Учебное пособие «Курс лекций по дисциплине „Спортивная генетика“» состоит из одиннадцати лекций и условно может быть разделено на две части. В первой части рассмотрены основные понятия генетики, уровни организации наследственного материала. Это позволяет освоить вторую часть пособия, которая посвящена собственно спортивной генетике, направленной на решение вопросов спортивного отбора и спортивной ориентации. Данная часть пособия включает материал, посвященный использованию генетических маркеров в спорте, генетическим аспектам тренируемости, вопросам адекватного и неадекватного выбора спортивной специализации.
Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов дневного и заочного факультетов, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура».
В книгу включены новейшие данные в области общей и частной генетики животных. Освещены вопросы наследственности, изменчивости, иммуногенетики. Книга может быть полезна студентам и преподавателям высших сельскохозяйственных учебных заведений.
Рассмотрены начальные этапы формирования важнейших отечественных генетических школ (научные школы Г. Д. Карпеченко, А. С. Серебровского, Н. П. Дубинина, М. Е. Лобашева). Освещены институциональный, кадровый, исследовательский, а также философско-идеологический аспекты формирования и последующего развития рассмотренных научных школ.
Показано, что в 1930 — 1940 годах исследования отечественных генетиков создали беспрецедентные возможности для прогресса всего комплекса экспериментальных и теоретических биологических дисциплин. Для аспирантов, абитуриентов и студентов профессиональных высших образовательных учреждений, учащихся 8−11 классов учреждений среднего общего образования, среднего профессионального образования, изучающих естественные науки, а также для широкого круга специалистов: биологов, историков науки, философов, науковедов, социологов, психологов.
Методические указания разработаны на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки 111100.62 — Зоотехния (бакалавриат).
В пособии рассматривается строение грибного генома и его изменения в результате мутационного и рекомбинационного процессов; генетическая регуляция морфогенеза и жизненных циклов; эволюция систем размножения и роль гетерокариоза и вегетативной несовместимости в структуре грибных популяций; прикладные аспекты генетики грибов.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Биология» и биологическим специальностям.
Книга представляет собой комплексное исследование, проведенное с учетом основных тенденций развития цитологии, эмбриологии и генетики, начиная с конца XIX столетия вплоть до современности. Автор воспроизводит историю формирования классической генетики и роль в этом процессе школы Т. Х. Моргана, а также его личный вклад в генетику. Классическая генетика внесла в систему биологических понятий представление о строении и функции хромосом в процессе наследственности, радикально изменившее не только стиль биологического мышления, но и заложившее фундамент современной клеточной биологии.
Для специалистов в различных областях биологии, историков биологии, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся историей генетики.
Рассмотрены основные понятия, процессы, связи популяционной генетики с эволюцией и экологией. Митоз, мейоз и их биологический смысл.
Хромосомные перестройки и анатомия древесных растений. Пособие предназначено для аспирантов, обучающихся по специальности 06.03.01 — лесные культуры, селекция, семеноводство.
«Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, то студентам на самостоятельное изучение выносится ряд разделов дисциплины.
Преподаватель сообщает студентам содержание данных разделов и организует контроль знаний по заявленным темам.
Самостоятельно студенты в компьютерном классе кафедры лесных культур, селекции и лесомелиорации дорабатывают лабораторно-практические работы, готовят отчеты по каждой из них, решают задачи».
В книге в общедоступной форме изложены основные закономерности передачи но наследству самых разнообразных признаков. Читатель сможет узнать, например, о том, какие структуры отвечают за то, что дети бывают похожи на родителей; от чего зависит рождение мальчика или девочки; почему у детей иногда появляются такие признаки, которых не было у родителей; какие дефекты в организме родителей могут быть переданы детям, а какие — не могут; как влияют внешние условия на проявления тех или иных признаков. Материал по существу довольно сложный, но изложен в очень живой и увлекательной форме.
Книга иллюстрируется интересными примерами, наглядными схемами, а также большим числом рисунков и фотографий.
Книга Ш. Ауэрбах вышла на английском языке в двух изданиях, а в 1965 г. опубликован ее польский перевод. Книгу с интересом прочтут школьники старших классов, увлекающиеся биологией, агрономы, ветеринары и медики, желающие пополнить свои знания об одной из ведущих отраслей биологии.