Книга содержит материалы по грамматике, лексике, фонетике немецкого языка. Для отработки пройденного материала предлагаются ряд упражнения и диалоги с параллельным переводом на русский язык.
Для всех изучающих немецкий язык.
Когда историк-лексикограф встречается с незнакомым словом, обозначавшим в прошлом какую-либо вещь или понятие, давно вышедшие из употребления, то чтобы определить его значение, он опирается на контексты, содержащие это слово.
Порой и контексты не дают представления о значении слова — без точного описания реалии нельзя определить его семантику. Многочисленные рукописные и опубликованные источники, выписки из которых содержатся в больших отечественных исторических картотеках, помогают лексикологам и лексикографам в их исследованиях.
Особое значение при решении проблем исторической лексикологии и лексикографии приобретает лингвистическое источниковедение.
Книга предназначена для специалистов-филологов и всех, интересующихся историей русского языка и работой с его источниками. Она будет полезна студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям книговедения, информатики и вычислительной техники, компьютерной лингвистики.
Книга является первым опытом исследования языкового и речевого ландшафта Нижнего Новгорода. В ней констатируются общие лингвистические изменения в Нижнем Новгороде конца XX - начала XXI вв.: качества устной и письменной речи нижегородцев, городской антропонимики и топонимики.
Даны социально-речевые портреты представителей интеллигенции, бизнеса, студенческой молодёжи. Проанализирован язык региональных СМИ с точки зрения культуры речи и лингвистической конфликтологии, язык региональной рекламы. В качестве отдельной составляющей лингвистического ландшафта выделен политический дискурс Нижегородского региона: представлены портреты региональных политиков, проанализированы социально-политические предпочтения региональньк СМИ.
Книга заинтересует читателей, которым не безразличны проблемы отечественной лингвистики, культуры, лингвополитологии; всех, кто любит Нижний Новгород, его культуру и язык.
В пособии даётся описание научного стиля с точки зрения его реализации в дипломной работе, дипломном проекте, квалификационной работе, магистерской диссертации.
Характеристика стиля строится на различных уровнях — лексики, морфологии, синтаксиса.
Впервые в отечественном языкознании на материале итальянского и русского языков рассматриваются вопросы языковой картины мира.
В первой части книги в поле зрения автора находятся проблемы семантических доминант, создаваемых в основном средствами грамматики, во второй — проблемы антропонимии как неотъемлемого компонента языковой картины мира.
Для студентов, аспирантов, преподавателей итальянского и русского языков и широкого круга читателей, интересующихся языкознанием.
Впервые в отечественном языкознании анализируются антропонимические традиции трех европейских народов — итальянского, испанского и русского.
В поле зрения автора находятся проблемы типологии итальянских, испанских и русских имен и фамилий, прагматический аспект их использования, семантические и грамматические особенности антропонимов, их когнитивный потенциал, отношения антропонимов и аппелятивной лексики, а также социокультурные параметры функционирования имен собственных.
Для студентов, аспирантов, преподавателей итальянского, испанского и русского языков и широкого круга читателей, интересующихся проблемами антропонимики.
В монографии представлена комплексная характеристика метафоры как сложнейшего явления лексической семантики.
Разработаны общая и ряд частных классификаций, решён ряд спорных вопросов, связанных с теорией метафоры, критически проанализированы основные концепции, объясняющие данный феномен.
Книга адресуется широкому кругу филологов — преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами стилистики, литературоведения и риторики.
Учебно-методическое пособие содержит важные сведения по теории и практике грамматического анализа текста, необходимые для становления специалиста любой гуманитарной практики. В качестве материала для иллюстрирования и анализа в пособии предлагаются нехудожественные тексты.
Для студентов гуманитарных факультетов филологических специальностей «Филология», «Журналистика», «Связи с общественностью» высших учебных заведений. Может быть рекомендовано для аспирантов, преподавателей вузов, а также школьных учителей.
Учебное пособие вводит читателя в увлекательный мир пословиц, реконструируемый на основе применения современной методики когнитивного анализа. Представленное в пособии описание сходства и различия в восприятии мира английским и русским народами через призму пословиц позволяет увидеть закрепленное в языковой семантике своеобразие культуры этих народов.
Пособие рассматривает ряд вопросов современной лингвистики, касающихся языковой природы пословиц, понятий языковой картины мира, концепта и прототипа. Используемая в пособии методика анализа может быть применена для исследования и сопоставления пословиц и фразеологических единиц любых языков.
Материал пособия может быть использован в курсах и спецкурсах по сопоставительному языкознанию, межкультурной коммуникации, когнитивной семантике, фразеологии.
Первая книга в серии «Интернет-лингвистика» рассказывает о проектах вымышленных языков в Интернете. Что такое вымышленные языки? Какими они могут быть? Чем они отличаются от других видов искусственных языков и от естественных языков? Что побуждает наших современников к языковому конструированию и созданию вымышленных миров? Как в проектах вымышленных языков отражается личность автора и наивно-лингвистическое сознание эпохи? Чем является лингвоконструирование для человека рубежа тысячелетий — игрой, опытом моделирования иных реальностей, попыткой решения внешних по отношению к компьютерной действительности проблем общения и взаимопонимания с другими людьми? Насколько безгранична наша фантазия? На эти и другие вопросы пытаются ответить авторы