Внедрение современных инновационных технологий, соответствующих образовательным стандартам, а также обеспечение всех необходимых условий для плодотворной работы преподавателей и мастеров производственного обучения являются стратегическими приоритетами в сфере образования. Сегодня многими преподавателями с целью достижения результативности обучения применяются современные технологии и инновационные методы обучения. В данной статье рассматриваются инновационные технологии преподавания в учреждениях среднего профессионального образования.
В статье поднимается проблема развития пространственного мышления у школьников на уроках технологии. Актуальность подчеркивается важностью внедрения в учебный процесс методов и технологий объемного моделирования, способствующих активному развитию пространственного мышления учащихся. Развитию пространственного мышления способствуют разнообразные виды и техники работы с различными материалами и информационными технологиями. Лепка, моделирование, конструирование, объемные композиции из различных художественных материалов, используемые на уроках технологии в общеобразовательной школе, способствуют более эффективному формированию пространственного мышлении, воображения. Поставленная в статье проблема решает важную стратегическую задачу в образовательном процессе.
Учащиеся знакомятся с актуальными перспективными технологиями обработки материалов, сельскохозяйственными технологиями; технологиями обработки конструкционных, текстильных материалов, пищевых продуктов, художественно-прикладной обработки материалов. Получают сведения о технологии “умный дом”, основам электротехники и робототехники. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих исследовательские, графические, практические задания, темы проектов, задания с использованием Интернета. Учебник содержит рубрику “Полезная информация”, в которую помещён дополнительный материал, словари профессий и основных понятий и терминов. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Работа посвящена изучению последних научных исследований и открытий в квантовой физике, связанных с демоном Лапласа, оценкой его потенциального влияния на различные области науки и технологий, а также обсуждению возможностей и потенциального применения на практике этой концепции в различных областях. Например, могут быть рассмотрены возможности использования этой теории Лапласа в качестве механизма сортировки молекул в термодинамических системах с повышенной эффективностью, как пример была использована работа холодильной установки.
В данной статье рассматривается специфика технократии — как способ осуществления управления государством и идеология. С учетом актуальности темы взаимопроникновения технологических достижений и политического процесса очевидна необходимость раскрытия и анализа особенностей и перспектив технократии как политической системы, находящейся на стыке достижений научно-технического прогресса и власти. Технократия рассматривается в трех качествах: в классическом ее понимании, современном прочтении, а также как самостоятельная идеология, технократизм. Автор приходит к выводу, что коммуникативные элементы технократии отвечают интересам развития современного суверенного государства, но как концепция она отягчена большим объемом противоречий идеологического толка, что не позволяет имплементировать ее без притеснения прав и свобод населения.
В конце ХХ в. в России на основании христианской антропологии возникает православная психотерапия как практика работы психолога с душевными проблемами и жизненными затруднениями страждущего человека. Наличие собственного опыта воцерковления у православного психолога и профессиональных компетенций является условием возможности его работы с верующими людьми.
В статье рассмотрены международный опыт приоритизации развития технологий в целях достижения технологического суверенитета страны, подходы международных аналитических центров к оценке влияния технологий на экономику и инновационную политику. Предложены вза-имосвязь потребностей человека по пирамиде Маслоу и задач государства, подход к определению приоритетов технологического развития и построению национальной модели суверенного тех-нологического развития. Рассмотрена оценка степени владения технологиями. Результаты ис-следования позволили сформировать модель суверенного технологического развития, которая может применяться в различных странах.
Андре Леруа-Гуран (1911-1986) - французский этнолог, специалист по истории доисторических времен и палеоантрополог, которого сегодня также ценят за его влияние на философию технологии. Его первые публикации о “L’Homme et la matière” и “Milieu et techniques” (1943, 1945) закрепили за ним репутацию специалиста по изучению материальных цивилизаций и сравнительному анализу технологий. Эта точка зрения была обогащена эволюционными и антропологическими соображениями в его наиболее известной работе “Le geste et la parole” (1964, 1965). Эта книга вышла на английском языке под названием “Gesture and Speech” в 1993 году, но не все его соответствующие публикации были переведены, и некоторые аспекты его технологического подхода остаются малоизвестными. Публикуемый здесь перевод его лекции, прочитанной в марте 1952 года в Доме наук в Париже в рамках цикла лекций на тему “Структуры Вселенной и их научное восприятие”, является возможностью подчеркнуть интерес и актуальность Леруа-Гурана для современных размышлений о технологиях. Например, совместная тактильная и когнитивная “материальная вовлеченность”, по мнению Леруа-Гурана, характерна для специфического человеческого производства, для “материально-творческой деятельности”, которой занимались ремесленники всех времен. Здесь мы можем отметить приверженность Леруа-Гурана философскому принципу Анри Бергсона, касающемуся эпистемологического примата действия над созерцанием и, следовательно, активного, динамичного, жизненно важного происхождения знания.
Статья посвящена анализу современного состояния и перспектив развития контрейлерных перевозок в Европе и России. В работе представлено описание работы контрейлерных терминалов в Европе, разработки инновационных технологий для работы с контрейлерными поездами, а также предпосылки использования этого вида транспорта. Статья также затрагивает проблемы, с которым сталкивается Россия при организации контрейлерных перевозок, а именно дорогостоящие испытания, отсутствие нормативно-правовой базы, и самое главное – малое количество платформ для контрейлеров. Приведены способы развития данного вида перевозок в нашей стране. Для анализа и прогнозирования динамики развития контрейлерных перевозок используется имитационное моделирование. Модель позволяет оценить влияние различных факторов на развитие отрасли, а также разработать сценарии для оптимизации транспортных процессов.
Цель: обосновать технологию психологической подготовки борцов в якутской национальной борьбе хапсагай. Материалы и методы исследования. Были обследованы 27 борцов. Проведена психологическая характеристика борцов высокой квалификации, раскрыта формула психологической подготовки к соревнованиям, представлены средства оптимизации психоэмоционального состояния во время поединков и после соревнований. Разработана педагогическая технология реализации средств психологической подготовки борцов, занимающихся борьбой хапсагай. Результаты. Разработана технологическая формула реализации психолого-педагогических средств с учетом механизмов проявления неприятных ситуаций для борца. Заключение. Разработка технологии по психологической подготовке борцов является основой повышения результативности соревнований.