В последние годы социальные сети стали неотъемлемой частью современного общества, а в особенности молодого поколения. С начала XXI века стремительными темпами увеличилось количество медиаустройств, также расширилось присутствие молодежи в Интернете. И, наряду с возможностями общаться со сверстниками, заводить знакомства и находить новую информацию, использование социальных платформ в Интернете может быть связано с рядом негативных последствий для молодого поколения в части их включения в полноценную жизнь в обществе. В данном контексте статья посвящена рассмотрению влияния социальных интернет-сетей на социализацию молодежи.
В статье рассмотрена специфика digital-маркетинга, включая его основные инструменты для привлечения клиентов, влияние на потребителей, а также преимущества и недостатки этой формы маркетинга. Особое внимание автор уделяет тому, каким образом digital-маркетинг помогает компаниям результативно взаимодействовать с аудиторией через различные цифровые инструменты, какие преимущества и риски связаны с использованием такого подхода.
В современной социокультурной реальности, где интернет и социальные сети играют ключевую роль в распространении информации, возникает социальный феномен инфоцыганства. В статье рассмотрены основные параметры инфоцыганства, выделены стратегические приемы и практики инфоцыган, причиняющие серьезный ущерб отдельным потребителям информационного контента и несущие угрозы для общества в целом. Сделан вывод о необходимости выработки методов борьбы с инфоцыганами, потребности в формировании более прозрачной и этичной информационной среды.
В статье систематизированы общие недостатки, присущие криминологическим исследованиям преступности несовершеннолетних, выполненным в последние годы.
Обращается внимание на то, что в ряде работ фактически игнорируется влияние информационных процессов на преступность несовершеннолетних.
Даются комментарии по поводу недостатков в эмпирической основе диссертационных исследований, достоверности и проверяемости полученных результатов.
Автор отмечает, что значительное число научных работ содержит максимально неконкретные и нереализуемые предложения с явным креном в сторону возложения дополнительных обязанностей на сотрудников правоохранительных органов.
Даются рекомендации по формулированию предложений, направленных на совершенствование системы предупреждения преступности несовершеннолетних.
В статье представлен результат проведенного методологического исследования роли информационных технологий в антикоррупционной деятельности. Результаты исследования, полученные в ходе реализации совокупности методов научного познания, таких как общенаучный метод диалектического познания, системно-структурный, сравнительно-правовой, формально-логический, эксперимент, позволят оптимальным образом повысить эффективность изучения поставленной проблемы.
В статье рассмотрены угрозы безопасности детей и подростков в Интернете. Предложены меры для предупреждения рисков и повышения безопасности детей и подростков в киберпространстве.
В статье рассматриваются некоторые способы совершения мошенничеств, связанных с реализацией товаров и оказанием услуг в сети Интернет, а также необходимость проведения производства отдельных следственных действий в рамках расследования исследуемого вида преступлений. Проведённый анализ статистических показателей о состоянии преступности в 2023 году даёт основания полагать, что наблюдается достаточно большой рост уголовно наказуемых деяний с использованием информационно-телекоммуникационных технологий. Одним из достаточно распространённых и повсеместно развивающихся противоправных действий в данной сфере является мошенничество, связанное с реализацией товаров и оказанием услуг в сети Интернет.
