SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
В учебном пособии отражены вопросы анатомических особенностей в строении органов висцеральной группы у животных. В доступной форме с большим количеством авторских иллюстраций дается описание пищеварительного, дыхательного и мочеполового аппаратов, а также приводятся некоторые теоретические вопросы с лекционного материала по данной теме. Предназначено для студентов по специальности 36.05.01 Ветеринария и направлениям подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, 36.03.02 Зоотехния, а также для аспирантов и молодых ученых.
Учебное пособие предназначено для изучения студентами направлений подготовки 20.03.01 и 20.04.01 курсов «Экспертиза проектов» и «Экспертиза безопасности». В нем рассмотрены требования законодательства в области экологического нормирования, оценке воздействия объектов на окружающую среду, а также перечень мероприятий по охране окружающей среды. Большое внимание уделено видам экспертиз при подготовке проектной документации. Подготовлен перечень мероприятий по охране окружающей среды в составе проектной документации. Рассмотрены вопросы социальноэкономической эффективности обеспечения безопасности технологических процессов, производств и природоохранных решений. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями актуальных национальных и международных нормативных правовых документов.
В практикуме рассмотрены условия существования и экологические основы жизнедеятельности гидробионтов. Дан теоретический материал по рассматриваемым вопросам, приведены практические задания, указания к лабораторным работам. Предназначен для студентов бакалавриата направлений 06.03.01 «Биология», 44.03.05 «Педагогические науки», направленность «Биология и География», магистратуры направления 06.04.01 «Биология», а также для широкого круга биологов, экологов, студентов биологических и экологических направлений вузов.
В настоящем учебно-методическом пособии описаны методы сбора и обработки зоопланктона в пресноводных водоемах и водотоках для подготовки студентов к выполнению практических заданий в рамках дисциплины «Большой практикум», а также при прохождении учебных и производственных практик. Кроме того, в пособии представлены методы биоиндикации пресноводных экосистем на основе количественного и качественного развития зоопланктона, а также ряда физико-химических характеристик водоемов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов Института биологии и биомедицины ННГУ им. Н.И. Лобачевского, обучающихся по направлениям подготовки 05.03.06 Экология и природопользование, 05.04.06 Экология и природопользование.
В настоящем издании публикуется лекция «Результаты десятилетних генетических исследований с Drosophila» американского генетика Германа Меллера, прочитанная им сто лет назад на Аниковской станции ИЭБ. Г. Меллер один из создателей хромосомной теории наследственности. В лекции он рассказал об первых этапах коллективных генетических исследований на плодовой мушке дрозофиле. Публикация адресована студентам биологических ВУЗов, а также широкому кругу читателей, интересующихся биологией и истории науки.
Практикум разработан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по направлениям подготовки 35.03.04 – Агрономия, 35.03.05 – Садоводство, 35.03.03 – Агрохимия и агропочвоведение. Обобщены сведения о значении микроорганизмов в разложении растительных
остатков, переработке продукции растениеводства. Изучив материал издания, обучающиеся смогут проводить лабораторные и полевые анализы активности микроорганизмов; овладеют навыками использования микробиологических технологий в сельскохозяйственной практике.
Практикум содержит краткие теоретические сведения о биологии размножения, особенностях эмбрионального и постэмбрионального развития организмов, методические рекомендации к проведению лабораторных работ по дисциплине «Биология размножения и развития» как одной из базовых дисциплин, знания которой важны для изучения других биологических дисциплин, а также перечень контрольных вопросов для самоконтроля обучающихся. Предназначен для студентов направлений 06.03.01 «Биология», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) - Биология, география».
Пособие посвящено организации природоохранной деятельности учащихся в условиях совместной работы с родителями.
Предназначено обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры по УГСН Образование и педагогические науки для занятий по дисциплинам: «Зоология»; «Биоразнообразие животных Средней Сибири»; «Экология», «Фоновые виды беспозвоночных животных Средней Сибири» и «Биоразнообразие растений Средней Сибири», а также может использоваться при прохождении предметной практики. Будет полезно преподавателям общеобразовательных учреждений в качестве дополнительного материала для изучения многообразия простейших животных на примере региональной фауны как на учебном занятии, так и при НИР с обучающимися. Приводится современная классификация протистов, описаны основные виды одноклеточных животных и растений, которые составляют фон фауны южной части Средней Сибири. Рассмотрены их экологические специализации. Приводятся задания для самоконтроля, а также лабораторно-практические работы.
В основе учебного пособия лежит анализ теоретического материала по следующим вопросам: микроорганизм, микробиология, микробиологическая лаборатория, правила, условия, специфика работы с микроорганизмами, микроскопия микробов, асептика, виды, дезинфекция, стерилизация, микотоксикология.
Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям «Ветеринария», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Агрономия», «Садоводство», «Ветеринария и зоотехния».
Рекомендовано для самостоятельной подготовки студентов и аспирантов к практическим занятиям по дисциплинам «Микробиология», «Микробиология и вирусология», «Токсикология».