В учебном пособии приводится теоретический материал по основным разделам физиологии эндокринной системы: закономерностям организации, регуляции секреции, молекулярным механизмам действия и системным эффектам гормонов гипоталамо- гипофизарной системы, эпифиза, щитовидной, околощитовидных желез, надпочечников, эндокринной части поджелудочной железы и половой системы человека. Особое внимание уделяется вопросам этиологии и патогенеза эндокринных расстройств.
Пособие соответствует учебной программе по физиологии эндокринной системы для студентов медико-биологических специальностей университетов. Предназначено для студентов медико-биологического профиля, в том числе для студентов биологических специальностей направления подготовки 06.03.01 «Биология» и 06.04.01 «Биология».
Представлены методы исследования функционального состояния физиологических систем организма человека. Практикум позволит студентам овладеть навыками проведения эксперимента, самостоятельно обрабатывать и представлять его результаты.
Предназначен студентам, изучающим дисциплину «Возрастная физиология и психофизиология».
Сборник лабораторных работ по интегративной физиологии (на основе цифровых технологий) предназначен для формирования навыков научно-исследовательской деятельности магистрантов и аспирантов, изучающих прикладные аспекты физиологии центральной нервной системы и высшей нервной деятельности. Отличительной особенностью учебного пособия является включение лабораторных работ с использованием цифрового инструментария, отвечающего новым требованиям формирования практических навыков у современного выпускника вуза. Издание включает учебно-методические материалы для организации лабораторных занятий аспирантов, будущая профессиональная работа которых связана с научно-исследовательской деятельностью в сфере физической культуры и спорта, а также в образовательных организациях, формирующих здоровый образ жизни в цифровой образовательной среде. Пособие будет полезно преподавателям различных типов учебных заведений, как в сфере физической культуры и спорта, так и биологического профиля обучения при организации научно-исследовательской деятельности обучающихся.
В практикуме представлен систематизированный материал, рас-
крывающий механизмы функционирования центральной нервной системы человека, физиологические механизмы и закономерности функционирования сенсорных систем, а также физиологические основы высшей нервной деятельности.
Адресовано студентам дневной и заочной форм обучения по специальности «Психология».
Необходимость создания пособия «Основы физиологии микроорганизмов» определяется тем, что на настоящий момент практически отсутствует оформленный учебный материал, раскрывающий эту тематику в объеме, необходимом для подготовки высококвалифицированных ученых-микробиологов. Текст пособия составлен в результате переработки и обобщения научной информации, включающей публикации авторов пособия и других сотрудников кафедры микробиологии, а также ряда классических и современных, отечественных и зарубежных специалистов. В пособии рассмотрены законы роста и развития популяций микроорганизмов в природе и в условиях искусственного выращивания. Дан математический инструментарий, позволяющий описывать закономерности развития микробных популяций. Специальное внимание уделено способам количественного учета микроорганизмов, физиологической и генетической гетерогенности клеток в микробных популяциях. Рассмотрены влияние внешнего окружения на рост и развитие популяций микроорганизмов, понятия нормы и стресса, механизмы защиты микробных клеток от внешних влияний. Описан рост смешанных популяций микроорганизмов и базовые закономерности межорганизменных взаимодействий. Должное внимание уделено динамике образования микробных биопленок, росту микробов в прикрепленном состоянии и на твердых субстратах. Настоящее пособие является основой курса лекций, читаемых студентам 3 года обучения кафедры микробиологии биологического факультета МГУ. Оно может быть рекомендовано для студентов, аспирантов и научных сотрудников, специализирующихся в области микробиологии, а также для широкого круга специалистов, работающих с микроорганизмами.
Пособие предназначено для проведения практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» обучающимися по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах.
В пособие рассматриваются закономерности индивидуального развития, строение, функционирование и возрастные преобразования регуляторных систем (нервной и эндокринной), сенсорных и висцеральных систем, психофизиологические особенности организма в различные периоды онтогенеза, а также вопросы культуры здоровья.
Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, а также для слушателей профессиональной переподготовки, учителей и воспитателей.
Учебное пособие Физиология человека составлено для формирования системы знаний в области физиологии как аналитической науки, в основе которой лежит изучение различных функциональных систем организма человека (сердечно-сосудистая, дыхательная, эндокринная, опорно-двигательная, пищеварительная система, ЦНС и ВНД), а также синтез, основанный на изучении их функционирования как единого живого организма.
Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению
подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность образовательной программы «Физическая культура».
В книге рассмотрены математическое моделирование ферментативных реакций и полиферментных систем, модели возбудимых мембран и тканей, моделирование и реконструкция различных внутриклеточных структур. Содержится теоретический и экспериментальный материал, основанный на методах электронной микроскопии, когерентной оптики, электрофизиологии, а также на качественных методах анализа в приложении к проблемам формальной химической кинетики, ионных токов мембран, распространения воли возбуждения, сокращенияt сердечной мышцы, машинного анализа биоструктур. Предназначена для широкого круга специалистов - математиков, физиков, физиологов и медицинских работников.
