Имя Степана Георгиевича Шаумяна, верного ученика и соратника В. И. Ленина, выдающегося деятеля Коммунистической партии и Советского государства, неразрывно связано с историей революционного движения России. С конца 90-х годов прошлого столетия С. Г. Шаумян вместе с другими учениками В. И. Ленина с неиссякаемой энергией боролся за создание и укрепление закавказских большевистских организаций.
Входя в состав руководящего ядра большевистской партии, С. Г. Шаумян высоко держал знамя ленинизма, вооружал коммунистов марксистским мировоззрением, беспощадно разоблачал контрреволюционную сущность буржуазной идеологии и активно боролся против всяких проявлений оппортунизма, против отклонений от последовательной стратегии и тактики большевизма. С. Г. Шаумян относится к замечательной плеяде вождей рабочего революционного движения, о которых В. И. Ленин говорил: «… без «десятка» талантливых (а таланты не рождаются сотнями), испытанных, профессионально подготовленных и долгой школой обученных вождей, превосходно спевшихся друг с другом, невозможна в современном обществе стойкая борьба ни одного класса»¹.
С первых дней своего существования Советское государство, возглавляемое В. И. Лениным, создало все условия для развития творческих сил народов России в области экономики, культуры, науки. 1 января 1919 года была организована Белорусская Советская Социалистическая Республика. Империалистическая и гражданская войны, а затем интервенция нанесли огромный ущерб народному хозяйству страны, особенно тяжелое положение создалось в животноводстве.
Широко распространились инфекционные болезни: чума крупного рогатого скота, ящур, оспа, сибирская язва, чума и рожа свиней и др. Несмотря на то что страна находилась в тисках голода, хозяйственной разрухи, уже в первые дни образования Белорусской ССР был поставлен вопрос об открытии высших учебных заведений.
В работе недавно скончавшегося В. Ф. Зыбковца исследуется национализация монастырей в первые годы Советской власти.
Использовав широкий круг источников, автор подробно освещает разработку и осуществление под руководством большевистской партии и В. И. Ленина декретов и узаконений Советского государства о национализации монастырских земель и имуществ, об использовании их Советской властью.
Одним из величайших достижений Коммунистической партии Советского Союза является разрешение в нашей многонациональной стране национального вопроса. Советское государство впервые в истории явило пример гармоничного сочетания интересов всего общества с интересами каждой нации. Руководствуясь ленинским учением, последовательно проводя в жизнь ленинскую национальную политику, партия в сложнейших условиях осуществляала задачу утверждения принципов интернационализма в жизни народов Советского Союза.
Перед Великим Октябрем народы России находились на самых различных ступенях исторического развития — от патриархально-родового строя до капиталистической формации включительно. Крайне низким был уровень образованности и культуры трудящихся. Тяжелые разрушения народному хозяйству принесла иностранная интервенция и гражданская война. Строительство новой, социалистической жизни народов шло в обстановке враждебного империалистического окружения.
Предлагаемый читателю указатель литературы посвящен Ульяновской ордена Ленина средней школе № 1 имени В. И. Ленина.
Школа помещается в здании бывшей Симбирской мужской гимназии, в которой учился Владимир Ильич Ленин.
В указателе названа литература об истории школы, об учебе в ней юного Ленина, его братьев и других выдающихся деятелей Коммунистической партии и Советского государства, науки и культуры.
Широко представлены материалы, отражающие опыт педагогического коллектива школы по воспитанию учащихся на примере жизни и деятельности Владимира Ильича. Пособие рассчитано на преподавателей, воспитантелей студентов.
Третий том «Истории Коммунистической партии Советского Союза» освещает период с марта 1917 до конца 1920 года. Этот сравнительно небольшой отрезок времени — всего лишь четыре года в жизни партии и страны — насыщен событиями всемирно-исторического значения. В 1917 году рабочий класс России в союзе с деревенской беднотой, руководимый большевистской партией во главе с В. И. Лениным, совершил Великую Октябрьскую социалистическую революцию, открывшую новую эру в истории человечества.
