С ростом продолжительности жизни происходит увеличение количества пожилых людей среди населения, поэтому важной задачей для российского здравоохранения является обеспечение здорового старения. Помочь в изучении факторов и причин, способствующих долгой жизни без развития или с более поздним развитием возраст-ассоциированных заболеваний, может обследование группы долгожителей. Во многом большая продолжительность жизни и лучшее здоровье таких людей генетически обусловлены. При этом на долголетие, как на сложный признак, влияет множество генетических полиморфизмов, зачастую с малым индивидуальным эффектом. Выявление наследственных детерминант и путей их воз- действия на механизмы старения является необходимым для определения основ здорового долголетия и поиска протекторных механизмов и мишеней, при помощи которых возможно предотвратить возник- новение или замедлить прогрессирование возрастных заболеваний.
Патология сердечно-сосудистой системы наиболее значима из ассоциированных со старением болезней, поскольку является ведущей причиной смертности по данным мировой статистики.Таким образом, сердечно-сосудистое старение — важный фактор, определяющий продолжительность жизни человека. В данной статье рассматриваются методологические аспекты исследований с участием долгожителей,а также дан обзор генов, влияющих как на продолжительность жизни и долголетие, так и на развитие и течение сердечно-сосудистых заболеваний.
Учебное пособие по курсу «Генетика с основами селекции» подготовлено на кафедре генетики, селекции и теории эволюции биолого-почвенного факультета Воронежского государственного университета.
Рекомендуется для студентов биолого-почвенного факультета дневной и вечерней формы обучения.
В систематической и логической последовательности рассматриваются основные разделы генетической инженерии про- и эукариот. Описываются элементы природной генетической инженерии, лабораторные методы переноса и амплификации генов, пути конструирования организмов с новыми свойствами. На примерах демонстрируется роль генно-инженерных методов в решении фундаментальных проблем молекулярной биологии и генетики, в создании продуцентов биологически активных препаратов.
Предназначается для студентов и аспирантов биологических, биофизических и биотехнологических специальностей высших учебных заведений.
В учебном пособии раскрываются основные положения классической и молекулярной генетики на примерах различных биологических видов, преимущественно являющихся наиболее известными объектами науки о наследственности – горох, дрозофила, домовая мышь, человек. Существенное внимание уделено наследственным заболеваниям и генетическим особенностям человека, анализу родословных, использованию геномных баз данных, современным методам молекулярной генетики. В отдельных главах рассмотрены генетические аспекты селекции и проблемы медицинской генетики.
Издание предназначено в первую очередь для будущих биологов как педагогических вузов, так и классических университетов, а также студентов-медиков, специалистов в области биологии, биотехнологии, медицины и сельского хозяйства.
Рассматриваются цитологические основы наследственности, закономерности наследования признаков при половом размножении, молекулярные основы наследственности, биотехнология, мутационная изменчивость, методы изучения изменчивости, генетика онтогенеза, иммунитета, биохимический полиморфизм, генетические аномалии, болезни с наследственной предрасположенностью и методы селекции на резистентность к болезням. Во второе издание (первое вышло в 1985 г.) вошли вопросы биотехнологии.
Для студентов вузов по специальности «Ветеринария».
В учебнике рассмотрены основные разделы классической и современной генетики. Методология генетического анализа представлена на примерах модельных объектов — эукариот и прокариот в зависимости от особенностей их жизненных циклов. Показано возникновение на базе классической генетики современных направлений: молекулярной генетики, генной инженерии, геномики, генетической токсикологии, генетики индивидуального развития, а также значение методов генетического анализа в селекции, медицинской генетике и генетике человека, обобщены современные представления о микроэволюции и эволюции генетического материала. Усвоению материала способствуют вопросы и задачи после каждой главы, а также справочный раздел и литература, рекомендуемая для дополнительного чтения.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 020200 «Биология» и биологическим специальностям 04 октября 2010 г.
Учебное пособие написано в соответствии с программой курса генетики для агрономических специальностей сельскохозяйственных вузов.
На уровне современных знаний изложены вопросы цитологических и молекулярных основ наследственности, генетические закономерности внутривидовой и отдаленной гибридизации, хромосомная теория и нехромосомная наследственность. В главах, посвященных гетероплоидии, мутагенезу, гетерозису, значительное внимание уделено практическому использованию достижений генетики в селекции растений. Рассмотрены вопросы онтогенетической адаптации и реализации генетической программы индивидуального развития, механизмы и роль рекомбинаций в эволюции и селекции растений, основные понятия и факторы генетического состава популяций.
Для студентов высших учебных заведений по агрономическим специальностям.
Со времени выхода в свет пятого издания «Агробиологии» прошло три года. За этот период были опубликованы такие новые работы академика Т. Д. Лысенко, как: И. В. Сталин и мичуринская агробиология; Об агрономическом учении В. Р. Вилъямса; Новое в науке о биологическом виде; Трёхлетний план развития общественного колхозного и совхозного продуктивного животноводства и задачи сельскохозяйственной науки; Итоги работы Всесоюзной Академии сельскохозяйственных наук имени. В. И. Ленина и задачи сельскохозяйственной науки. Все эти работы включены в настоящее (шестое) издание.
В данное издание включены также некоторые работы академика Т. Д. Лысенко, опубликованные в различное время и не вошедшие в предыдущие издания «Агробиологии».
Автор книги – видный американский ученый Джеймс Д. Уотсон. Каждый, кто следил за последними достижениями мировой биологии, наверняка слышал его имя рядом с именами англичан Фрэнсиса Крика и Мориса Уилкинса. Эти трое ученых, получившие в 1962 году
Нобелевскую премию, сделали одно из самых значительных открытий в биологии XX века: установили структуру молекулы ДНК – генетического материала клетки, хранящего информацию о наследственных признаках организма.
«Двойная спираль» – автобиографическая повесть, в которой Уотсон подробно рассказывает о том, как он и его соавторы пришли к этому открытию, – знакомит читателя с «кухней» большой науки. Непринужденная манера изложения, яркие характеристики
действующих лиц – известных американских и европейских ученых, образный литературный язык привлекут к книге внимание не только ученых, но и любителей научно-популярной литературы.
The textbook “Cell Biology” has been created by the composite authors of the department of Biology and General Genetics of the First Moscow State Medical University (Sechenov University) according to Biology course for medical students.
The authors used only up-to-date information on cell biology. The manual covers materials on cytology, taking into account the latest achievements in this field of biology. They are based on a long-term experience of teaching theoretical and practical course of cytology at the department. The edition represents materials of lectures and practical classes for students, and includes information related to the general structure of the cell, its chemical composition, metabolism and energy conversion occurring on cellular level.
The chapter on cell fission deals with all the aspects related to cell necrosis and apoptosis, cell cycle, and its regulation. The chapter on the reproduction of organisms describes various ways of sexual and asexual reproduction, gametogenesis.
The manual is distinguished by a clear structure of material’s presentation. It also contains a lot of illustrations (figures, diagrams, tables), which makes the information more apprehensible and structured. You can find control questions for
self-testing at the end of each chapter.
First of all, the textbook is set for foreign students of medical universities. In addition, it can be useful for specialists and high readership.