В книге изложены важнейшие вопросы курса «Введение в языкознание» с учетом современного состояния науки о языке. Особое внимание уделено разделу грамматики и вопросам типологии, разъясняются некоторые понятия, ранее не освещавшиеся в учебной литературе, связанные со знаковой концепцией языка, противопоставлением языка и речи, с экспонентным и содержательным варьированием языковых единиц.
В монографии анализируется один из актуальных вопросов методики преподавания иностранных языков — разработка системы упражнений по иностранному языку. Показана специфика упражнений, связанных с различными видами деятельности учащихся, обсуждается возможность использования алгоритмов в методике выполнения упражнений.
Теоретические положения и практические рекомендации автор иллюстрирует примерами на двух языках — английском и немецком.
Книга рассчитана на научных работников и области методики преподавания иностранных языков.
В книге дано описание словосочетаний с существительным в роли главного слова в современных литературных русском, польском, чешском, болгарском и сербохорватском языках. Произведен сопоставительный анализ структуры и продуктивности этих словосочетаний.
На материале переводов художественной и общественно-политической литературы с английского языка на русский и с русского на английский автор рассматривает процесс перевода с общелингвистической точки зрения. В книге содержатся как теоретические обобщения, так и практические указания и рекомендации, которые могут быть использованы начинающими переводчиками в их практической деятельности.
В учебном пособии представлены важнейшие работы крупного ученого С. И. Ожегова, опубликованные в свое время в различных периодических изданиях и малодоступные в настоящее время для студентов в их работе при изучении программного материала курса современного языка и стилистики.
Пособие состоит из статей, посвященных активным процессам и новым явлениям современного языка, содержащих материалы по культуре речи, по лексикологии и фразеологии, по развитию словарного состава русского языка в советское время. Снабжено вступительной статьей Л. И. Скворцова.
Статья сборника посвящены различным вопросам античной и современной балканистики. В них исследуются как частные явления древних и современных балканских языков, так и вопросы формирования литературных языков и связей балканских языков с анатолийскими и балтийскими языками.
В очерке впервые в отечественной лингвистике описывается один из современных живых арабских диалектов, на котором говорит значительная часть оседлого и кочевого населения Западной Африки.
Книга представляет собой первое публикуемое у нас собрание текстов на одном из самых распространенных языков Западного Судана — языке манинка. Этот язык мало изучен, письменность для него создается лишь в настоящее время. Собранные в книге тексты значительно пополняют количество письменно зафиксированных материалов на этом языке. К текстам приложен словарь. Книга рассчитана на специалистов, изучающих языки народов Африки, а также может быть полезна в работе африканистов различных профилей.
Пособие призвано объяснить некоторые вопросы усвоения неродного языка и тем самым способствовать процессу применения данных психолингвистики в практике обучения иностранному языку.
Книга посвящена теоретическим проблемам языка как системно-структурного образования. В ней анализируются понятия «система», «структура», «субстанция», рассматривается также знаковая теория языка и проблема знака в языке исходя из основных положений Марксистско-ленинской теории отражения.
Значительный раздел книги посвящен выяснению сущности основных единиц языка — фонемы, морфемы и слова — и взаимоотношений между ними.