Целью книги является систематизация знаний, приобретенных в школе, и значительное расширение лексического словаря. Книга состоит из тематических уроков, каждый из которых содержит словарь современной лексики поданной теме, аутентичные тексты, разнообразные лексические упражнения, широкий выбор которых способствует созданию умений употреблять лексические единицы во всех свойственных им формах и функциях. Виды упражнений разнообразны: множественный выбор, создание логических цепочек, перефразирование, нахождение синонимов и антонимов, тестовые задания, словообразование, перевод с русского языка на английский и др.
Особое внимание уделяется словам и выражениям, в которых часто делаются ошибки (Words Which Are Often Confused), а также фразовым глаголам и предлогам.
В учебном пособии в соответствии с программой курса «Русский язык с основами языкознания» представлены сведения основных разделов русского языка и языкознания. Учебное пособие снабжено таблицами, схемами, рисунками, позволяющими систематизировать обширный теоретический материал.
Предназначено для студентов 2 курса специальностей «Олигофренопедагогика» и «Логопедия».
Учебник предназначен для студентов 1 курса вузов, изучающих португальский язык в качестве первого (уровень А1-А2). Он может быть использован на курсах иностранных языков, а также для самостоятельного изучения португальского языка.
Книга представляет собой курс лекций для первоначального знакомства читателей с основами старославянского языка, которые представлены в сравнении с явлениями современного русского языка. Главное ее достоинство — доступный уровень изложения материала. Каждая лекция завершается контрольными вопросами для закрепления полученных знаний.
Книга может быть полезна для студентов учреждений высшего профессионального образования. Она может быть также интересна аспирантам и молодым преподавателям, желающим быстро восстановить свои знания по предмету.
В учебнике рассмотрены вопросы фонетики: классификация звуков, их произношение, основные правила постановки ударения.
Практические задания направлены на формирование у учащихся навыков грамотного оформления латинской части рецепта, моделирования клинических терминов, умений чтения и перевода латинских медицинских фармацевтических и клинических терминов.
Издание имеет практическую направленность и может использоваться как на занятиях, так и для самостоятельной работы. Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования по специальностям профиля «Здравоохранение».
Данное учебное пособие предназначено для студентов старших курсов и магистратуры. Оно построено на оригинальном материале, знакомит студентов с литературным стилем различных авторов, пишущих на языке хинди. Через рассказы студенты знакомятся с различными сторонами жизни Индии, обычаями и традициями разных слоев индийского общества.
Пособие имеет целью совершенствование работы студентов над текстами художественных произведений, обогащение их устной и письменной речи.
Целью пособия является развитие у студентов навыков устного и письменного перевода специальных, преимущественно аналитических, текстов средней и повышенной сложности, обучение аннотированию и реферированию текстов, последовательному переводу, а также развитие навыков устной речи. Источниками текстов на языке хинди послужили официальные материалы индийских ведомств, индийские СМИ, учебники по экономике, изданные в Индии. В текстах содержится обширная политическая и экономическая лексика (в том числе не зафиксированная в имеющихся хинди-русских и русско-хинди словарях), которая отражена в поурочных словарях. Источниками русскоязычных текстов стали материалы общественно-политического и экономического содержания, взятые из официальных документов, СМИ, Интернета
В настоящей книге автор обобщает исследования в области происхождения и истории географических и этнических названий Сибири и Дальнего Востока, представленные в документах первооткрывателей, записках путешественников, трудах историков, географов, этнографов и языковедов со времен первых летописных известий о Севере и Сибири до начала XXI в., уточняет или устанавливает языковую принадлежность и значение географических названий, прослеживает историю наименований народов Сибири в русских документах разных периодов, обсуждает вопрос о приоритете российских землепроходцев в открытии ряда местностей в Арктике и на Тихоокеанском побережье России, внимательно изучает ранние этнографические и географические материалы о Сибири и Дальнем Востоке в конце XVII—начале XVIII в.
Книга представляет собой опыт новейшего междисциплинарного исследования проблем языка, этнографии, географии, истории и археологии; вносит весомый вклад в методологию и методику интердисциплинарных гуманитарных исследований.
Настоящее издание продолжает многолетние научные изыскания одного из ведущих языковедов и этнографов-сибиреведов Санкт-Петербурга А. А. Бурыкина, специалиста-эксперта по языкам и этнографии народов Севера, Сибири и Дальнего Востока России, проведшего в изучаемых регионах 15 по¬левых сезонов.
Книга адресована ученым, занимающимся языками и этнографией народов Сибири, историкам Сибири, археологам-сибиреведам, специалистам по исторической географии, картографии, гидрографии, краеведам, лингвистам, специализирующимся в области ономастики.
Учебник предназначен для студентов гуманитарных факультетов, преимущественно филологических, историко-филологических, а также может быть использован для самостоятельного изучения латинского языка. Этому способствует композиция учебника, содержащего поурочное изложение грамматического материала с подробными объяснениями тем применительно к текстам.
Основным методическим принципом учебника является включение в первые же уроки синтаксических тем, что позволяет быстро перейти к чтению неадаптированных текстов. Учебник состоит из 23 уроков, хрестоматии, краткого грамматического справочника, латинско-русского и русско-латинского словарей.
В издание включены разделы «Латинские пословицы, поговорки, крылатые слова», а также «Латинские юридические выражения и формулы».
Практикум «Практика речи арабского языка» направлен на формирование разнообразных навыков и умений, необходимых для полноценного владения арабским языком, таких как: вести беседу, участвовать в дискуссии, выступать публично по темам в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения, правильно пользоваться речевым этикетом, воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной (профессионально ориентированной) целью различную информацию на арабском языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и электронных источников информации в профессиональной, общественно-политической и социально-культурной сферах общения.
Практикум является неотъемлемой частью учебной дисциплины «Практический курс арабского языка». Данный практикум базируется на фундаментальных трудах отечественных ученых по грамматике арабского языка.
Настоящий практикум рекомендован для студентов средних религиозных учебных заведений и для всех лиц, изучающих арабский язык.