Коллективная монография посвящена экспериментальным и концептуальным исследованиям пространственного строения белковых молекул с момента возникновения работ в этой области и по сегодняшний день. Книга состоит из трех частей. В первой части рассмотрены исследования трехмерных структур белков. Во второй части проанализированы эмпирические подходы к предсказанию вторичной, супервторичной и третичной структур белковых молекул. В третьей части обсуждены механизмы спонтанной укладки белка в нативную конформацию. Значительное внимание уделено общим вопросам термодинамики и кинетики свертывания белковой цепи; изложена общая теория структурной самоорганизации белка, основанная на нелинейной неравновесной термодинамике.
Для специалистов, работающих в области химии, биологии и медицины.
Монография посвящена рассмотрению существующих подходов к изучению принципов молекулярной структурной организации и механизма свертывания белка в нативную конформацию. Книга состоит из введения и четырех частей. В первой части изложена бифуркационная теория самосборки полипептидной цепи, физическая конформационная теория и метод априорного расчета пространственного строения белка по известной аминокислотной последовательности. В других частях рассмотрены конформационные возможности простейших пептидов, сложных олигопептидов и белков. Представлены результаты количественного анализа конформационных состояний большого числа пептидов и низкомолекулярных белков. Изложен подход автора к решению обратной структурной задачи, позволяющей целенаправленно конструировать наборы искусственных аналогов, пространственное строение которых выборочно отвечает низкоэнергетическим, потенциально биологически активным конформациям природного пептида.
Для специалистов, работающих в области биологии, физики, химии и медицины.
Представлен материал, позволяющий оценить радиационную обстановку при разрушении (аварии) на радиационно опасном объекте; системный подход, данный материал может быть использован при выполнении раздела «Безопасность жизнедеятельности» в выпускных квалификационных работах, а также в практической деятельности при разработке безопасных технических систем.
В пособии приводятся вопросы по темам семинарских занятий. По каждой теме дается краткая аннотация определяющих аспектов рассматриваемых вопросов, приводится список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся младших классов на уроках и во внеурочное время при изучении учебного предмета «Окружающий мир» по разделам «Организм человека» и «Будем беречь здоровье» в общеобразовательной школе, лицеях и гимназиях. В пособие включено: дополнительный к учебнику теоретический материал, блок-схемы, иллюстрированные задания, тесты и вопросы для проверки знаний учащихся, а также пословицы и загадки об организме человека. При использовании дидактического материала возможно осуществление индивидуально-дифференцированного подхода в обучении. Данное пособие поможет в реализации требований ФГОС (федерального государственного образовательного стандарта) и рекомендуется для использования в начальных классах общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также в высших и средних учебных заведениях педагогического профиля.
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических университетов. Оно призвано помочь в организации и проведении учебных практик по дисциплине «Методика преподавания биологии». В пособие включены программы прохождения педагогической и полевой практик с учетом формирования необходимых компетенций, представлена тематика занятий на практике, задания для самостоятельной работы студентов, приведены методические материалы, необходимые для студента-практиканта.
В учебном пособии приведены основные понятия молекулярной биологии и генетики, необходимые для решения задач. Предложены примеры решения типовых задач.
В методических рекомендациях даются общие сведения о методах атомно-силовой микроскопии с точки зрения их применения к изучению клеток крови. Приводятся основные методики получения образцов для исследования и разработанная автором методика измерения объема эритроцита. Методические рекомендации предназначены для преподавателей и студентов технических специальностей.
Учебное пособие включает теоретический материал, примеры решения задач, тестовые задания по программе дисциплины «Основы генетики».
Пособие предназначено студентам специальностей 050102 «Биология», 050103 «География», направлений 020400.62 «Биология», 050100 «Педагогическое образование».
Предназначено для студентов кафедры «Химическая технология органических веществ » по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» механико-металлургического факультета очно-заочной формы обучения. Может быть использовано также студентами других специальностей, а также всеми, кого интересуют современные проблемы разумного отношения человека к физико-химическим процессам, изменяющим геосферу: атмосферу, литосферу, гидросферу и переход Биосферы -сферы Жизни в Ноосферу - сферу Разума.
