Данная статья посвящена изучению социокультурных особенностей интернет-коммуникаций в студенческой среде на примере учащихся Курского государственного медицинского университета. Автор рассматривает различные аспекты использования интернета студентами, включая общение, образование, поиск информации и многое другое. Автор статьи отмечает, что одной из ключевых особенностей интернет-коммуникаций является их мультиплатформенность, что позволяет студентам участвовать в разнообразных онлайн-сообществах и общаться с людьми из различных культурных сред. Автор проводит комплексный и теоретический анализ научных изысканий отечественных и зарубежных ученых, касающихся различных аспектов интернет-коммуникаций, а также предоставляет результаты анкетирования среди студентов КГМУ, которое выявило наиболее часто употребляемую лексику, используемую в интернет-коммуникациях, которую можно разделить на 3 группы: англицизмы, сленговые слова и выражения, сокращения. В статье анализируются факторы, влияющие на предпочтения студентов в выборе интернет-платформ и инструментов, а также исследуются культурные и социальные особенности взаимодействия студентов в интернете. Особое внимание уделяется изучению роли интернет-технологий в формировании новых форм общения и социализации молодежи, а также получения образования. Автор статьи акцентирует внимание на том, что ни положительная, ни негативная сторона сети интернет не преобладает над другой, все зависит только от того, как тот или иной человек использует интернет в своей жизни, он сам определяет меру влияния Всемирной сети на свою жизнь. Результаты исследования могут быть полезны для разработки образовательных программ и стратегий.
Цель статьи - рассмотрение проблемы развития надпрофессиональной коммуникативной компетенции студентов, будущих тренеров, специалистов в области физической культуры и спорта. Доказывается, что надпрофессиональная коммуникативная компетенция входит в перечень предпочитаемых работодателями компетенций, ее важность в работе спортивных тренеров обосновывается конфликтогенностью самой сферы деятельности. Выделены компоненты рассматриваемой компетенции: эмоционально-психологический (умение контролировать свои эмоции и управлять эмоциями воспитанников, психическую стойкость и другое); межличностно-коммуникационный (умение выстраивать общение на основе доверия, позитива, конструктивно взаимодействовать с другими людьми и другое). Проведена диагностика уровня развития надпрофессиональной коммуникативной компетенции студентов с применением метода тестирования. Выявлена проблема развития рассматриваемой компетенции в отношении установления эмоциональных контактов (доминирование негативных эмоций, нежелание сближаться с людьми на эмоциональной основе) и доминирования агрессивной реакции будущих тренеров на критику. Предложено включить в процесс профессиональной подготовки будущих тренеров коррекционной работы по направлениям: коррекция состояний стресса, эмоциональное развитие, развитие навыка произвольной психической саморегуляции. Описаны техники и приемы коррекционной работы, по сути, представляющие такой же процесс целенаправленной тренировки, как и собственно спортивная подготовка.
В сборнике «Древние германцы» собраны важнейшие отрывки из большинства текстов латинских и греческих авторов о древних германцах периода от II в. до н. э. до II в. н. э. Все тексты даны в переводе, текст Тацита дан параллельно на латинском языке ввиду особого принципиального значение его толкования. К текстам приложены пояснительный указатель и хронологическая таблица.
Сборник дает, таким образом, обильный материал для изучения общественного строя и политической истории древних германцев. Сборник предназначен для преподавателей и студентов.
Сборник документов о петровских реформах содержит основные документы, характеризующие политику Петра I в ее основных разделах и состоянии Российской империи в начале XVIII в. В сборнике использован законодательный и актовый материал, публицистика петровской эпохи, записки ряда петровских деятелей и свидетельства иностранцев.
Сборник рассчитан на преподавателей и на семинарские занятия со студентами.
Настоящий сборник охватывает период с 1917 по 1920 год и ставит целью — документальное освещение борьбы трудящихся Алтая под руководством большевиков против самодержавия, белогвардейских правительств Сибири, за торжество Советской власти.
В сборник включены документы из фондов архива Алтайского крайкома КПСС, государственного архива Алтайского края, центральных государственных, а также Новосибирского и Томского архивов.
В сборнике «Древние германцы» собраны важнейшие отрывки из большинства текстов латинских и греческих авторов о древних германцах периода от II в. до н. э. до II в. н. э. Все тексты даны в переводе, текст Тацита дан параллельно на латинском языке ввиду особого принципиального значения его толкования. К текстам приложены пояснительный указатель и хронологическая таблица.
Сборник дает, таким образом, обильный материал для изучения общественного строя и политической истории древних германцев.
Сборник предназначен для преподавателей и студентов.
В выпускаемом первом томе работы акад. М. М. Богословского даются материалы для биографии Петра I. Некоторые из них появляются в печати впервые. В издаваемом томе охватывается период с 30 мая 1672 г. по 9 марта 1697 г.
«Материалы для биографии Петра I» предназначаются как для студентов исторических факультетов и преподавателей истории СССР, так, благодаря доступности языка, и для широкого круга читателей.
Сборник документов о петровских реформах содержит основные документы, характеризующие политику Петра I в ее основных разделах и состояние Российской империи в начале XVIII в. В сборнике использован законодательный и актовый материал, публицистика петровской эпохи, записки ряда петровских деятелей и свидетельства иностранцев.
Сборник рассчитан на преподавателей и на семинарские занятия со студентами.
Основной целью исследования являлось проведение анализа социального капитала студентов колледжа и его влияние на их профессиональную успешность на рынке труда. Выборка состояла из студентов очной формы обучения Рудненского политехнического колледжа (n=306). Для статистического анализа данных использовались методы описательной статистики и метод факторного анализа. Результаты исследования показали, что уровень социального капитала студентов колледжа довольно низкий, что отрицательно сказывается на их профессиональной успешности. Практическая значимость заключается в предложенных рекомендациях по повышению уровня социального капитала студентов колледжа.
Работа т. Авербух посвящена малоисследованному моменту в истории западноевропейских революций 1848 г. Она дает характеристику реакционной роли русского царизма, выступившего в роли „мирового жандарма“ в борьбе с революцией. Вместе с тем в ней даются новые данные о самой венгерской революции.
Работа построена на новом архивном материале. Часть неопубликованных архивных документов напечатана в приложении.