В этом выпуске представлены результаты новых исследований российских и зарубежных ученых, которые затрагивают историю и современное состояние западной философии, отечественной философии, философии стран Востока. Включены переводы (Гуго Сен-Викторского, Фомы Аквинского, Карла Поппера). Помещены публикации, посвященные памятным датам – 100-летию со дня смерти Ф. Ницше и 70-летию со дня рождения и 10-летию со дня смерти М. К. Мамардашвили.
Для философов, читателей интересующихся историей философии.
В том вошли лекции и брошюры И. А. Ильина, посвященные анализу идейной и духовной сущности большевизма и коммунизма как общемировых явлений, разоблачению античеловеческой политики большевиков в советском государстве, перспективам и путям строительства новой России. Большинство предлагаемых работ публикуется на русском языке впервые.
Второй том SVF, в отличие от первого и третьего, посвящен исключительно Хриснипу. Задача «монографического» собрания фрагментов Хриснипа (которому посвящена и бо́льшая часть третьего тома) — объединить материалы, служащие основой для реконструирования «нормы» стоического учения.
Следует учесть, что тематика второго и третьего томов не просто «канонически» воспроизводит основные теоретические разделы учений первого тома, но позволяет выделить множество мелких подразделов, что невозможно было сделать в первом томе по причине скудости доксографических материалов.
При подготовке настоящего издания в силу целого ряда обстоятельств было сочтено целесообразным разделить второй том SVF (который по объему более чем вдвое превосходит первый том) на две приблизительно равные части. Первая часть содержит свидетельства о жизни Хриснипа, все логические фрагменты и часть физических; во вторую часть входят остальные физические фрагменты и справочные материалы ко второму тому в целом. Все схемы и таблицы, приводимые в настоящем томе, отсутствуют в издании Арнима.
Я выражаю глубокую благодарность А. В. Пахомовой, которая любезно взяла на себя сверху перевода и предложила целый ряд важных поправок. В частности, в некоторых случаях (фрг. 103, 131, 153, 183, 393, 403, 411, 417, 441, 478) я предпочел редакцию А. В. Пахомовой как более адекватную терминологически и более точную грамматически.
Любовь и смерть, одиночество и общение, игра — феномены, выявляющие таинственность человеческого бытия. Идеи Платона, Сартра, Николая Кузанского, Бахтина, Гадамера, Сковороды, Фрейда, Соловьева, Хайдеггера и других “звучат” в пространстве одной книги, будто знаменитые мыслители собрались за “круглым столом”.
Предлагаемая книга — это адаптированное к учебному процессу изложение философско-антропологической тематики, пока еще мало освоенной в отечественной практике преподавания философии. Адресована студентам вузов, хотя живость и легкость изложения делают эту книгу доступной для широкого круга философски настроенных читателей.
Настоящее издание продолжает знакомить читателей с лучшими образцами мировой философской литературы о человеке. В книге, выпущенной в 1991 г. под тем же названием, были собраны тексты мыслителей античного мира, эпохи средневековья, Возрождения и нового времени.
В этом издании публикуются произведения выдающихся зарубежных и русских мыслителей XIX века (Кант, Гегель, Фейербах, Шопенгауэр, Ницше, Чаадаев, Герцен, Киреевский, Соловьев и др.), раскрывающие их понимание природы человека, смысла и ценности человеческого существования.
Рассчитан на всех изучающих философию, интересующихся философскими проблемами человека.
Книга посвящена жизни и творчеству крупнейшего русского религиозного философа XIX в. Владимира Сергеевича Соловьева.
В книге рассказывается о духовных исканиях мыслителя, о понимании им исторической роли России, об отношениях Соловьева с деятелями русской культуры.
В двухтысячном году у М. Мамардашвили двойная дата: семьдесят лет со дня рождения и десять лет со дня смерти. Интерес к личности М. Мамардашвили огромен и в нашей стране, и за рубежом, наверное, еще и потому, что за феноменом философа в нем явственно просматривается феномен человека.
Настоящая монография является результатом двухлетнего исследования эмоционального интеллекта, а также проблемы гендерных различий в эмоциональном интеллекте у старших подростков в условиях мегаполиса.
Часть исследования была выполнена в рамках разработки проблемы эмоционального интеллекта совместно с итальянскими коллегами на факультете медицины и психологии отделения психологии процессов развития и социализации Первого Римского Университета La Sapienza. Эмоциональный интеллект — это способность понимать отношения личности, репрезентируемые в эмоциях и управлять эмоциональной сферой на основе принятия решений (Н. Холл), то есть способность к пониманию и управлению эмоциями, как своими собственными, так и чужими (Д. В. Люсин).
Если ранее интеллектуальная сторона жизни человека противопоставлялась эмоциональной составляющей личности, то в настоящее время признается, что эмоция, как особый тип знания соотносится с такой категорией как интеллект и может дать человеку возможность быть более успешным во многих видах деятельности. Интеллект и эмоции способны объединиться в своей практической направленности и такая интеграция необходима для гармоничного развития личности. Материал монографии структурирован следующим образом. Книга состоит из трех частей. В первой части речь идет о проблеме эмоционального интеллекта как в зарубежных, так и в отечественных концепциях, рассматриваются модели эмоционального интеллекта, а также гендерные различия в структурных компонентах эмоционального интеллекта. Во второй части дана характеристика психологических особенностей старших подростков. В третьей — представлены результаты исследования эмоционального интеллекта старших подростков. Особый акцент сделан на изучении гендерных различий в эмоциональном интеллекте в связи с академической успешностью.
Эта книга является первым в России глубоким и серьезным исследованием идей одного из самых ярких психотерапевтов двадцатого века – Джекоба Леви Морено, создателя психодрамы и социодрамы. В ней раскрываются антропологические, методологические, теоретико-психологические и психотерапевтические взгляды Морено. Сопоставляются идеи Морено с позициями наиболее известных представителей западноевропейской и североамериканской психологии. Показано, какое влияние оказали идеи Морено на всю мировую психологическую науку и практику. Книга может быть интересна и полезна ученым-исследователям, студентам психологических специальностей, а также всем, кто интересуется современной психологией и психотерапией. Портал психологических изданий PsyJournals. ru — https://psyjournals. ru/nonserialpublications/moreno_ideas_2021 [Идеи Джекоба Леви Морено в контексте развития западноевропейской и североамериканской психологии XX столетия — О Книге]
XXI век предъявляет новые требования к образованию и квалификации подрастающего поколения. Эти требования постоянно меняются, и скорость этих изменений возрастает. В таких условиях рассчитывать на то, что можно решить возникающие проблемы за счет увеличения осваиваемой в школе информации, не представляется возможным. Необходимы качественное изменение самих принципов организации образовательного процесса, его содержания, целей и задач. Для отечественной системы образования суть этих изменений связана с развитием у детей (наряду с предметными знаниями и компетенциями) обобщенных — метапредметных — способов действия и личностных компетенций. Формирование новых по сути компетенций и способностей в условиях обучения — это новые цели современного образования. Их своеобразие подробно прописано и в новых образовательных Стандартах (ФГОС НОО и ФГОС ООО 2011 года).