Наше знакомство с Испанией можно датировать XVIII в., хотя первый контакт с ней несколько древнее. В XVIII и первой трети XIX в. у нас появились переводы Сервантеса и других испанских писателей, как, напр., Кальдерона, позднее—Лопе де Вега, и посетители наших театров получили возможность познакомиться с произведениями обоих последних авторов на сцене; прежде всего с Кальдероном.
В то же время наши музеи и частные коллекционеры начали приобретать полотна Мурильо, Беласкеса и других испанских мастеров кисти. Уже в первую четверть XIX в. русские люди попадают в Испанию, и благодаря их рассказам русское общество знакомится с современной Испанией на основании впечатлений и наблюдений очевидцев.
Правда, очевидцы эти были „путешественниками“ особого рода. Н. Бестужев совершил свой „вояж“ (1824) на русском военном судне, среди офицеров которого находился А. П. Беляев, рассказавший нам об этом эпизоде своей жизни в своих „Воспоминаниях“. Пресловутый Ф. Булгарин очутился на Пиренейском полуострове в качестве офицера одной польской части наполеоновской армии. Область наблюдений их была по необходимости ограничена.
Предлагаемая книга ставит своей задачей — на основе анализа международных отношений в последовательно сменявшейся эпохи — изложить краткую историю дипломатии от древних времен до нашего времени. «История дипломатии», выходящая в двух томах, состоит из семи основных частей.
Первая посвящена древнему миру. Вторая — средним векам. Третья — новому времени (XVI—XVIII столетия). Четвертая — периоду победы и утверждения капитализма в передовых странах — до франко-русской войны и Франкфуртского мира включительно (1789—1871 гг.). Пятая — периоду перерастания старого «свободного» капитализма в империализм — до конца первой мировой войны и заключения Версальского мира (1872—1919 гг.). Шестая — опосле после первой мировой войны до начала нынешней, второй мировой войны (1919—1940 гг.). Последняя, седьмая часть содержит изложение организации и методов современной дипломатии.
Книга Валлона излагает историю рабства в древней Греции и в древнем Риме эпохи Республики и считается основным трудом по этому вопросу по своей фактической полноте. Вместо 3-го тома Валлона, касающегося отношения христианства к рабству, дается работа Вестермана, продолжающая историю рабства в Риме в эпоху Империи.
В вступительной статье проф. А. В. Мишулина устанавливается значение труда А. Валлона в развитии историографии по античности и вместе с тем дается соответствующая оценка этого труда.
Цель книги — познакомить читателя с историей зоологии и дать учителю средней школы материал, который он мог бы использовать для подготовки к урокам. Конечно, книжка не исчерпывает темы: это только «очерки», написанные для несколько подготовленного читателя.
Книжка распадается на две части. В первой части даны очерки по истории зоологии от древних времен до наших дней. Стержнем этой части является история построения системы мира животных, так как именно создание естественной системы — основная задача описательной зоологии.
Однако первая часть не ограничивается историей системы, но дает достаточно сведений и по сравнительной анатомии, эмбриологии, зоогеографии и другим дисциплинам, объединяемым зоологией в широком смысле слова: история системы — только стержень, вокруг которого группируются другие разделы.
Книга из серии “Военная библиотека школьника”
Задача — дать хрестоматию по физической географии для учителя — не может быть названа легкой. Прежде всего встают вопросы о цели такого издания, его плане, выборе и расположении материала. Эти вопросы составителями решались так: хрестоматия должна быть пособием при прохождении курса 5-го класса, должна дополнять, расширять и углублять для самого учителя тот материал, который содержится в учебнике. Приходилось учитывать и тот факт, что учебника по физической географии для преподавателя еще не имеется.
Пустыни, тундры, ледники, вулканы, магматические массивы и многое другое…
Геологические явления, описание которых приводится на страницах этой книги, представляют собой лишь некоторые из наиболее поразительных проявлений геологических сил на территории нашей страны
Данная работа является первым опытом систематического изложения синтаксиса современного арабского языка. Она состоит из 20 глав, различных по своему объему, охватывающих синтаксис простого и сложного предложения. Эта книга предназначена для тех, кто глубоко изучает арабский язык.
В книге инж. Зворыкина рассматриваются различного рода повреждения портовых гидротехнических сооружений: разрушения, вызванные геологическими факторами; разрушение материала сооружений как от воздействия морской воды, так и от действия грибков и древоточцев; повреждения, вызванные механическим действием моря; разрушения, вызванные эксплуатационными авариями и военными действиями. Приводятся также методы восстановления рассмотренных повреждений и разрушений. Многочисленные рисунки иллюстрируют как повреждения сооружений, так и их восстановление.
Книга будет полезна инженерам, занятым на производстве работ по возведению и ремонту гидротехнических базовых сооружений, а также инженерам, проектирующим новые сооружения и восстановление поврежденных сооружений.
Настоящая книга имеет целью осветить вопросы крупноблочного строительства с точки зрения требований, предъявляемых к нему архитекторами. До сих пор эти вопросы освещались главным образом со стороны технологической и монтажно-производственной.
Свои заключения я даю на основе личного опыта по работе моей в московском Тресте блочного строительства в качестве главного архитектора, а также на основании совместной с архитектором А. К. Буровым авторской работы по проектированию московских крупноблочных жилых домов строительства 1939—1940 гг.
ЧЧитателю может показаться, что в этой книге слишком много места отводится вопросам производственного порядка, но без этого в условиях современного индустриального строительства и особенно при специфике крупных блоков нельзя подходить к решению их архитектуры. Без знания производства, технологии материалов и стройдеталей, без знания приемов и способов монтажа сборных деталей и особенно крупных блоков нельзя архитектору проектировать и строить из них.