Настоящее учебное пособие написано применительно к утвержденной Министерством высшего образования СССР программе по курсу организации и планирования промышленного предприятия для экономических вузов.
Исходя из того, что экономические институты готовят, главным образом, специалистов для органов государственного планирования, министерств и ведомств, детальная разработка отдельных технических вопросов организации и планирования промышленного предприятия не входит в настоящую работу, так как изучение этих вопросов выходит за пределы профиля подготавливаемого специалиста.
Прикладные вопросы курса, изучаемые на практических занятиях, будут освещены в сборнике практических заданий. Автор учитывает, что студенты предварительно изучали политическую экономию, экономику социалистической промышленности, статистику, бухгалтерский учет и технологию важнейших отраслей промышленности.
Настоящий — пятнадцатый — том энциклопедического справочника „Машиностроение“ посвящён вопросам организации и экономики машиностроительного производства. Он должен помочь нашим машиностроителям-производственникам, студентам высших технических учебных заведений и научным работникам изучить вопросы, относящиеся к тематике данного тома и имеющие сейчас, как известно, первостепенное значение.
Чтобы в наши дни успешно руководить работой социалистического предприятия, одних технических знаний недостаточно: необходимо настойчиво и глубоко изучать экономику и организацию производства, полностью овладеть большевистскими принципами и методами руководства социалистическим хозяйством, разработанными великими создателями и вождями первого в мире социалистического государства — В. И. Лениным и И. В. Сталиным.
Предлагаемое пособие не представляет собой оригинального исследования, являясь скорее сводкой взглядов французских языковедов по данному вопросу; тем не менее, сочетание интересов филолога и лингвиста выгодно отличает Эрну от прочих авторов пособий подобного рода, использующих данные, собранные компилятивным путем из других работ, и подвергающих их собственному истолкованию. Он свободно ориентируется в первоисточниках, хорошо знает тексты и умеет при необходимости использовать этот материал для иллюстрации своих теоретических положений.
Второй том «Педагогической антропологии» представляет собой продолжение начатого в первом томе последовательного изложения психологической системы К. Д. Ушинского: физиологическое введение и анализ процесса познания, данные в первом томе, здесь дополнены анализом процессов чувств и воли.
Казалось бы с первого взгляда, что с опубликованием второго тома изложение психологической системы можно было бы считать законченным и в дальнейшем оно должно бы быть завершено педагогической частью. Однакоже с изданием второго тома «Антропологии» предпринятая К. Д. Ушинским задача не была закончена не только в педагогической, но даже и в психологической своей части.
Книга представляет собой первую часть курса строительной механики и содержит изложение основных графических и аналитических методов расчета статически определимых систем. Наряду с обязательным материалом она содержит краткое изложение ряда дополнительных вопросов в той же области.
Книга является учебником для студентов строительных вузов, а также может служить пособием для инженеров-строителей в их практической работе.
В книге описаны основные типы железнодорожных и городских разводных мостов и рассмотрены особенности их конструирования и расчёта.
Книга допущена Министерством высшего образования в качестве учебного пособия для институтов железнодорожного транспорта Редактор инж. И. А. КАРАМЫШЕВ.
Описание, конструкции, расчет. Книга с тех пор не переиздавалась. И на сегодняшний день сохраняет свою актуальность. Очень хорошее пособие инженеру по проектированию фонтанов и расчетам насадок для различных видов фонтанных струй.
В Техническом справочнике железнодорожника обобщены и систематизированы важнейшие справочные данные по основным вопросам техники и экономики железнодорожного транспорта.
Настоящий учебник предназначен для вузов, имеющих в своем учебном плане дисциплину «Механика грунтов».
Книга составлена применительно к специальности грунтоведения Геологических факуль- тетов университетов, где студенты приступают к слушанию механики грунтов после ознакомления с основами механики лишь по общему курсу физики. В связи с этим учебному материалу предпослана краткая сводка основных понятий теоретической и строительной механика, используемых в дальнейшем изложении.
Кроме того, при рассмотрении механиче ских схем груктов, заимствованных в своей основе из строительной механики (сплошные системы, несвязные и связные скелетные систв мы), привлечены необходимые пояснения из области сопротивления материалов и теорий сыпучих тел.
При использовании книги в технических вузах, студенты которых получают специальную подготовку по строительной механике, проработка указанных схем может быть ограничена изучением условий применения общей теории сопротивления материалов и механики сыпучих тел к природным грунтам.
Величайшим из последователей гениального польского учёного Николая Коперника был Джордано Бруно. Уже в конце ХVІ столетия Бруно понял, что мир не ограничивается только Млечным Путём. Этот великий материалист учил, что есть материя и за пределами Млечного Пути. Об этом он говорил в одном из своих прекрасных стихотворений.
Разбив хрустальные сферы, которыми древние ограничивали вселенную, он мысленно поднялся на крыльях своего гения уже за пределы Млечного Пути. Он руководствовался основной коперниканской идеей о том, что наше местопребывание — Земля не представляет собою ничего исключительного. Исходя из этой идеи, Бруно понял, что мир не ограничивается Млечным Путём. В его беспредельности тонет даже неизмеримая в то время «млечность», как он называл Млечный Путь. Это высказывание Бруно ещё раз показывает изумительную силу его мышления. Такое предвидение было обусловлено его материалистическим мировоззрением. Развить его Бруно смог благодаря революции в естествознания, совершённой его учителем, великим славянином Николаем Коперником.