Учебное пособие содержит информацию по исчислению отдельных нена-логовых платежей и рекомендации по регулированию и экономии бюджетных расходов на внесение экологических платежей при повышении эффективности природоохранных мероприятий.
В материалах данной работы приведены актуальные требования по состо-янию на март 2020 года.
Учебное пособие представляет интерес для сотрудников и работников, а также руководителей учреждений ФСИН России, ответственных за обеспече-ние экологической безопасности и охрану окружающей среды.
В пособии кратко изложены некоторые сведения о биосфере, её
происхождении, структуре и функциях, в конце каждого раздела
приведены задания для семинарских занятий.
Пособие является дополнением к лекционному материалу,
предусмотренному программой по курсу «Учение о биосфере».
Пособие ориентировано, прежде всего, на студентов, обучающихся по направлению 05.03.06 «Экология и природопользование».
Книга посвящена структуре питания, её специфическим закономерностям и духовной стороне этого процесса. Актуальность подобной информации особенно значима в наше непростое время.
Из книги можно почерпнуть много конкретных советов в отношении питания, подчёркивается мысль о важности позитивно-эмоциональной настроенности в отношении еды. Во главу угла ставится этическая составляющая, постулирующая умеренность, физиологичность и соответствие традициям.
Правильное питание, пропагандируемое в данном руководстве, – не только инструкция к сохранению здоровья, уменьшению вредоносных воздействий всех негативных факторов, имеющих отношение к еде, но и средство личного развития, расширяющее возможности человека для успешного функционирования в социуме.
Информация в книге рассчитана в основном на людей среднего возраста (не моложе 18 лет и не старше 60 лет). Книга не является учебным пособием по медицине; любые действия по лечению и коррекции заболеваний должны быть обязательно согласованы с врачом!
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, аспирантов высших учебных заведений, сотрудников Роспотребнадзора, проходящих профессиональную переподготовку или повышение квалификации по программам дополнительного профессионального образования, а также специалистов из учреждений РАН и других организаций, занимающихся акарологией, паразитологией, энтомологией. Цель работы – обучение широкого круга исследователей дифференциальной диагностике трёх видов клещей рода Ixodes – основных переносчиков вируса клещевого энцефалита и боррелий, выявлению у них аномалий экзоскелета при сохранении материала (взрослых клещей) для дальнейшего лабораторного исследования. Аномальные взрослые особи иксодид представляют повышенную опасность для человека. Оценка в популяциях доли аномальных взрослых особей может дать в руки специалистов инструмент для первичной диагностики степени антропогенного влияния на функционирование организма клеща как вектора возбудителей, что в перспективе может оказаться ценным для эпидемиологического анализа ситуации по клещевым инфекциям. Пособие иллюстрировано большим числом схем и фотографий нормальных и аномальных имаго рода Ixodes.
Издание ориентировано на студентов магистратуры, обучающихся по экологическим направлениям и программам, а также желающих самостоятельно ознакомиться с международной практикой экологического регулирования. В книге представлены шесть тем для изучения: теоретические основы экологических стандартов и норм, регулирование в области защиты атмосферы, водной среды, почвы, регулирование в области обращения с отходами и регулирование конкретных загрязнений - нефтью и сверхтоксичными соединениями. Также есть задания для самостоятельной работы и контрольные вопросы по каждой из обсуждаемых тем.
В пособии обобщены данные по химическому составу и свойствам литосферы, атмосферы, гидросферы и почвенного покрова в контексте экологических проблем, обусловленных загрязнением окружающей среды. Рассмотрены миграционные и трансформационные процессы, протекающие в биосфере, круговороты биогенных элементов и основные биогеохимические циклы. Представлены результаты изучения закономерностей распространения в окружающей среде токсических веществ, а также механизмов их воздействия на живые организмы. Проведена оценка естественных и техногенных уровней содержания тяжелых металлов и радионуклидов в компонентах биосферы, а также определен вклад различных источников в суммарное загрязнение. Значительное внимание уделено экологическим аспектам нефтяного загрязнения экосистем, а также загрязнения компонентов биосферы стойкими органическими соединениями. Освещен широкий спектр вопросов, возникающих при накоплении, переработке и утилизации отходов производства и потребления. Систематизированы данные по воздействию на экосистемы удобрений и химических мелиорантов, применяемых в сельскохозяйственном производстве.
Издание предназначено для студентов и преподавателей биологических, экологических и сельскохозяйственных специальностей вузов, научных и практических работников, а также специалистов в области экологии, рационального природопользования и охраны природной среды.
Учебное пособие по фармацевтической химии для студентов фармацевтического факультета составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» и рабочей программой по фармацевтической химии. В предлагаемом пособии в краткой форме изложен материал, включающий валидационные показатели спектрофотометрического метода анализа при оценке растворения таблеток (согласно ОФС.1.4.2.0014.15 Растворение для твердых дозированных лекарственных форм). Для более успешного освоения материала пособие содержит вопросы и тестовые задания для самостоятельной работы.
Учебное пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов в период прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Пособие составлено в соответствии с требованиями нового стандарта, учебного плана и рабочей программы для студентов прикладного и академического бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование» (профиль «Геоэкология»). В пособие включены материалы, раскрывающие физико-географические и геоэкологические особенности района практики, основные методы исследований и используемое оборудование, особенности подготовки к маршрутам, задания для сбора и обработки данных, правила оформления полевого дневника, электронного гербария, коллекции горных пород и минералов, особенности подготовки итогового отчета и его защиты.
Учебная программа по дисциплине «Биология с основами экологии» подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.05.01 «Ветеринария».
В данном учебном издании изложены цели и задачи учебной дисциплины, требования к освоению учебной дисциплины содержание учеб-ного материала, перечень лабораторных и практических занятий, темы самостоятельной работы и контролирующие вопросы. Приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы.
«Учебная практика по общей экологии» предназначена для использования на занятиях по учебной практике (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков по научно-исследовательской деятельности), для выполнения групповоых, индивидуальных заданий, подготвоки промежуточных и итоговых отчетов, для ознакомления с планами экскурсионных занятий, знакомит обучаюхихся с целью и задачами полевой практики по общей экологии, носящей сезонный и мониторинговый характер. В учебном пособии приведены учебные материалы для организации самостоятельной работы студентов в ходе практики по курсу «Общая экология», рассмотрены основные теоретические подходы к проведению фенологических наблюдений и организации биоиндикационных исследований. Определены темы индивидуальных работ.
Предназначено для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Экология и природопользование», а также для направлений подготвоки «Биология», «Педагогическое образование» естественнонаучных факультетов высших учебных заведений, учителей школ и колледжей. естествоиспытателей.