SCI Библиотека

Статья посвящена анализу изменений в социальной структуре и общественной жизни деревни лаковых ремесел Туонг Бинь Хиеп (провинция Биньзыонг) под воздействием процесса урбанизации. Это одна из старейших традиционных ремесленных деревень Юго-Восточного региона, известная лаковыми изделиями, имеющими высокую художественную и культурную ценность. Однако в последние десятилетия быстрый процесс урбанизации оказал большое давление на традиционную производственную деятельность, а также на жизнь местного населения. Основной метод, использованный в данном исследовании, включает анкетный опрос (N=297) работников, занятых на производстве в 36 домохозяйствах ремесленного поселка для уточнения анализа на основе наблюдения или сбора имеющихся данных. Кроме того, в статье использован метод групповой дискуссии с участием представителей 14/36 действующих лакокрасочных предприятий. Цель исследования - выяснить изменения в организации производства, общественных отношениях, образе жизни и культурных ценностях сообщества под воздействием процесса урбанизации. Результаты исследований показывают, что расширение городов и экономическое давление привели к значительным изменениям в структуре труда и организации производства в ремесленных деревнях. Многие традиционные домохозяйства испытывают трудности с поддержанием производства из-за роста затрат, нехватки молодых рабочих и конкуренции со стороны промышленной продукции. Часть населения сменила карьеру на несельскохозяйственные сферы, такие как торговля, услуги, или участвовала в работе соседних промышленных парков. Это приводит к постепенному уменьшению количества домохозяйств, производящих лак, ослабляя присущую ремесленной деревне связь с сообществом. В статье делается вывод, что, хотя процесс урбанизации открывает экономические и инфраструктурные возможности, он также создает большие проблемы для сохранения традиционных ремесленных деревень. Чтобы сохранить культурную самобытность и способствовать устойчивому развитию, необходимо проводить синхронную политику, направленную на поддержку жителей ремесленной деревни в адаптации к изменениям, сохраняя при этом уникальные культурные ценности лаковой ремесленной деревни Туонг Бинь Хиеп в контексте все более сильной урбанизации.

Автор подробно рассматривает такие аспекты темы как эффективность деятельности госслужащих, которая является ключевым показателем качества государственной службы. Организационная культура в среде государственных гражданских служащих представляет собой комплекс проверенных временем поведенческих норм и ценностных ориентиров. Эти правила, доказавшие свою результативность, передаются между сотрудниками как важный профессиональный опыт, формируя единую корпоративную среду. В системе российского государственного управления особое значение приобретает анализ специфики организационной культуры. Совершенствование государственной системы управления невозможно без эффективной работы служащих гражданского аппарата. В системе ценностей, норм и традиций каждого государственного органа и госслужбы в целом заложена особая организационная культура. Она проявляется через профессиональные действия госслужащих, которые применяют специальные методы и инструменты для реализации государственных полномочий. По сути, организационная культура госслужащих представляет собой комплекс профессиональных практик и методологий, направленных на эффективное исполнение функций государственного органа. Особое внимание уделяется таким аспектам как анализ правил, норм и принципов, устанавливающих основные поведенческие нормы и этические стандарты для служащих государственного аппарата. Новизна исследования заключается в том, что внедрение корпоративных инициатив, направленных на оптимизацию рабочих процессов, способствует достижению компанией более высоких финансовых результатов. Неформальное взаимодействие между работниками и постоянное повышение их профессионального уровня создают условия для совершенствования квалификационных навыков. В компаниях, где руководство внедряет различные инновационные программы, приводит к существенным изменениям в организации. Проанализировано как рыночно-ориентированная культура создает мотивацию для персонала и повышает их вовлеченность. Когда организация фокусируется на достижениях и признает индивидуальный вклад каждого специалиста, это формирует благоприятную среду для профессионального роста и развития, что в свою очередь ведет к росту производительности и удовлетворенности работой. Такой подход приводит к минимизации временных издержек, росту качества выполняемых задач и повышению эффективности использования ресурсов, что напрямую отражается на увеличении прибыли от реализации и общей производительности.

