Целью книги является систематизация знаний, приобретенных в школе, и значительное расширение лексического словаря. Книга состоит из тематических уроков, каждый из которых содержит словарь современной лексики поданной теме, аутентичные тексты, разнообразные лексические упражнения, широкий выбор которых способствует созданию умений употреблять лексические единицы во всех свойственных им формах и функциях. Виды упражнений разнообразны: множественный выбор, создание логических цепочек, перефразирование, нахождение синонимов и антонимов, тестовые задания, словообразование, перевод с русского языка на английский и др.
Особое внимание уделяется словам и выражениям, в которых часто делаются ошибки (Words Which Are Often Confused), а также фразовым глаголам и предлогам.
Сборник упражнений предназначен преподавателям английского языка в школах и вузах, учащимся старших классов, абитуриентам и широкому кругу лиц, изучающих английский язык и желающих повторить основные разделы грамматики. Целью книги является систематизация знаний, полученных в школе, и подготовка к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения. Книга содержит упражнения, охватывающие следующие разделы грамматики английского языка: артикль, имя существительное, имя прилагательное, местоимение, наречие, имя числительное, глагол (инфинитив, времена, залог, модальные и «проблемные» глаголы), согласование времен, употребление предлогов и др.
Книга состоит из 22 разделов (Units), каждый из которых посвящен определенной грамматической теме (The Noun, The Verb, и т. д.). Виды упражнений довольно разнообразны: это и подстановка, и создание логических цепочек, перифраз, множественный выбор, перевод с русского на английский и с английского на русский, текстовые задания и др. Система упражнений внутри разделов построена по принципу «от простого к сложному».
В 1993 г. повсеместно отмечалось столетие со времени дешифровки В. Томсеном орхоно-енисейского рунического алфавита. Дешифровка имела огромное научное значение, так как открывала возможность вхождения в круг важнейших источников истории Центральной Азии большого количества оригинальных текстов самого разнообразного содержания.
В книге рассматривается происхождение древнейшей письменности тюрок — руники, — границы ее распространения и особенности использования
Книга содержит систематическое описание фонетики, морфологии и синтаксиса староузбекского языка (XIV–XVI вв). Анализируются также исторические обстоятельства формирования этого языка, дается обзор истории его изучения. Среди вспомогательных материалов имеется раздел о староузбекском стихосложении.
Издание рассчитано на научных работников — тюркологов, но также может быть полезна всем, кто интересуется тюркологией.
Книга посвящена фразеологии китайского языка. Пословицы и поговорки народа — это прочеканенные, пройденные резцом времени и отлитые в изящные формулы вершины человеческой мудрости. Автор поставил своей задачей донести до самого широкого круга читателей неповторимую прелесть китайского мировосприятия, позволить им заглянуть в «дом бытия духа» китайского народа. Отобранные из необозримого пословичного фонда фразеологизмы действительно являются жемчужинами.
Основанная на анализе многочисленных источников и личном опыте погружения в неповторимый мир китайского языка, книга предлагает читателю взглянуть на пословицы с разных точек зрения: как появилось то или иное выражение? Каков его истинный смысл? Какие образные средства использованы для выражения этого смысла?
Сопроводительные статьи и обширные лингвокультурологические комментарии содержат информацию, позволяющую не только лучше узнать историю и культуру Китая, но и почувствовать своеобразие китайского менталитета.
Книга адресована всем интересующимся культурой Китая и в целом историей человеческой мысли.
В пособии рассматривается лингвистический анализ текста. Его цель — выявление системы языковых средств, с помощью которых передается идейно-тематическое и эстетическое содержание текста, выявление зависимости отбора языковых средств от прогнозируемого автором эффекта речевого воздействия.
«Назначение настоящего учебника служить пособием при изучении персидского языка в Ленинградском Институте Живых Восточных Языков имени А. С, Енукидзе. Отсутствие печатного учебника последнее время как слушателями так и мною ощущалось весьма остро. Классическая грамматика К. Г. Залемана и В. А. Жуковского уже давно стала библиографической редкостью и для большинства слушателей совершенно недоступна. Вместе с тем преподавать язык, не имея в распоряжении печатной грамматики, весьма затруднительно. Задачи Института требуют как можно более быстрого перехода к практической работе над текстом, курс грамматики надо сжимать по мере возможности, вместе с тем слушатели, впервые встречаясь с совершенно чуждых им по духу языком, не всегда успевают схватить на лекциях все необходимое и зачастую наиболее важное остается незаписанным».
Настоящий учебник составлен по предложению Учебной части Ленинградского Восточного Института имени А. С. Енукидзе и должен служить пособием при прохождении начального курса персидского языка. При составлении я имел в виду следующие задачи: помочь слушателям в возможно краткий срок овладеть основами грамматики литературного персидского языка и дать им небольшой словарный запас современного языка, наиболее приближающийся по своему составу к лексике прессы.
Включает помимо собственно учебника грамматический очерк персидского языка, хрестоматию и словарь.
Предлагаемый коллективный труд является первым опытом учебника для высшего учебного заведения, в котором делается попытка всесторонне осветить факты коми-пермяцкого литературного языка.
В книге, безусловно, имеются недочёты, недостаточно разработанные места и т. д. Поэтому, выпуская данную работу 1-м изданием, авторский коллектив и редактор просили читателей высказать свои пожелания с тем, чтобы внести исправления в следующее издание
Желтые уйгуры живут в провинции Ганьсу (Китай). Исторически это одна из ветвей тюркоязычных древних уйгуров.
Автор записал у желтых уйгуров большое количество текстов — подлинное сокровище для филологов и этнографов. Язык пока не вошел в научный обиход и остается мало изученным.