«Эта революция, — писала «Правда», — останется в веках, как грань мирового поворота, а голодное, нищее, но упорное, проникнутое великим стремлением поколение современных пролетариев будет чтиться, как рать новых Прометеев, добывших свет для потомков»¹. Идеи Октября стали знаменем новой исторической эпохи. С момента победы социалистической революции в России весь мировой революционный процесс развивается под ее определяющим воздействием. Завоевания Октябрьской революции отстаивались в жестокой борьбе с мировым империализмом и внутренней контрреволюцией. В этой борьбе Советское государство проявило несокрушимую силу.
Полстолетия назад выстрел легендарного крейсера «Аврора» возвестил начало новой эры в истории человечества. Прошло 45 лет после окончания гражданской войны, очистившей нашу страну от сил внутренней контрреволюции и интервенции. За эти годы советский народ построил социализм, отстоял свои завоевания в героической борьбе с фашистскими ордами, добился больших успехов в строительстве коммунизма.
Уже два поколения советских людей выросли после свержения власти капитала. Подавляющее большинство населения нашей страны знакомо с представителями эксплуататорских классов лишь по рассказам современников, книгам, кинофильмам и театральным постановкам. Казалось бы, накануне величайшего всенародного праздника — 50-летней годовщины Великой Октябрьской социалистической революции — нет необходимости специально исследовать политическую деятельность капиталистов и помещиков в дореволюционной России.
Юбилейный год вошел в историю, как год новых побед и выдающихся достижений в жизни нашей страны. Немалый вклад в славные дела советского народа внесла школа, развернув широкую и многостороннюю работу по воспитанию подрастающего поколения.
Хочется напомнить слова В. И. Ленина, написанные вскоре после победы Октябрьской революции: «… мы вправе гордиться и мы гордимся тем, что на нашу долю выпало счастье начать постройку советского государства, начать этим новую эпоху всемирной истории, эпоху господства нового класса, угнетенного во всех капиталистических странах и идущего повсюду к новой жизни, к победе над буржуазией, к диктатуре пролетариата, к избавлению человечества от ига капитала…»¹
На воспитание такой гордости у будущих строителей коммунизма, чувства личной ответственности за сохранение и приумножение завоеваний Октября были направлены все мероприятия, проводимые школьными коллективами в юбилейном году.
Советская общественность проявляет большой интерес к многовековой истории связей русского народа с другими народами нашей Родины. Изучение этого вопроса имеет немалое значение для правильного понимания исторических корней братских взаимоотношений между советскими народами в наши дни.
Советское государство — многонациональное, нерушимая дружба между народами является одной из основных движущих сил нашего общества. На базе социалистического государства и марксистско-ленинской идеологии выросли и развиваются советские социалистические нации, они сплочены в братской семье Союза Советских Социалистических Республик.
В течение многих веков существования государства задачи управления сводились почти целиком к политической деятельности. В обществе, основанном на частной собственности, в роли главного «управителя» экономики выступает сам хозяин. Рабовладелец и феодал, предприниматель и банкир требуют от государства выполнения одной, главной миссии — держать в узде эксплуатируемое большинство народа.
Советское государство впервые в мировой истории встало перед необходимостью решить принципиально новую задачу. Общественная форма собственности требует организации управления экономикой в общенародном масштабе. «Обычно, — писал В. И. Ленин, — со словом «управление» связывают именно и прежде всего деятельность преимущественно, или даже чисто, политическую.
Между тем самые основы, самая сущность Советской власти, как и самая сущность перехода от капиталистического общества к социалистическому, состоит в том, что политические задачи занимают подчиненное место по отношению к задачам экономическим»¹. Владимир Ильич много раз повторял, что для коммунистов «хозяйственное дело — наше общее дело. Это самая для нас интересная политика»².