В учебном пособии изложены основные понятия кинематики и динамики материальной точки и твердого тела, законы сохранения в механике, динамика и статика жидкости, основы теории колебаний, электростатика и электродинамика, теория магнитного поля, геометрическая, волновая и квантовая оптика, строение атома и атомного ядра, явление радиоактивности. Содержание пособия соответствует требованиям образовательного стандарта и программы курса физики для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. Учебное пособие предназначено для курсантов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим направлениям подготовки и специальностям обучения.
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для базового уровня бакалавриата и предназначено для студентов сельскохозяйственных вузов очной и заочной форм обучения направления подготовки 35.03.06 (110800.62) «Агроинженерия (электрооборудование и электротехнологии в АПК», 13.03.02 (140400.62) «Электроэнергетика и электротехника», 13.03.01 (140100.62) «Теплоэнергетика и теплотехника» для базовой дисциплины «Физика», а также для других инженерно-технических специальностей, в учебный план которых входит курс физики. Учебное пособие может быть рекомендовано также для самостоятельной работы студентов.
Представлены методические указания по выполнению 16 лабораторных работ по разделам электричество, магнетизм, волновая оптика курса общей физики. Даны описания лабораторных установок, теоретическое обоснование
соответствующих методов экспериментального решения поставленных задач, а также методика обработки полученных результатов измерений. Приведены контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.
Предназначен для выполнения лабораторных работ студентами 1–2 курсов высших учебных заведений, обучающимися по техническим направлениям подготовки и специальностям.
Учебно-методическое пособие предназначено для оказания помощи студентам в организации их самостоятельной работы при изучении курса физики и выполнении лабораторных работ. Для этого к каждой лабораторной работе приводится соответствующий теоретический материал, дается описание методики ее выполнения, порядка обработки результатов измерений и оценки погрешностей, к некоторым работам даются рекомендации по графическому отображению полученных результатов измерений. Приводимые в конце каждой лабораторной работы контрольные вопросы и тестовые задания обращают внимание обучающихся на ключевые моменты теории, позволяют глубже освоить изучаемый курс.
Учебное пособие, основанное на материалах лекционного курса и адресованное студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (естественнонаучные профили) и «Экология и природопользование», призвано облегчить усвоение курса физики с опорой на профессиональные интересы студентов. Физические принципы и законы иллюстрируются примерами из биологии, химии, географии, экологии. Вопросы и задания для самостоятельной работы, завершающие каждую главу, способствуют осмыслению и систематизации материала, развитию критического мышления, лежащего в основе общекультурных и профессиональных компетентностей студентов.
В монографии обобщены результаты экспериментальных и теоретических исследований электропластического эффекта и показаны принципиальные возможности влияния на электронную подсистему металлов высоко энергетическими воздействиями, СВЧ-излучениями с целью программированного управления процессами пластической деформации, для получения материалов с высокими служебными характеристиками. Монография предназначена для научных работников и инженеров, преподавателей, аспирантов, студентов старших курсов, специализирующихся в области физики конденсированного состояния, прочности и пластичности, материаловедения.
В монографии рассмотрены вопросы истории развития ГЗЛА в ведущих
промышленных странах; обтекание классическихэлементов конструкции (кону-
сы, пластина), возможности перехода ламинарных потоков в турбулентные и, как
следствие, возникновение тепловых потоков в конструкции.
Рассмотрены температурные поля в многослойных конструкциях разного
вида. Приведены результаты исследований температурных полей в Лаборатории
активного теплообмена кафедры физики МАИ.
Рассмотрены возможности использования щелочных металлов, их паров и
смесей, для решения задач теплозащиты ГЗЛА.
Все естествознание ученые искусственно разделили на несколько глобальных
частей: на физические, химические, биологические области исследования. А их, в свою
очередь, разбили на множество мелких и мельчайших участков.
Но природа устроена немного иначе, она едина и в природе действуют только
физические процессы. Именно физика должна играть ведущую роль в познании мира, но
этого не происходит.
Сегодня в кризисе оказалась не только физика, но и сами физики.
В каком состоянии физика? Что случилось с физиками? В работе ищутся ответы на
эти вопросы, но при этом возникают новые задачи, их тоже нужно решать. Рассмотрены
проблемы познания и природа жизненной энергии.
Работа предназначена для тех исследователей, которые стараются видеть реальные
проблемы естествознания.
Автор монографии – независимый исследователь, физик, кандидат технических
наук, область научных интересов: строение и свойства конденсированной среды.
В результате критического анализа известных несоответствий и
парадоксов, встречающихся в электродинамике, сделан вывод об
ограниченности современной электродинамической теории. Предложена
физическая концепция обобщенной электродинамики, которая базируется на
общей теории поля. Построена теория, учитывающая две компоненты
магнитного поля: вихревую и потенциальную. Затрагиваются некоторые
концептуальные проблемы естествознания, а также прикладные вопросы,
открывающие новые перспективные пути развития науки, техники и
технологий.
Второе издание монографии переработано и дополнено результатами
исследований последних десяти лет. Книга рассчитана на научных
работников, преподавателей, аспирантов и инженеров, занимающихся
проблемами электромагнетизма, электротехники и радиофизики.
Объем – 300 с., иллюстраций – 116, использованных источников – 115
