SCI Библиотека

Книга представляет собой краткое изложение одной из древнейших наук - логики Аристотеля. Ее завершают тестовые задания, сборник занимательных логических задач и краткий словарь терминов. Автор - кандидат философских наук, доцент Московского педагогического государственного университета - с неизменным успехом использует материалы книги в многолетней преподавательской практике.

Книга адресована учащимся старших классов общеобразовательных учреждений (школ с углубленным изучением предметов социально-гуманитарного цикла, гимназий и лицеев). Она сможет помочь студентам высших учебных заведений сделать изучение логики интересным и увлекательным. Книга будет полезна всем интересующимся логикой и другими гуманитарными науками.

В пособии изложены методологические основы научного исследования (выбор направления исследования, постановка проблемы, методы исследования, работа с источниками информации, порядок проведения дискуссии), даны рекомендации по оформлению результатов научной работы.

Для студентов, аспирантов, а также преподавателей вузов.

В пособии изложены правовые и организационные основы рационализации и изобретательства, методы и приемы технического творчества.

Предназначается учащимся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, а также рационализаторам и изобретателям.

«Errata» в переводе с латинского означает «ошибки». «Эрратология» — подробное изложение типичных ошибок, которые допускают в своей работе почти все начинающие исследователи и многие более опытные научные работники.

Многочисленные полезные советы по частным вопросам не заслоняют главного содержания книги — объяснения внутренней логики исследования и собственно текста диссертации. «Эрратология» подробно растолковывает исследователю как раз то, чему никто никого никогда не учит, например, что именно следует выписывать из книг и статей или как свести громадный массив данных в короткую главу «Обзор литературы. Особый раздел посвящен выбору дальнейшего пути после успешной защиты кандидатской диссертации.

От других изданий подобного рода эту книгу отличает еще и то, что она построена в форме беседы с читателем — наставительной по сути и легкой по форме: Вы хотите сделать так-то? — Не стоит. Эту ошибку многие совершали до вас. (Следуют пояснения.) Лучше делайте так-то. (Приводится пример.)

Следуя рекомендациям автора, читатель не только напишет свою диссертацию значительно лучше, но и защитит ее намного раньше. Свою книгу автор адресует не только молодым исследователям, но и коллегам-профессорам. Некоторые из них, возможно, сочтут за благо отсылать учеников к «Эрратологии» вместо того, чтобы тратить драгоценное время на разъяснение им простых истин.

Эта книга о развивающейся науке — науке изобретать, о том что, используя теорию решения изобретательских задач, научить изобретать можно практически любого человека, о том что способность человека изобретать не столько врожденное качество, сколько продукт его творческой деятельности.

Книга подробно раскрывает все основные решательные инструменты высокоэффективной теории решения изобретательских задач.

Читателю предоставлен весь информационный материал: законы развития систем, приемы преодоления технических противоречий, банки знаний физических, химических, геометрических и других эффектов, алгоритм решения изобретательских задач, функционально-стоимостной анализ и т. д.

Рассчитана на широкий круг читателей — изобретателей и рационализаторов, научных работников и разработчиков новой техники, психологов и философов, студентов вузов и учащихся техникумов, — на всех тех, кто хотел бы повысить свои творческие возможности или интересуется методикой и психологией решения творческих задач.

На пороге третьего тысячелетия, в век невиданных успехов науки и техники, в буржуазном обществе рождаются мифы, согласно которым все достижения человеческой цивилизации приписываются пришельцам из космоса, атлантам, жителям некоего континента Му, якобы посещающим Землю и в наши дни. Авторы развенчивают эти мифы ХХ века, которые противоречат научному познанию окружающего мира.

Книга рассчитана на массового читателя.

В монографии В. А. Анохина исследуется монетное дело Боспора от возникновения чеканки в VI в. до н. э. до ее прекращения в IV в. н. э. Обобщен значительный по объему нумизматический материал из крупнейших мировых собраний и рассеянный по различным публикациям.

Систематизация монет позволила по-новому подойти к решению ряда спорных проблем боспорской нумизматики. Книга В. А. Анохина - члена института археологии Академии наук УССР предназначена.

Для историков, археологов, музейных работников, нумизматов, преподавателей и студентов исторических факультетов.

В книге американских ученых рассматриваются источники биомассы, процессы ее переработки в топливо, а также соответствующие инженерные и экономические проблемы.

Для специалистов в области энергетики и утилизации отходов промышленности и сельского хозяйства.

Заблуждения великих ученых — вот сюжет этой книги. Некоторые ошибочные теории просуществовали века. Они стимулировали мысль, заставляя искать выход из тупика. Весь прогресс человечества состоит из преодоления трудностей и заблуждений.

Эта книга Ирины Радунской, как и ее прежние книги: «Безумные идеи» «Превращения гиперболоида инженера Гарина», «Крушение парадоксов», «Аксель Берг — человек двадцатого века», «Кванты и музы»,— рассказывает о науке, о путях познания и ученых, жизнь которых является примером драмы и торжества творческих поисков.

В книге рассказывается, как и кем были открыты кислород, водород, азот, фтор, гелий. В числе героев книги — Ван-Гельмонт, основатель пневмохимии, ее творцы Бойль, Ломоносов, Пристли, Лавуазье, Рамзай и многие другие ученые, благодаря которым газы нашли широкое промышленное применение.