В регионах Российской Федерации с 2015 года осуществляется независимая оценка качества условий оказания социальных услуг (далее - НОК), которая выступает в качестве формы контроля со стороны незаинтересованного лица и позволяет сформировать общую картину о работе учреждения и его положении в рейтинге учреждений одного типа. Результаты НОК в дальнейшем могут быть использованы потенциальным получателем услуг при выборе поставщика услуг, а также самим учреждением для повышения (сохранения) качества оказания услуг. Предмет исследования: оценка качества условий оказания услуг в психоневрологических интернатах Алтайского края. Цель исследования: проведение оценки качества условий оказания услуг в психоневрологических интернатах Алтайского края в 2024 году и сравнительный анализ полученных результатов с результатами НОК 2018 и 2021 гг. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ научной литературы, нормативно-правовых актов, экспертная оценка условий оказания услуг в психоневрологических интернатах; экспертная оценка информационных стендов, официальных сайтов психоневрологических интернатов в сети интернет; опрос получателей услуг (в форме интервью), тестирование функционирования дистанционных способов взаимодействия с получателями (проведенное в формате “контрольной закупки”). В статье рассмотрено понятие «качество» применительно к сфере социального обслуживания населения, описаны этапы реализации НОК и проанализированы результаты НОК условий оказания услуг в психоневрологических интернатах Алтайского края в 2018, 2021, 2024 гг. Эмпирическую базу исследования составили данные, полученные в рамках качественного и количественного исследований, проведенных в марте - ноябре 2024 г., в мае - ноябре 2021, 2018 гг. Проведенный сравнительный анализ результатов НОК позволил сформировать рейтинг психоневрологических интернатов Алтайского края, выявить тенденции в достижении учреждениями оценок по показателям НОК, а также сформулировать общие направления по улучшению качества условий оказания социальных услуг, в том числе с точки зрения получателей услуг.

В статье подробно рассматривается проблема нестабильности трудовых отношений в России и ее воздействие на социальное и экономическое положение работников. Нестабильность занятости включает такие аспекты, как временные контракты, низкая защищенность на рабочих местах, неполная занятость и отсутствие социальных гарантий. Также исследуются различные формы нестабильных трудовых отношений, такие как работа по краткосрочным контрактам, частичная занятость, сезонная работа и работа на условиях свободных графиков. Оцениваются масштабы проблемы в разных секторах экономики и ее последствия, включая ухудшение качества жизни работников, снижение уровня доходов, ограниченный доступ к медицинским услугам и пенсионному обеспечению. Важное внимание уделено социальным последствиям нестабильности занятости, таким как рост неравенства, бедности и социальной напряженности. В работе используются методы статистического анализа и социологического исследования, которые направлены на выявление и оценку факторов, влияющих на уровень нестабильности трудовой деятельности. Эти методы включают обработку количественных данных, таких как уровень безработицы, текучесть кадров, а также качественные исследования, основанные на опросах и интервью с работниками. В последние годы наблюдается значительная динамика нестабильности занятости, которая обусловлена различными факторами, такими как экономические кризисы, пандемия, автоматизация производства и глобализация. Эти процессы приводят к росту числа временных, частичных и низкооплачиваемых рабочих мест, а также увеличению числа работников, сталкивающихся с рисками потери работы. В условиях нестабильности трудовых отношений многие сотрудники не могут рассчитывать на долгосрочную занятость, стабильный доход или социальные гарантии, что создает дополнительное напряжение в обществе. На основе анализа текущей ситуации важно разработать эффективные государственные меры, направленные на снижение уровня нестабильности на рынке труда. Важным шагом является также усиление социальной защиты работников, особенно в условиях кризисных ситуаций, через расширение программ страхования, повышения квалификации и переподготовки кадров, а также улучшение условий для трудящихся в сферах с высокой нестабильностью. Такой комплексный подход позволит создать более устойчивую и защищенную трудовую среду, что будет способствовать социальному и экономическому благополучию.

Современные платформы искусственного интеллекта (ИИ) оказывают значительное влияние на образование, они становятся полноценным инструментом профессиональной деятельности, способным оптимизировать процессы обучения и образовательного администрирования. Внедрение ИИ в сферу образования направлено на повышение эффективности, персонализацию подходов и автоматизацию рутинных задач. Предметом настоящего исследования является применение ИИ-платформ в образовании, их влияние на качество предоставляемых услуг и эффективность учебных процессов в контексте платформенной интеграции. В образовательной сфере рассматриваются ИИ-платформы, включая платформы адаптивного обучения Knewton, DreamBox Learning, Civitas Learning, IBM Watson Education, платформы прокторинга ProctorU, ExamSoft, платформы проверки качества письменных работ Turnitin, Grammarly, платформы оценки творческих работ Edsight и Automated Essay Scoring. В рамках исследования осуществляется обработка данных онлайн-опроса российских экспертов, представляющих ВУЗы из 8 федеральных округов и имеющих опыт работы с данными ИИ-платформами. Применяется метод сравнительного анализа, выявляющий общие и отличительные особенности ИИ-платформ на основе специальных критериев, интегральная оценка которых лежит в основе ранжирования платформ. Научная новизна данного исследования заключается в комплексном анализе применения ИИ-платформ в такой социально значимой области как образование. В отличие от системных подходов Кащук С. М. или Омодан Б., исследование охватывает специальные вопросы автоматизированного принятия решений и оценки его эффективности в реальных условиях. Важным вкладом данного исследования является анализ механизмов адаптации ИИ к индивидуальным потребностям пользователей, что является ключевым фактором успешной платформенной интеграции данных технологий. Экспертный опрос на основе анализа таких специальных критериев как адаптивность, интерактивность, функциональность, эффективность, доступность, интеграция и инновационность по шкале «низкая -умеренная - средняя - высокая» позволяет провести интегральную многокритериальную оценку платформ по совокупности всех критериев, построить рейтинг платформ, выявить наиболее перспективные ИИ-платформы (по интерактивности и инновационности - DreamBox Learning, по адаптивности и функциональности - Knewton), а также обозначить направления преодоления их ограничений.