Введение. Криминогенная ситуация была и остается под самым пристальным вниманием правоохранительных органов. При этом неверно считать, что деятельность правоохранительных органов в большинстве своем сосредоточена на раскрытии уже совершенных правонарушений и преступлений, то есть основные усилия правоохранительных органов направлены на борьбу с последствиями противоправного поведения, а не с его причинами и условиями. Думается, что предупреждение по своей значимости должно находиться на одном уровне с пресечением преступных деяний. В настоящее время жизнь несовершеннолетних тесно связана с Интернетом. В современных реалиях глобальная сеть рассматривается ими как платформа для общения, образования, развития. Но такая вовлеченность молодого поколения в виртуальную реальность значительно повышает уровень их виктимности и увеличивает риски развития девиантного поведения. В предлагаемой статье рассматриваются проблемы, возникающие у правоохранительных органов в процессе деятельности по предупреждению вовлечения несовершеннолетних в оказание сексуальных услуг, а также меры общесоциальной и специально-криминологической профилактики данных деяний. Цель исследования состоит в анализе проблем предупреждения вовлечения несовершеннолетних в оказание сексуальных услуг, а также разработке общесоциальных и специально-криминологических мер противодействия данным противоправным деяниям. Методологической основой исследования выступает ряд общенаучных и специальных методов, в том числе логический, сравнительно-правовой, системно-структурный, статистический. Использование контентанализа теоретических научных исследований позволило не только глубоко проанализировать возникающие проблемы при выявлении случаев вовлечения несовершеннолетних в оказание сексуальных услуг, но также предложить комплекс мер, направленных на противодействие указанной криминальной угрозе.
Выводы. Проведенное исследование позволило выделить наиболее значимые проблемы, возникающие у правоохранительных органов в деятельности по предупреждению вовлечения несовершеннолетних в оказание сексуальных услуг, а также на их основе предложить меры предупреждения данной угрозы.
В статье рассматривается вопрос использования социальных сетей в образовательном процессе, в бизнесе и для личного вдохновения. Несмотря на общественный скепсис относительно эффективности такого подхода, многие преподаватели считают его полезным, поскольку социальные сети обладают богатым мультимедийным контентом, который может быть использован в образовательных целях. Информационная система Pinterest - это популярная онлайн-платформа, предлагающая пользователям множество современных преимуществ. Одни из основных положительных направлений. Вдохновение для повседневной жизни, будь то мода, красота, кулинария или домашний дизайн. Это помогает пользователям обогатить свой образ жизни и научиться делать что-то новое. Организация и упорядочивание идей: с помощью досок на Pinterest пользователи могут организовывать и группировать идеи по интересам. Расширение круга общения: благодаря функциям социальной сети, Pinterest предлагает возможность общаться с другими людьми, делиться своим творчеством и находить новых единомышленников. Это отличная площадка для обмена идеями, получения обратной связи и даже нахождения потенциальных партнеров или клиентов. Платформа для бизнеса и продвижения: Pinterest предоставляет возможности для бизнеса, такие как размещение рекламы и продвижение продуктов или услуг. Для брендов и предпринимателей это отличная возможность достичь новой аудитории, привлечь клиентов и повысить узнаваемость своей компании. Возможность сохранения идей на будущее: пользователи Pinterest могут сохранять идеи и проекты для будущего использования. Это особенно полезно, если у них есть планы на создание того или иного проекта, но сейчас нет достаточно времени или ресурсов для его осуществления. Благодаря функциям социальной сети и возможностям для бизнеса, Pinterest становится все более важной платформой для людей, ищущих новые идеи, стремящихся к творчеству и желающих развиваться в различных сферах жизни. Таким образом, начальные исследования по данной теме указывают на ее перспективность и необходимость дальнейшей разработки методик использования социальных сетей в образовательном процессе.
В статье представлен обзор и содержательный анализ социально-гуманитарных исследований, посвященных виртуальной коммуникации. Определен круг актуальных проблем, связанных с распространением виртуальной коммуникации: отсутствие общепринятого понимания сущности виртуальной коммуникации и, как следствие, отсутствие единого определения; наличие разнообразных несогласованных методологических подходов к ее изучению; рост количества узкоспециализированных исследований виртуальной коммуникации в психологии, социологии, педагогике и др. Предложен междисциплинарный критерий дифференциации существующих подходов к анализу виртуальной коммуникации, суть которого в определении и выявлении приоритетной направленности влияния виртуальной коммуникации: на общество или на личность. Проанализированы работы по каждому из направлений, охарактеризованы субъекты влияния виртуальной коммуникации, а также прослежены результаты данного влияния.