Член-корреспондент АН СССР Е. А. Радкевич в этой научно-популярной книге рассказывает о современной модели строения Земли, о проблемах земного ядра, о новых данных в изучении дрейфа континентов.
Молодое независимое государство Кабо-Верде появилось на карте Западной Африки относительно недавно. Сбросив иго векового колониального господства, страна делает попытки укрепить свою независимость. О том, как ей удается это делать в сложных исторических и социально-экономических условиях, при отсутствии значительных запасов природных ресурсов, повторяющихся засухах и других трудностях, рассказывает настоящая книга.
Авторы делятся личными впечатлениями об условиях жизни островитян, их традициях и культуре, особенностях хозяйства.
Цель настоящей работы — анализ развития концепций лимологии, особенно за последние 10 — 15 лет, и возможностей потенциального применения теоретических построений к изучению нового российского пограничья.
Автор, мастер спорта СССР по туризму, рассказывает о горном Дагестане — самой большой по площади части Дагестанской АССР, стране редких природных контрастов, наиболее интересном для туристов районе.
В книге подробно описаны 32 маршрута по республике (горных, пешеходных, водных, велосипедных и горнолыжных), приведены данные о природе Дагестана, путях сообщения, туристских возможностях этого пока ещё сравнительно мало освоенного туристами горного края.
В сборнике представлены работы по математической геологии, выполненные учеными СССР и ГДР в рамках научного сотрудничества ВИЭКС, НПО “Казрудгеология” и ЦГИ. Рассматриваются методы классификации геологических объектов, их пространственного анализа, прогнозирования и моделирования геологических свойств с помощью ЭВМ.
Сборник предназначен для специалистов СССР и ГДР, использующих математические методы и ЭВМ при проведении различных геологических исследований и решении практических задач.
Предложены основы классификации нетрадиционных видов минерального сырья; дано их описание. Показана роль нетрадиционных ресурсов в сырьевом обеспечении. Рассмотрены особенности экономической оценки проявлений нетрадиционного сырья, сделан прогноз развития сырьевой базы, даны рекомендации по использованию минеральных ресурсов.
Для инженерно-технических работников геологоразведочных, горнодобывающих предприятий и научно-исследовательских институтов.
В монографии приведены новые данные по биогеохимическим исследованиям на золоторудных, оловянных и редкометалльных месторождениях Узбекистана с целью разработки теоретических основ биогеохимического метода поисков месторождений применительно к аридным условиям Средней Азии. Освещены особенности миграции в накопления цветных, редких и благородных металлов в почвах, водах и растениях в зонах оруденения и вне их. Результаты исследований по распределению и накоплению вольфрама показали возможность использования его в качестве критерия при поисках скрытых скарпово-шеелитовых месторождений в условиях пустыня.
Для геологов, занимающихся поисками рудных месторождений.
Посвящена разработке методики и технологии структурного дешифрирования снимков и карт. Рассмотрены задачи и приведены результаты аэрокосмических исследований на региональном этапе нефтегазопоисковых работ по основным нефтегазоносным регионам: Туранской плите, Восточно-Европейской и Сибирской платформам. Отмечена значимость дистанционной информации при прогнозировании структурных форм чехла в комплексе геологоразведочных работ на нефть и газ.
Для работников производственных организаций, занимающихся геологоразведочными работами.
В книгу вошли задания по истории древнего мира, рассчитанные на развитие творческих способностей и самостоятельной учебной деятельности учащихся по предмету. В ней отражены результаты экспериментальной работы автора. Пособие поможет учителю организовать работу учащихся с учебником и другими учебно-методическими пособиями.
В книгу вошли задания по истории древнего мира, рассчитанные на развитие творческих способностей и самостоятельной учебной деятельности учащихся по предмету. В ней отражены результаты экспериментальной работы автора. Пособие поможет учителю организовать работу учащихся с учебником и другими учебно-методическими пособиями.