Миграция молодежи является важным явлением в современном Вьетнаме, выступая ключевым фактором экономического роста и социальных изменений. Миграция молодых людей из сельской местности в города не только отражает тенденции экономического развития, но и демонстрирует глубокие изменения в социальной структуре, моделях семьи и общественных отношениях. Целью данной статьи является оценка социального воздействия молодых людей, мигрирующих из сельской местности в города, на сельские сообщества современного Вьетнама на примере коммуны Винь Трач Донг, провинция Бакльеу. Основные методы, использованные в данном исследовании, включают анкетные опросы (N=811) домохозяйств, в которых молодые люди мигрируют из сельской местности в города, и глубинные интервью (N=20) жителей этих сообществ для уточнения анализа на основе наблюдения или сбора имеющихся данных. Кроме того, исследование также добавляет полезную информацию, которая поможет объяснить социальные последствия миграции молодых людей из сельской местности в города на сельские сообщества в современном Вьетнаме. Сочетание количественных и качественных методов исследования не только помогает измерить масштаб воздействия, но и проясняет изменения в гендерных ролях, влияет на супружеские отношения, влияет на способ обучения детей, влияет на пожилых людей и изменения в отношениях в обществе. Помимо анализа социальных последствий миграции молодежи, в статье также предлагаются разумные управленческие решения для минимизации негативных последствий и поддержки устойчивого социального развития в сельской местности. Эти решения направлены на содействие местному экономическому развитию, укреплению сплоченности сообщества, улучшению инфраструктуры и разработке политики поддержки семей мигрантов. Ожидается, что исследование будет способствовать более комплексному подходу к управлению трудовой миграцией и обеспечению устойчивого развития сельских сообществ в контексте сильной урбанизации во Вьетнаме.

В настоящее время современный потребитель сталкивается со все большим количеством разнообразных технологий, связанных с приобретением товаров и услуг, в том числе в сети Интернет. Многие товары оказываются доступны для потребителя буквально в один клик, что двояко влияет на потребительские практики, с одной стороны, это позволяет оперативно удовлетворять имеющиеся запросы и потребности, с другой стороны, это приводит к импульсивным покупкам, приобретению тех товаров и услуг, которые оказываются в сущности совершенно ненужными. Следовательно, развитие онлайн торговли привело к трансформациям и определенным изменениям в потребительских практиках современного горожанина. Дело все в том, что в сельском феноменологическом мире несколько меньшее место отводится шопингу и онлайн покупкам, в то время как в городских феноменологических практиках гораздо больше времени у населения на совершение такого рода покупок. В качестве основных методов сбора эмпирической информации были использованы фокус группа и анкетирование. К генеральной совокупности данного исследования относятся все жители города Барнаула. Выборочная совокупность данного исследования будет построена по принципу квотной выборки с элементами стихийного отбора внутри каждой квоты. Основными квотами для отбора респондентов выступили пол и возраст. В науке определены ключевые методологические параметры, связанные с данными социальными феноменами, определены ключевые методологические взаимосвязи и конструкты, которые напрямую влияют на потребительские практики. Тем не менее отсутствуют комплексные локальные исследования роли интернет магазинов в потребительском поведении населения с точки зрения современных горожан, чем и обусловлена новизна данной работы.

Введение. В статье обосновываются актуальность и целесообразность выявления педагогических условий для формирования профессионально-ориентированного иноязычного навыка специалиста IT-отрасли в системе среднего профессионального образования.

Постановка задачи. Исходя из опыта формирования иноязычных навыков специалиста среднего звена поставлена задача научно обосновать комплекс педагогических условий, необходимых для формирования профессионально-ориентированного иноязычного навыка, а также представить характеристику каждого педагогического условия.

