SCI Библиотека

Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО 2006 г. для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050102.65 - “Биология”. Представлен материал о папоротниках, накопленный авторами в результате многолетних исследований: характеристика систематической, биоморфологической и эколого-ценотической структуры птеридофлоры, сведения о строении и районах естественного распространения, местообитании и хозяйственном использовании; составлен определитель. Названия растений сверены по сводке С.К. Черепанова (1995). Книга адресована учителям, студентам вузов, учащимся школ, а также работникам природоохранных организаций, экологических служб и всем интересующимся флорой Оренбургской области.

Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО 2006 г. для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050102.65 Биология. Представлен материал о высших водных и прибрежно-водных растениях — их строении, распространении и хозяйственном значении. Названия растений сверены по сводке С. К. Черепанова (1995). Книга адресована студентам вузов, учителям, учащимся школ, а также всем интересующимся флорой Оренбургской области.

Методическое пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 2 и 3 курсов стоматологического факультета по дисциплине фармакология.

В связи с недостатком литературы для студентов заочного фармацевтического отделения фармацевтического факультета по фармакологии возникла необходимость в разработке учебно-методического пособия для аудиторной и внеаудиторной работы студентов по фармакологии. Первая
часть пособия поможет студентам во внеаудиторной работе по предмету, настоящая, вторая часть, предназначена для самостоятельной работы студентов-заочников на практическом занятии. Она включает разбор теоретического материала, что поможет успешно решать предложенные преподавателем задачи и, в целом, лучше освоить предмет. Аудиторные занятия
студентов рассчитаны на 30 часов (3, 4 и 5 семестр) у студентов, получающих второе высшее образование и 38 часов (3, 4, и 5 семестр) – со средним специальным образованием.

В связи с открытием заочного фармацевтического отделения на фармацевтическом факультете возникла острая необходимость в разработке учебно-методических указаний для аудиторной и внеаудиторной работы студентов по фармакологии. Внеаудиторные занятия студентов рассчитаны на 54 часа у
студентов, получающих второе высшее образование и 106 часов – со средним специальным образованием.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся в спортивных вузах и на факультетах физической культуры педагогических вузов по направлению 032100 – Физическая культура и специальностям 032101 – Физическая культура и спорт, 032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Данное учебно-методическое пособие позволяет создать у студентов общее представление о задачах курсовой работы, её структуре. Курсовая работа позволяет развивать у студентов научное мышление, активизировать самостоятельную исследовательскую работу, глубоко и объемно исследовать избранную проблему. Это первая ступенька в овладении методикой научно-исследовательской работы. Именно эта работа поможет расширить, обобщить и систематизировать знания студентов по изучаемой проблеме. Поможет овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить некоторые методы исследовательской работы.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов физической культуры по специальности 032102 - физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). В учебном пособии содержатся теоретический материал по общей, спортивной, возрастной физиологии, а также вопросы и задания для отработки умений и навыков самопроверки, составленные с учётом требований государственного стандарта по дисциплине «Физиология». Особое внимание уделено физиологическим механизмам компенсации нарушенных функций.

В методической разработке представлен полный курс практического материала и краткий курс теоретического материала по учебной теме «Физиология крови». В пособии сделан акцент на клинические аспекты учебной темы, подчеркивается актуальность изучения физиологии крови и значение данной темы для последующей практической деятельности врача. В методической разработке присутствуют ситуационные клинические задачи, а также тестовые задания для самопроверки с эталонами ответов. Пособие завершается перечнем вопросов для подготовки к итоговому экзамену по курсу нормальной физиологии.

Этот путеводитель к здоровому долголетию рекомендуется тем людям, кому не предписано специальное питание в соответствии с острым заболеванием или обострением хронической болезни.