Вопреки сложившейся традиции излагать историю науки как историю идей и теорий автор из ГДР В. Штрубе дает оригинальную трактовку развития науки: он стремится показать, как открытия, изобретения, накопление новых знаний и становление научной химии способствовали развитию общества.
Для широкого круга читателей.
Вопреки сложившейся традиции излагать историю науки как историю идей и теорий автор из ГДР В. Штрубе дает оригинальную трактовку развития науки: он стремится показать, как открытия, изобретения, накопление новых знаний и становление научной химии способствовали развитию общества.
В данном томе рассматривается развитие химии в период от промышленной революции до начала XX в.
Для широкого круга читателей.
Учебное пособие, написанное американскими авторами, знакомит читателя с предметом химии и ее местом в кругу других наук, а также с ролью химии в решении некоторых насущных проблем современного общества. В русском издании книга выходит в двух частях.
Во второй части учебника рассмотрены кинетика и термодинамика химических реакций, электрохимия, ядерная химия, химия неметаллических металлических элементов, координационных соединений. В нее также вошли главы, посвященные химии природных вод, геохимии и металлургии, органической химии и биохимии.
Книга предназначена для студентов нехимических вузов, а также для преподавателей и учащихся старших классов средней школы как материал для поступления в вуз.
2-е издание справочного и учебного пособия, написанного автором из ГДР (1-е издание вышло в издательстве “Мир” в 1977 г,). В книге сконцентрированы основные положения по химии. Много внимания уделено “химическому языку” — формулам и уравнениям, разнообразным химическим расчетам. Широко используются кинетические и термодинамические представления. Подзаголовок, приведенный автором в оригинале, — “Данные, необходимые при подготовке к экзаменам на аттестат зрелости и при поступлении в вуз” — точно отражает назначение книги и круг ее читателей — преподавателей и учащихся средней школы.
В учебном издании, написанном учеными из Дании, обобщены современные биохимические представления о процессах очистки сточных вод (удаление органических загрязнений, соединений азота и фосфора и т. д.). Подробно рассмотрены теоретические основы происходящих при очистке процессов и возможные инженерно-технологические решения. Существенное внимание уделено математическому моделированию как инструменту при проектировании современных очистных сооружений.
Для студентов и аспирантов инженерно-строительных, химических, биотехнологических и экологически ориентированных вузов, а также специалистов по проектированию и эксплуатации очистных сооружений.
В истории человеческих знаний немало подвигов. Но очень немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано Дмитрием Ивановичем Менделеевым. Величие научного подвига Менделеева не только не стирается временем, но продолжает расти. И никто не может сказать, будет ли когда-нибудь исчерпано до конца все содержание одного из величайших в науке обобщений — периодического закона Менделеева. Периодический закон, открытый Д. И. Менделеевым, отмечен в истории науки как начало новой эры в развитии одной из ведущих современных наук — химии. В книге рассказывается: как был открыт периодический закон, как была найдена разгадка периодичности, излагается суть периодического закона на современном уровне знаний. Настоящее издание посвящено 150-летию со дня рождения Д. И. Менделеева. Для старшеклассников.
Книга знакомит учащихся старших классов с некоторыми достижениями теоретической и практической медицины, которые достигнуты в результате развития химической науки. Автор при изложении материала основывается на знаниях учащихся, полученных ими на уроках химии, характеризуя химические элементы с незнакомой пока им стороны — положительное и отрицательное влияние элементов на жизнедеятельность человека.
В учебном пособии в виде определений, рисунков, схем, таблиц, формул и химических реакций излагаются основные положения общей и неорганической химии. Пособие предназначено для студентов нехимических специальностей вузов. Может быть использовано учащимися средних специальных учебных заведений химического и медико-биологического профилей, преподавателями средних школ, абитуриентами, иностранными студентами, обучающимися в российских технических вузах и на естественнонаучных факультетах университетов, а также в системе предвузовской подготовки зарубежных студентов. Допущено УМО по направлению педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов ВУЗ, обучающихся по направлению 050100 Естественнонаучное образование.
В книге «Химия и цвет» приведен интересный материал о связи окрашенных веществ с химическим строением их молекул. Эта тема интересна для учащихся, так как, работая в химической лаборатории, они все время сталкиваются с окрашенными веществами, а также наблюдают цветовые превращения в повседневной жизни. Учащиеся более глубоко ознакомятся с современным состоянием взглядов на сущность возникновения цвета и теории цветности.
Габриелян О. С., Смирнова Т. В., Сладков С. А.