SCI Библиотека

Учебник подготовлен на кафедре систем жизнеобеспечения объектов военной инфраструктуры Военного института (инженерно-технического) Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва в соответствии с учебной программой по дисциплине «Экология».

В учебнике раскрыты общие вопросы экологии, а также организационно-правовые основы охраны окружающей природной среды. Большое внимание уделено организационным мероприятиям и практическим вопросам применения природоохранной техники и технологии на общевойсковых и специальных объектах Министерства обороны. При подготовке учебника основное внимание уделено учебным материалам, позволяющим практически осуществлять природоохранные мероприятия в капитальном строительстве.

Издание предназначено для курсантов и студентов инженерно-технических специальностей Военного института (инженерно-технического) Военной академии материально-технического обеспечения. Учебник может быть использован инженерно-техническим персоналом строительно-монтажных, проектных и эксплуатационных организаций.

Согласно изложенной целевой и методической направленности, в данный учебный курс «Экология» включены три части: «Общая экология», «Экологические и организационно-правовые основы охраны окружающей природной среды» и «Защита окружающей природной среды от загрязнения».

В третью часть входят четыре раздела: «Техника и технология защиты водоёмов от загрязнения», «Техника и технология защиты атмосферы от загрязнения», «Охрана литосферы (земель), растительного и животного мира от загрязнения и истощения», «Эколого-информационное обеспечение управления охраной окружающей среды». Этот минимально необходимый общеобязательный уровень экологической подготовки (базовый) должен дополняться знанием экологических требований при решении частных инженерных, конструкторских, технологических и организационно-строительных задач. Их надлежит излагать в общепрофессиональных и специальных дисциплинах учебного плана.

В учебном пособии рассматривается систематика и биология архегониальных споровых растений (отделы Моховидные, Риниофиты, Зостерофиллофиты, Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные).

Предназначено для учащихся высших учебных заведений, имеющих биологическую направленность.

Учебное пособие предназначено для широкого круга студентов и преподавателей естественнонаучных факультетов высших учебных заведений и учителей-биологов. Может быть использовано студентами бакалавриата и магистратуры 1–5 курсов очного и заочного отделения Школы педагогики ДВФУ для подготовки к учебным занятиям, а также при проведении учебно-полевой практики по зоологии беспозвоночных.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело, утвержденным Министерством образования и науки РФ. В пособии представ-лена информация для совершенствования знаний материала по вопросам инфекционных заболеваний, вызванных патогенными кокками. В пособие включена информация о морфологических особенностях микроорганизмов; описаны их культуральные и биохимические признаки, дающие возможность идентифицировать бактерии; разбираются схемы микро-биологической диагностики инфекционных заболеваний с основами лечения и специфической профилактики.

При изучении представленного материала обучающимися лечебно-го факультета должны быть освоены следующие компетенции: ОК-1, ПК-7, ПК-11, ПК-31.

Пособие содержит теоретический и практический курс. Теоретический курс включает обзор современных методов экологических исследований. В практическом курсе приводится подробная информация о методах экологии, устные и письменные задания для обучающихся, а также предлагаются задания исследовательского плана с целью овладения методиками и техниками постановки экологических экспериментов. Обращается внимание на особенности интерпретации полученных данных. Имеются методические рекомендации к выполнению практических заданий и заданий для самостоятельного рассмотрения, примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации и список литературы.

Лабораторные занятия, представленные в пособии, соответствуют государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по физиологии для специальности 44.03.01 «Физическая культура». Каждая практическая работа предваряется современным теоретическим материалом, позволяющим объяснить полученные экспериментальные данные. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура».

Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственными образовательными стандартами Министерства образования и науки Российской Федерации для направлений 022000.62 (05.03.06), 022000.68 (05.04.06) «Экология и природопользование», учебными планами и программами дисциплин «Экологический мониторинг», «Оценка устойчивости экосистем к антропогенному воздействию», «Методы экологических исследований», «Современные проблемы экологии и природопользования», «Охрана и защита окружающей среды», «Безопасность в техносфере». Пособие будет интересно преподавателям, студентам вузов, педагогам учебных заведений системы общего и профессионального образования.

В учебном пособии освещены основные современные микрофлюидные системы и возможные способы их использования в биомедицинских целях. Рассмотрены физические основы микрофлюидного метода, виды и способы использования диагностических чипов, перспективы развития микрофлюидики. В фокусе пособия – применение микрофлюидных технологий для изучения клеток центральной нервной системы. Данное учебное пособие рекомендовано для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки «Биологические науки», «Фундаментальные медицина», «Клиническая медицина».

В данном учебно-методическом пособии описано влияние абиотических факторов на растения и возникающие в связи с этим анатомические и физиологические адаптации растений. Подробно показано влияние света, температуры, влажности, почвы на растения. Охарактеризованы классификации жизненных форм растений К. Раункиера и И.Г. Серебрякова, экологические шкалы растений Г. Элленберга и Д.Н. Цыганова. После каждой главы предложены вопросы для закрепления и самопроверки материала.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Биология», «Педагогическое образование» с профилем «Биология», «Экология и природопользование», преподавателей, учителей школ.

В учебном пособии раскрываются вопросы трансформации экономической деятельности предприятий, регионов, стран с учетом проблем по сохранению окружающей среды. Особое внимание уделяется дискуссионным вопросам регулирования государством экономической деятельности в сфере инноваций и инвестирования технологий, сохраняющих экологию. Показана необходимость приобщения к мировому опыту оценки деятельности предприятий и отраслей в условиях глобального характера проблем природопользования и достижения качества жизни населения с учетом экологического фактора. Адресовано студентам, обучающимся в магистратуре по направлению «Экономика», по программе «Мониторинг и диагностика социально-экономических систем».