических химиотерапевтических средств, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 - лечебное дело, 31.05.02 - педиатрия, 31.05.03 - стоматология, 32.05.01 медико-профилактическое дело, 33.05.01 - фармация, 34.03.01 – сестринское дело.
В учебном пособии кратко изложены основные молекулярные механизмы процессов фотосинтеза и дыхания, их взаимосвязь и функции в растении. Описано влияние на эти процессы основных факторов внешней среды и их связь с формированием урожая агроценозов. Предназначено для бакалавров, изучающих дисциплину «Физиология и биохимия растений», направления подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство.
В учебном пособии рассмотрены основные патологические признаки и механизмы, приводящие к развитию нейродегенеративной патологии – болезни Альцгеймера, возможные механизмы фармакологической коррекции
нарушений микроциркуляторного русла, с целью эффективной диагностики и лечения данного состояния. Учебное пособие рекомендовано для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки 06.06.01 Биологические науки, 30.06.01 Фундаментальная медицина, 31.06.01 Клиническая медицина, научным работникам научно-исследовательских лабораторий, интересующихся этиологией, патогенезом, принципами патогенетической терапии и биохимической идентификации маркеров болезни Альцгеймера.
В издании рассмотрены вопросы, связанные с историей и проблематикой экологии животных, действием на животные организмы различных факторов природного и антропогенного характера, с особенностями ответных реакций на эти воздействия и формированием адаптаций. Практикум по дисциплине «Экология животных» предназначен для студентов биологических и экологических направлений подготовки, а также может быть интересен широкому кругу биологов и экологов.
В настоящем методическом пособии представлен курс практических занятий по общей патофизиологии, клинической патофизиологии. Каждая тема включает целевую установку, теоретические вопросы, которые могут использоваться студентами при самостоятельной подготовке к занятиям,
подробное описание методики постановки эксперимента с указанием вида животного, перечня необходимого оборудования и реактивов, что позволяет студентам самостоятельно выполнять экспериментальные работы.
Выполнение представленных работ позволяет привить студентам навыки планирования и постановки экспериментов, приобрести практические навыки, изучить основные механизмы развития типовых нарушений функций органов и систем организма, необходимых в их дальнейшей врачебной деятельности. В практикум включены те эксперименты, которые наиболее полно позволяют выявить ту или иную закономерность, лежащую в основе развития патологии
органов и систем организма, что способствует усвоению теоретического курса патофизиологии.
