SCI Библиотека

Каковы современные представления о микроорганизмах и их свойствах? Какую роль играют вирусы в природе и жизни человека? Как они воздействуют на организмы человека и животных? На эти и другие вопросы читатель найдет ответ в книге, рассказывающей об открытии незримого и вместе с тем огромного мира вирусов.

В книге известного зоолога из ГДР, профессора Лейпцигского университета, впервые обобщены сведения о всех группах животных, обитающих в крупных городах. Основой обзора послужили данные изучения наземной фауны восьми городов Европы: Варшавы, Вены, Гамбурга. Лейпцига и др. Наряду с теоретическими обобщениями книга содержит ценный справочный материал, а также рекомендации по охране многих представителей городской фауны.

Для зоологов, экологов, педагогов и лиц, занимающихся планированием городских территорий.

Созданная Птолемеем (II в. н. э.) и откомментированная Порфирием (III в. н. э.) «Гармоника» представляет собой фундаментальный труд, в котором изложена одна из наиболее значительных и оригинальных музыкально-теоретических концепций, возникших за два с половиной тысячелетия существования науки о музыке. Главные темы книги — происхождение гармонии, её сущность и критерии; обнаружение её в звуках, интервалах и системах; параллелизм музыкальной гармонии и гармонии физического мира («космоса»), а также внутреннего мира человека («души»).

Оба трактата переведены с древнегреческого языка на русский впервые. «Комментарий» Порфирия вообще до сих пор не переводился на новые европейские языки. Книга снабжена современным научным комментарием и необходимым справочным аппаратом. Издание адресовано историкам и теоретикам музыки, студентам музыкальных вузов, а также всем интересующимся античной культурой. Практически оно может стать одним из важнейших источников в курсе музыкально-теоретических систем, в исторических разделах курсов гармонии и музыкальной акустики.

Хрестоматия по гармонии (часть четвертая) содержит 369 примеров из музыкальной литературы разных жанров и стилей. Она в значительно меньшей степени, нежели предыдущие части, связана с учебником гармонии Ю. Тюлина и Н. Привано (изд. 2-е, М., 1964). Из 15 глав хрестоматии лишь 4 посвящены иллюстрации заключительных 29–30-й глав названного учебника (усложнённая гармония, натурально-ладовая гармония).

Хрестоматия включает в себя примеры на более сложные гармонические средства, в большинстве случаев осваиваемые путём гармонического анализа, что даёт возможность охватить приёмы гармонического письма шире, чем в практико-технологической работе. Сюда относятся гармонические средства, реже встречающиеся в музыке XIX века (миноро-мажор, уменьшенный и увеличенный лады и другие), а также художественные образцы, иллюстрирующие некоторые приёмы гармонического письма, характерные для современной музыки, но зародившиеся и применявшиеся, иногда в скрытом виде, уже в музыкальном наследии (однотерцовые соотношения аккордов и тональностей, аккорды с побочными тонами, полигармония, полиладовость, политональность, кадансы с мелодически вводящими аккордами). В хрестоматии эти приёмы письма, так же как и гармонические средства, приведённые ранее, показаны по возможности всесторонне, чтобы дать представление о преемственности в использовании гармонических средств, об их историческом развитии вплоть до нашего времени и тем самым теснее связать учебный курс гармонии с современностью.

В последних двух главах приведены примеры, обобщающие весь приведённый ранее музыкальный материал. В главе 14-й даны художественные образцы на гармоническое варьирование, являющееся важным, специфическим способом гармонического развития. В заключительной 15-й главе приведены более крупные отрывки из музыкальных произведений или законченные пьесы малых форм, в которых используются любые гармонические средства.

В настоящей четвёртой части хрестоматии действует принятая в предшествующих частях система обозначений, ссылок на предыдущие и последующие примеры. В конце хрестоматии даётся указатель художественных образцов и перечень композиторов со ссылкой на использованные примеры из их произведений.

Хрестоматия по гармонии (часть третья) содержит 423 примера из музыкальной литературы к 18–28 главам учебника гармонии Ю. Тюлина и Н. Привано, ч. II (2-е издание. М., 1964 г.). В неё дополнительно включены гармонические средства и приёмы гармонического письма, не рассмотренные в этом учебнике, — например, модуляции через одноимённую тональность, особые виды органного пункта, а также значительно расширен раздел, посвящённый модуляционным и модулирующим секвенциям, играющим большую роль в гармоническом развитии. Под модуляционными подразумеваются секвенции с отклонениями, оканчивающиеся в начальной (основной) тональности, под модулирующими — секвенции, завершающиеся в новой тональности.

Художественные образцы приведены преимущественно из классического наследия, а также из произведений советских композиторов. При этом гармонические средства показаны по возможности всесторонне, чтобы дать представление об их историческом развитии в разных стилях.

Настоящая III часть хрестоматии использует принятую в предыдущих частях систему обозначений, ссылок на предшествующие и последующие примеры и т. д.

В конце хрестоматии даётся указатель художественных образцов, а также указатель композиторов с перечнем использованных примеров из их произведений.

