Данная книга была отмечена как одна из лучших научно-популярных книг для детей старшего школьного возраста, а ее автору присуждена премия Академии педагогических наук РСФСР. В 1967 году ее издали в Индии на языке хинди. В книге систематизирован значительный материал по применению физики в практике, особенно — в сельскохозяйственном производстве. В основном, она предназначена для внеклассного чтения, но хорошую помощь окажет и учителям физики и руководителям, технических кружков.
Успехи, достигнутые в последние десятилетия в области электронной технологии, способствовали появлению и массовому распространению особого вида электронных вычислительных средств — микрокалькуляторов, ставших в настоящее время незаменимыми спутниками человека во всех областях деятельности, где приходится выполнять вычисления. Естественно, широта функциональных возможностей современных микрокалькуляторов, простота обращения с ними сразу же привлекли внимание самых разнообразных категорий пользователей и микрокалькуляторы стали широко применяться при выполнении научных, проектно-конструкторских, планово-экономических и даже бытовых расчетов.
«… Приведенные в работе задачи о Вселенной, рекомендуемые к решению в процессе изучения математики, представляют собой материал в помощь учителю. Не обязательно все они должны быть решены в классе. Часть из них может быть задана на дом, а некоторые из них могут явиться предметом обсуждения на математическом кружке. Решение наиболее трудных задач, по рекомендации учителей, приводится в приложениях…»
В справочнике содержатся физико-химические характеристики различных химических веществ, сведения по номенклатуре химических соединений, по математике, физике, метрологии, лабораторной технике и ряду других вопросов, представляющих интерес для химиков различной квалификации.
Справочник предназначен для широкого круга работников химических специальностей и смежных профессий, работников производственных, аналитических и научно-исследовательских лабораторий, а также преподавателей, студентов вузов и учащихся техникумов.
В монографии изложены теоретико-методические основы формирования приемов эвристической деятельности учащихся при обучении математике в условиях внедрения современных технологий обучения. Исследуя психолого-педагогические и методические предпосылки формирования приемов такой деятельности, а также современные подходы к разнообразным технологиям обучения, в том числе и информационным, в работе обосновывается и строится методическая система, названная эвристическим обучением математике, на основе использования различного вида эвристико-дидактических конструкций. Для научных работников в области теории и методики обучения математике, аспирантов, студентов, учителей математики.
