В сборнике представлены наиболее интересные работы ведущих российских, американских, канадских, новозеландских, немецких, итальянских, финских, польских, болгарских, югославских, белорусских стиховедов по разделам: «Метрика и ритмика», «Ритм и морфология, ритм и синтаксис», «Ритм, лексика и семантика», «Фонетика, рифма, строфика», «Народный стих и литературный стих», «Сравнительное стиховедение», «Современные точные методы исследования стиха».
Для широкого круга филологов — лингвистов и литературоведов.
Самоучитель разработан как учебное пособие, предназначенное для формирования навыков правильного чтения несложных текстов, адекватного понимания и воспроизведения устной и письменной речи, а также умения вести беседу и делать краткие сообщения на бытовую, страноведческую и общественно-политическую темы.
Издание рекомендуется желающим изучать персидский язык самостоятельно. Также самоучитель может быть использован для практического овладения персидским языком в сжатые сроки в вузах и старших классах средней школы.
Синтаксис русского языка академика А. А. Шахматова — научное исследование, в котором рядом с постановкой широких теоретических вопросов дается богатейший материал синтаксических конструкций русского литературного языка, отчасти и русских говоров, сопровождаемый тонким анализом.
Данная книга может быть использована в качестве учебного пособия для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также для широких кругов учителей русского языка; она представляет большую научную ценность и для специалистов, работающих в области русского языка.
Главные темы книги — «свое» и «чужое», макро- и микрокосм (универсум и мир человека), лингвистические основы модели мира, структура текста и поэтика — раскрываются на материале русской литературы. Среди авторов, привлекших внимание исследователя, — А. С. Пушкин, Ф. М. Достоевский, А. М. Ремизов, А. А. Ахматова, Л. Липавский и др.
Разносторонность, присущая Т. В. Цивьян как ученому, придает ее интерпретациям связность, несмотря на многообразие выбранных тем.
В монографии доктора филологических наук, автора нескольких книг по древнерусской письменности анализируются вопросы эволюции графики и орфографии древнеславянских алфавитов — глаголицы и кириллицы, рассматриваются проблемы происхождения старославянских текстов и их влияния на развитие древнерусского книгописания.
Антология представляет собой совокупность работ, отражающих один из самых сложных, противоречивых, но одновременно плодотворных периодов отечественного языковедения. Она составлена по хронологическому принципу, что позволяет проследить историю языкознания в СССР с 1917 по 1960 г. Здесь отображен целый пласт интеллектуальной жизни, для многих наверняка неизвестный.
Книга адресована лингвистам, философам, историкам науки и культуры, просто любознательным читателям.
«Как сказать правильно?» — спрашивал себя и других каждый из нас. «И почему?» — добавляли пытливые.
В этой книге на вопросы о правильном словоупотреблении отвечает профессор Санкт-Петербургского государственного университета В. В. Колесов.
На некоторые из этих вопросов автор отвечал в книгах, издававшихся ранее, однако было это давно и книги те стали редкостью.
Другие вопросы возникли недавно, и продолжают возникать…
Вопросы задают люди разных возрастов, с разным образованием.
Поэтому и книга будет интересна и полезна самому широкому кругу читателей.
В пилотном издании учебника в соответствии с усовершенствованной прогpаммой одноименногo курса, включенногo в Федеральный образовательный стандарт, pacсмотрены роль и сущность языка, значение культуры речи для жизни общества и ее coставляющие.
Учебник может бытъ использован в качестве дополнения к аудиторным занятиям и при самостоятельном изучении, содержит теоретический курс и практикум.
Для студентов вузов всех специальностей (нефилологoв).
Учебное пособие посвящено разработке основ новой отрасли знания — лингвокультурологии, возникшей на стыке лингвистики и культурологии и исследующей проявления культуры народа, которые отразились и закрепились в языке.
Показано, как культура формирует и организует мышление языковой личности, языковые категории и концепты, каким образом осуществляется одна из фундаментальных функций языка — быть орудием создания, развития, хранения и трансляции культуры.
Книга может быть интересна и полезна аспирантам и преподавателям русского языка, лингвистики, этнолингвистам, психолингвистам, культурологам.
Настоящая книга является очередным томом многотомного энциклопедического издания «Языки мира» (серия «Языки Евразии»), подготовливаемого в Институте языкознания РАН. В данном томе описаны языки романской языковой семьи. Романские языки принадлежат к числу наиболее распространненных на земном шаре языков. Однако для романской языковой семьи характерно исключительное функциональное многообразие: наряду с языками, распространнеными на обоих полушариях, обладающими международным значением и изучаемыми во всем мире, в нее входят исчезающие, территориально ограниченные, малочисленные языки. Если основные романские языки (французский, испанский, итальянский, португальский, румынский) изучены достаточно хорошо, то типологическое богатство малых романских языков, а также разнообразных диалектов и говоров Романии остается относительно малоизвестным за пределами круга лингвистов-романистов. Все очерки тома написаны в соответствии с единой типологически ориентированной схемой, которая применяется во всех выпусках данного издания (схема существует в нескольких вариантах и рассчитана на языки разной степени распространенности и изученности). Эта схема включает социолингвистическую, диахроническую и синхроническую структурную характеристику описываемого языка