Настоящая хрестоматия по гармонии (часть вторая) содержит 536 примеров из музыкальной литературы к 1–17 главам учебника гармонии Ю. Тюлина и Н. Привано, ч. II (2-е издание. М., 1964 г.). В неё дополнительно включены гармонические средства, не рассмотренные в этом учебнике, — например, сложные альтерированные аккорды, реже встречающиеся в музыке XIX века. Это обусловлено тем, что иллюстрация художественных образцов даёт возможность охватить приёмы гармонического письма гораздо шире, чем в практико-технологической работе.

Примеры из музыкальной литературы подобраны в систематическом порядке, который определён самим учебником. Однако, в зависимости от уровня подготовки и специальности учащихся, допускается известная свобода в использовании материала хрестоматии. Так, например, некоторые более сложные гармонические средства (альтерация VII7-аккорда, V9-аккорда, альтерированные аккорды в миноре с пониженной IV ступенью лада и другие) могут быть показаны значительно позже — после мелодической фигурации. В свою очередь, простые приёмы мелодической фигурации можно рассмотреть попутно с прохождением модуляций в тональности ближайшего родства.

Художественные образцы приведены преимущественно из классического наследия, а также из произведений советских композиторов. В подборе примеров преследовалась цель многообразного применения данных гармонических средств (последований аккордов, приёмов модуляций и других) как в различных жанрах, так и в творчестве композиторов разных эпох, национальных школ и направлений, по возможности в хронологическом порядке. Это даёт представление об использовании и развитии тех или иных приёмов гармонического письма в разных стилях.

При иллюстрации гармонических средств (аккордов, модуляций, приёмов фигураций) примеры расположены от простых к более сложным по аккордовым связям и фактурному изложению. Нотные образцы приводятся в виде построений, более или менее законченных в музыкально-смысловом отношении.

Гармонические средства, проходимые на данном этапе, отмечены горизонтальными скобками. Кроме того, звёздочками обозначены средства, которые будут изучаться в дальнейшем, — на них рекомендуется тут же обращать внимание, поскольку предварительное ознакомление на художественных образцах расширяет музыкальный кругозор и помогает последующему их теоретическому и практическому усвоению. Соответственно этому, для ориентировки нотные образцы сопровождаются ссылками двоякого рода: На предыдущие примеры, в которых подобные средства отмечены звёздочками. На последующие примеры (без точного указания места), в которых встречаются те же средства. Эти ссылки дают возможность получить дополнительный материал для ознакомления.

Особенности голосоведения, на которые следует обращать внимание (необычные решения аккордов, параллелизмы), отмечены в примерах чёрточками. Необычным и особо сложным (альтерированным) аккордам даётся цифровка.

Хрестоматия не может полностью отразить весь круг требований и точную последовательность гармонических средств. Поэтому она относительно самостоятельна в расположении материала, имея своё подразделение с указанием в скобках соответствующих глав и параграфов упомянутого учебника.

«Хрестоматия по гармонии» служит дополнением к 1-й части учебника гармонии Ю. Н. Тюлина и Н. Г. Привано, в которой гармонические средства рассматриваются в пределах диатоники (без альтерации и модуляций). Примеры из музыкальной литературы расположены в систематическом порядке, определённом самим учебником. Хрестоматия содержит 509 нотных примеров преимущественно из классического наследия, с включением несложных художественных образцов из произведений советских композиторов. Наряду с общеупотребительными последованиями аккордов, на которых главным образом основывается практико-технологическое прохождение гармонии, в хрестоматии приведены и необычные, особые последования. Это даёт более полное представление о приёмах гармонического письма в художественной практике и тем самым расширяет музыкальный кругозор учащихся.

Данное пособие входит в серию методических материалов нового типа по дисциплинам музыкально-теоретического цикла, разработанную преподавателями Свердловского музыкального училища им. П. И. Чайковского, и предназначено для студентов исполнительских специальностей, изучающих курс гармонии. Главная задача пособия заключается в актуализации изучения предмета «Гармония» — одного из основных компонентов общепрофессиональной подготовки музыканта. В пособии содержание учебных тем систематизировано, обобщено и ориентировано на теоретическое освоение наиболее важных, принципиальных музыкальных закономерностей. Формы практической работы активизированы за счет применения методических приемов проблемно-развивающего, программированного обучения, методов наглядности. Обращение к материалам пособия рекомендуется в текущем учебном процессе при объяснении педагогом содержания теоретических тем курса гармонии, на практических занятиях, а также для самостоятельной работы студентов по выполнению домашних заданий и подготовке к контрольным урокам, зачетам, экзаменам.

Учебное пособие, направленное на развитие навыков импровизационной гармонизации — умение подбирать, исполнять без подготовки аккордовое сопровождение к мелодии. В аккомпанементе осваиваются трезвучия диатоники, основные и побочные доминантсептаккорды, отклонения и модуляции в тональности первой степени родства и др. Пособие рассчитано на учащихся вокальных отделений музыкальных училищ.

Настоящая книга совмещает черты научного исследования и учебного пособия по курсу специальной гармонии. Задача данной работы — на современном научном уровне дать характеристику одной из фундаментальных проблем гармонии — функциональной теории. Автор формулирует и обосновывает системные положения, позволяющие анализировать звуковысотную структуру образцов музыкального искусства на всём его временном протяжении, от зарождения до современности. Книга рекомендуется преподавателям музыкальных вузов и студентам, изучающим гармонию, а также всем музыкантам, стремящимся постичь особенности строения и выразительные свойства звуковой ткани музыки разных эпох и стилей.