Настоящая книга посвящена новейшим достижениям в области эволюционной ботаники с широким привлечением данных смежных областей. Рассмотрено значение внутривидовой изменчивости, изменчивости популяций и географических рас, значение гибридизации, вегетативного размножения, размножения с помощью семян, а также других факторов в видообразовании у растений. В качестве примеров приведены данные по более чем 1000 видам растений.
Предназначена для ботаников, специалистов в области эволюции и систематики растений, для генетиков.
В учебном пособии отражены все основные аспекты процесса формирования флоры под влиянием антропогенных факторов: рассматриваются причины и направления антропогенной динамики аборигенной фракции, механизмы и тенденции становления адвентивной фракции, впервые приведены материалы по антропохорофильному элементу флоры, подробно рассмотрена флора антропогенных территорий. Излагаются причины и тенденции антропогенной трансформации растительности тундр, бореальных хвойных лесов, широколиственных лесов, степей, жестколистных-лесов и кустарников, пустынь, саванн и тропических дождевых-лесов. Пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по биологическим специальностям.
Тема книги: экологические особенности тропического равнинного влажного высокоствольного леса с доминированием древесных пород из семейства Оіріегосаграсеае, сформировавшегося на глубоких красно-жёлтых ферраллитных почвах в южной части полуострова Индокитай.
В работе обобщены материалы наблюдений за лесным микроклиматом, результаты изучения строения и гидрологии лесных почв, пространственной структуры древостоя.
Дана краткая характеристика деревьев, лиан, эпифитов, полуэпифитов и наземных трав диптерокарпового леса, показана роль главной древесной породы в формировании лесного сообщества. Книга рассчитана на студентов, преподавателей и научных сотрудников — геоботаников, лесоводов и почвоведов.
В данном учебно-методическом пособии описано влияние абиотических факторов на растения и возникающие в связи с этим анатомические и физиологические адаптации растений. Подробно показано влияние света, температуры, влажности, почвы на растения. Охарактеризованы классификации жизненных форм растений К. Раункиера и И.Г. Серебрякова, экологические шкалы растений Г. Элленберга и Д.Н. Цыганова. После каждой главы предложены вопросы для закрепления и самопроверки материала.
Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Биология», «Педагогическое образование» с профилем «Биология», «Экология и природопользование», преподавателей, учителей школ.
В учебном пособии дана характеристика города как экосистемы,
особое внимание уделено флоре и фауне. Описаны виды и источники антропогенного воздействия, проблемы здоровья людей, проживающих в городах. Рассмотрена система организации управления твердыми бытовыми отходами, приведены нормативы качества и показатели состояния окружающей среды города. Показаны пути устойчивого
развития городов и способы оптимизации городской среды.
Учебное пособие предназначено для изучения подходов и методов анализа флористического состава и функционального разнообразия растительных сообществ. Даны конкретные методы обработки геоботанических описаний для оценки спектров ценотических и биоморфологических групп растений. Пособие включает общие сведения о фитоиндикации и методы индикации параметров местообитаний по растительным сообществам с использованием экологических шкал Г. Элленберга. Вся информация дана для аборигенных и адвентивных сосудистых растений Московской области.
Предназначено для студентов, аспирантов, научных сотрудников, биологов и экологов биологических, сельскохозяйственных, лотехнических и естественнонаучных факультетов высших учебных заведений.
Учебно-методическое пособие включает теоретический материал по актуальным проблемам репродукции растений, взаимосвязи между растениями, влиянии на них факторов внешней среды. Рассматриваются и эколого-ценотические связи растений, проблемы роста и развития, роль различных групп фитогормонов в процессах развития и адаптации растений, приводится классификация фитогормонов и применение их в практике растениеводства. Имеются задания к каждой теме, содержащие основные вопросы для каждой главы, приводится литература для подготовки к занятиям. Кроме этого, включены также работы, требующие применения лабораторного оборудования, что поможет в организации проектной деятельности учителям биологии.
Издание предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Биологическое образование», очной и заочной форм обучения.