SCI Библиотека

В этой статье рассматривается важность изучения английского языка для специалистов по связям с общественностью в современном глобализированном мире. Обсуждаются три основных аспекта, которые подчеркивают важность английского языка для профессионального развития в этой области: глобализация и коммуникация, доступ к информации и ресурсам, а также межкультурное взаимодействие. Авторы анализируют влияние глобальных коммуникационных тенденций на работу специалистов по связям с общественностью, подчеркивают роль английского языка в обеспечении доступа к глобальным информационным ресурсам и исследованиям, а также объясняют, как владение языком способствует успешному межкультурному взаимодействию и адаптации коммуникационных стратегий к различным культурным контекстам. В заключение подчеркивается, что изучение английского языка является важным компонентом профессиональной компетентности специалистов по связям с общественностью в современном мировом сообществе.

В современном образовании активно исследуются инновации в области предоставления альтернативных способов взаимодействия с целевой аудиторией. Современные тенденции в области непрерывного; образования предполагают необходимость реализации вузами программ профессиональной подготовки в соответствии с востребованными специальностями

Объектом исследования являются системы массового обслуживания. Предметом исследования является характеристики систем массового обслуживания [1, с. 45]. Целью исследования является разработка модуля «Расчет характеристик систем массового обслуживания», который позволит преподавателю осуществлять контроль правильности выполнения заданий

Обязательным компонентом процесса обучения является проверка навыков, умений и компетенций, приобретенных обучающимися. В условиях дистанционного обучения проверка качества полученных знаний особенно актуальна. При реализации промежуточного контроля дистанционно приходится решать ряд проблем, основная из которых - соответствие выставляемой оценки с реально полученными знаниями.

В статье рассматривается использование технологий дизайн-мышления в образовательном процессе для подготовки студентов к успешному развитию в современных компаниях. Авторы анализируют потребности рынка в подготовке студентов к будущей профессиональной деятельности, а также рассматривают возможности применения дизайн-мышления в образовательном процессе студентов. В нем также приводятся примеры использования технологий дизайн-мышления в образовательных учреждениях и практические рекомендации по их внедрению как в университете, так и в компаниях.

В статье рассматривается использование китайского мессенджера WeChat как механизма конструирования мигрантской инфраструктуры студентами из КНР. Показывается, что мессенджер становится не только инструментом коммуникации для китайских студентов российского вуза, но и базой для разветвлённой инфраструктуры: организации питания, торговли, развлечений, в том числе и нелегальных. Через сопоставление с результатами предшествующих исследований “китайских” рынков делается вывод о типологическом сходстве создаваемой инфраструктуры на основе WeChat и экосистем “этнических” рынков, существовавших на протяжении 1990-2010-х гг. Однако, если “китайские” рынки представляли собой конвенциональные локальности контакта с Другим в физическом пространстве города, где преимущественно и концентрировалась соответствующая инфраструктура, то использование интернет-мессенджера принципиально меняет конструкцию. Последняя формируется по распределённой модели, а точкой её сборки становится не место в физическом пространстве, а виртуальная площадка мессенджера WeChat.МИГРАНТСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, МЕССЕНДЖЕР WECHAT, “КИТАЙСКИЙ” РЫНОК, МЕСТО, ЦИФРОВИЗАЦИЯ

В статье изложена информация о выступлении на конференции одной из тем которой являлась “Перспективы развития российско-монгольских отношений”

Техническое состояние шаровых мельниц, используемых в процессе подготовки минералов, руд, угля, цементного клинкера и др. для тонкого измельчения материалов, определяется технологической нагрузкой и фактическим состоянием. Вибрационные показатели в данном случае являются наиболее универсальным диагностическим показателем при формировании информационной картины работающего оборудования. Уникальность условий эксплуатации мощных агрегатов шаровых мельниц с регулированием частоты вращения на базе систем ПЧ – АД (преобразователь частоты – асинхронный двигатель), ПЧ – СД (преобразователь частоты – синхронный двигатель) требует разработки универсальных подходов к оценке вибрационной нагруженности с учётом индивидуальных конструкторских особенностей и режимов работы. В статье впервые выполнен анализ основных взаимосвязанных технических характеристик промышленных шаровых мельниц: объём барабана, диаметр, частота вращения, шаровая нагрузка, общий вес, мощность привода, что позволит более обоснованно подойти к выбору технических параметров и режимов работы. Установка стационарной системы вибрационного контроля на шаровых мельницах размола минерального сырья потребовала индивидуального определения границ категорий технического состояния отдельно для двигателя, вал-шестерни и барабана. Границы категорий определялись индивидуально для каждого вала методом статистической классификации в предположении, что сопрягаемые узлы находятся в состоянии, формируемом энергетическим потенциалом повреждения при ступенчатом развитии. Определены «эталонные» соотношения между значениями вибрации в трёх взаимно перпендикулярных направлениях. Установлены характерные образы и последовательность развития повреждений по прямым спектрам виброскорости и виброускорения. При анализе временных реализаций вибрационного сигнала выделен режим биений как признак развития повреждения элементов зубчатых передач. Информативное обеспечение технического состояния шаровых мельниц в достаточной степени достигается анализом общего уровня вибрации, прямых трендов виброскорости и виброускорения, анализом временных реализаций вибрационного сигнала, длительным и краткосрочным анализом трендов. Тренды виброскорости позволяют оценить техническое состояние по стабильности работы, частоте запусков, времени ремонтов.

На наш взгляд, электронный образовательный ресурс - это комплекс разнообразных информационных ресурсов, который используется в учебном процессе в цифровом виде с применением графических знаковых систем и функционирует с помощью информационных и коммуникационных технологий. Как средство повышения качества образования он обладает рядом характеристик для формирования графической культуры обучающихся: мультимедийность, интерактивность, универсальность и доступность.

Для обеспечения студентов учебными материалами и проведения занятий в дистанционном формате в среде Moodle был разработан электронный обучающий курс по дисциплине «Количественные методы в научных исследованиях» для бакалавров института психологии АлтГУ