Методика и методология исследования. В числе основных методов исследования выступили методы анализа нормативно-правовых и отраслевых документов, а также научно-педагогических публикаций за последние 20 лет, размещенных в базах научной электронной библиотеки e-library.

Результаты. Научная новизна и теоретическая значимость определены автором как совокупность педагогических условий, представленная для совершенствования теоретического и практического содержания формируемого иноязычного навыка.

Выводы. Представленный комплекс педагогических условий способствует эффективному формированию профессионально-ориентированного иноязычного навыка IT-специалиста и может активно практиковаться в образовательных учреждениях среднего специального образования в рамках учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» по образовательной программе 09.02.07 «Информационные системы и программирование».

Введение. В настоящее время вопросы подготовки обучающихся к профессиональному самоопределению и профессиональной деятельности приобретают особую актуальность, выступая не только экономической составляющей развития современного общества, но и основой жизнедеятельности государства, развития и самоутверждения личности. Современному рынку труда необходимы профессионально мобильные кадры, умеющие принимать самостоятельные решения и нести ответственность за их воплощение в жизнь, способные к успешной и эффективной самореализации в изменяющихся социально-экономических условиях при поиске, планировании, выборе и устройстве профессиональной карьеры.

Постановка задачи. Учитывая представленность различных аспектов целесообразности применения цифровых образовательных ресурсов в профориентации, задачей статьи является анализ возможностей и востребованности профориентационного портала Кузбасса «Профориентир» с определением мер повышения качества оказываемых порталом профориентационных услуг и перспектив развития данного информационного профориентационного ресурса.

Методика и методология исследования. В основе исследования лежат ключевые принципы коннективизма в их интерпретации к условиям цифрового обучения [7]. Исследования проводились в 2022 – 2023 гг. путем сбора информации, анкетирования, анализа полученных результатов. Респондентами стали 17831 пользователей портала «Профориентир» (обучающиеся, родители, педагоги). Для анализа востребованности разделов портала использованы анкеты слушателей, мнения пользователей портала, полученные посредством обратной связи, активности посетителей портала. При приведении результатов исследований в наглядную форму применены методы агрегирования и консолидации данных.

Результаты. С 2016 г. информационным профориентационным ресурсом Кузбасса является созданный на базе Кузбасского регионального института развития профессионального образования профориентационный портал «Профориентир», цель которого – профинформирование различных целевых групп, содействие в построении образовательно-профессионального маршрута. Качество услуг по сопровождению профессионального самоопределения, которые оказываются пользователям посредством портала, обеспечивается рядом характеристик: доступной навигацией, отсутствием регистрации, бесплатным пользованием предоставленной информацией и прохождением диагностики с получением результатов.

Выводы. Развитие профориентационного портала Кузбасса «Профориентир», актуализация его ресурсов будут способствовать повышению успешности и эффективности профессионального самоопределения обучающихся с учетом требований регионального рынка труда.

Введение. Преподавание дисциплины «Основы дизайн-проектирования» тесно связано с художественными дисциплинами «Рисунок», «Живопись», «Общая композиция», а также с историей и методологией дизайна в области костюма.

Постановка задачи. Многолетний опыт позволил определить самые важные составляющие дисциплины, ее связь с блоком художественных дисциплин и возможности, которые она дает для дальнейшего обучения. «Основы дизайн-проектирования» стали своего рода «мостиком», связующим художественную и дизайнерскую направленность указанной специальности.

Методика и методология исследования. В процессе поиска необходимого подхода к преподаванию основ дизайн-проектирования для студентов специальности «Искусство костюма и текстиля» применены аналитический метод и метод сравнительного анализа заданий, ориентированных на развитие у обучающихся практических профессиональных навыков в области дизайнерской деятельности. Изучение методов проектирования становится важной составляющей обучения, дающей студентам возможность самим ориентироваться в поле проектной деятельности.

Результаты. В результате применения на практике авторской программы выявлены оптимальные практические задания, помогающие и дающие толчок к поиску образов в дальнейшем проектном творчестве. На протяжении почти десятилетнего опыта преподавания дисциплины разработанный подход показал свою эффективность. Метод подхода к решению проектной задачи, предложенный студентам, в дальнейшем был использован обучающимися при подготовке выпускных квалификационных работ для первоначальной проработки творческих проектов.

Выводы. Дисциплина направлена на развитие специальных навыков по созданию дизайн-проектов с учетом художественных способностей и теоретических знаний, полученных студентами на занятиях. Практические задания включают различные графические техники, компьютерную графику, коллаж, аппликацию. Ее практическое значение, связь с технологической направленностью специальности трудно переоценить в современном мире.