SCI Библиотека

Тренажер предназначен для проверки знаний и подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по истории России. Он адресован школьникам 10 и 11 классов, может применяться как в ходе изучения исторического курса, так и при итоговом повторении. Его задания можно выполнять на уроке и в процессе самостоятельной работы учащихся. Тренажер рекомендуется использовать также для подготовки абитуриентов.

Задания охватывают учебный материал по истории России с древнейших времен до наших дней. Они соответствуют минимуму исторического образования и содержанию школьных учебников, рекомендованных Министерством образования. Задания ориентированы на проверку усвоения основных дат, фактов, понятий, характерных признаков исторических событий и явлений. Они также дают возможность учащимся проанализировать содержание исторических источников, работ ученых, деятельность отдельных личностей, высказать свое мнение о причинах и следствиях важных исторических процессов.

Образование Русского централизованного государства в XIV – XV веках – одно из самых важных и многогранных явлений отечественной истории. Однако и в дореволюционной, и в советской России практиковалась односторонняя оценка этой эпохи – исключительно с позиции «мы болеем за Москву!». Любые действия, ведущие к усилению Московского княжества, рассматривались историками как прогрессивные и этически оправданные, а любое им противодействие – как проявление реакции и даже как предательство национальных интересов России.

Но историю нельзя представлять в виде черно-белых картинок борьбы «добра» со «злом», тем более что под «добром» и «прогрессом» обычно подразумеваются современные идеалы, а под «злом» и «регрессом» – все, что в эти рамки не вписывается.

Но судить таким образом о событиях прошлого – большая ошибка. История создания Русского централизованного государства связана с целым рядом войн и восстаний, в которых участвовали самые широкие слои населения. Стало быть, у каждой из сторон была «своя правда». И людям современным необходимо постараться ее увидеть.

Настоящая хрестоматия подготовлена авторским коллективом для студентов и преподавателей исторических факультетов педагогических вузов. Для данной хрестоматии характерен проблемный подход, выведение на первый план дискуссионных вопросов исторической науки. В соответствии с этим подходом осуществлялся и подбор текстов, многие из которых впервые вводятся в оборот в учебном издании.

В хрестоматии отражена история России с древнейших времен до 1618 г.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государствен ному образовательному стандарту (второго поколения). В нём рассматри вается история России с древнейших времён до начала XXI века.

Материал пособия можно использовать для дополнительных занятий при подготовке к школьным урокам и Единому государственному экзаме ну по истории России. Все необходимые сведения изложены кратко, про сто, в хронологическом порядке.

Для преподавателей, методистов, а также для учащихся старших клас сов и выпускников общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, средних специальных учебных заведений.

Приказом No 729 Министерства образования и науки Российской Феде рации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использова нию в общеобразовательных организациях.

Пособие является частью учебно-методического комплекса по истории России, подготовленного в соответствии с историко-культурным стандартом, ФГОС основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории. Содержит поурочное планирование, развёрнутые рекомендации по организации и проведению уроков, разнообразный дополнительный материал. Задания разработаны с учётом возрастных особенностей учащихся, что позволит эффективно организовать их познавательную деятельность и осуществить контроль знаний.

В Ваших руках энциклопедия «Вся Россия. Города и населенные пункты».

Появление энциклопедии, на наш взгляд, будет способствовать ускорению восстановления экономических и социальных связей, соединявших нас с прошлым нашего народа, воспитанию гражданских и патриотических чувств. Слова Россия, Родина - не абстрактные понятия. Это совокупность Малых Родин - городов, поселков, сел, деревень. Знать их историю, национальные и культурные традиции народов их заселявших и живущих ныне, современный хозяйственно-экономический потенциал - это означает знать всю Россию чувствовать себя причастным к ее делам и свершениям.

Издание энциклопедии оправдано также и тем, что в последние годы наметилась тенденция к возрастанию роли субъектов Российской Федерации и городов в хозяйственной, научной и культурной жизни многонационального народа России, в развитии местного самоуправления.

Поурочные разработки являются частью учебно-методического комплекта курса «История России» для 9 класса. Данное пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, М. Ю. Брандта «История России. XX — начало XXI века. 9 класс». В книге представлены тематическое планирование курса, поурочные разработки каждого параграфа учебника, отрывки из исторических источников, дополнительные материалы, списки литературы и интернет-ресурсов для учителя. Особое внимание в пособии уделено системно-деятельностному подходу при изучении истории России и формированию у учащихся универсальных учебных действий. Поурочные разработки содержат также рекомендации по использованию рабочей тетради А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной как на уроках, так и при подготовке домашнего задания.

Пособие является составной частью учебно-методического комплекта к учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России. С древнейших времён до конца XVI века», переработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Авторами предлагаются различные варианты проведения уроков на основе системно-деятельностного подхода, даются практические рекомендации по формированию универсальных учебных действий, представлены разнообразные формы учебной деятельности в группах, парах, поурочные разработки к каждому параграфу учебника.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой но учебным предметам (История. 5—9 классы) вопросы истории России с древнейших времён до конца XVI века. Его содержание направлено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей школьников. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.

Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с XVI до конца XVII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника - системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.